學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

1、學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、學(xué)校 環(huán)境建設(shè)對(duì)于教學(xué)的發(fā)展有一定的影響，今天WTT小雅給大家整 理了學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)，謝謝大家對(duì)小雅的支持。學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)篇一校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、提高 學(xué)生綜合素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，更是一所學(xué)校校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)。我校歷來重視校園環(huán)境建設(shè)，一直把這當(dāng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為 養(yǎng)成教育不可缺少的潛在課堂。新學(xué)期根據(jù)學(xué)校發(fā)展和整體規(guī)劃 要求，有計(jì)劃地組織實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)。積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境, 促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。努力創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化 的校園環(huán)境，并取得了較大的成效，現(xiàn)

2、就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工作 總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視共同參與總體規(guī)劃校長(zhǎng)為學(xué)校環(huán)境建設(shè)總負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人，總務(wù) 處為學(xué)校環(huán)境建設(shè)具體工作職能室;各班主任為班級(jí)環(huán)境建設(shè)負(fù)責(zé) 人，學(xué)生會(huì)為具體落實(shí)人。學(xué)校在每年年初或期初制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，就將環(huán)境教育 從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學(xué)校 總體規(guī)劃之中，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育計(jì)劃，并撥出 專用經(jīng)費(fèi)用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的硬件設(shè)施的添置，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo) 小組成員對(duì)校園環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，發(fā) 現(xiàn)問題，積極整改。二、培訓(xùn)骨干積極宣傳加強(qiáng)實(shí)踐為了使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，真正達(dá)到促進(jìn)學(xué) 校素質(zhì)教育、提

3、升學(xué)校環(huán)境品質(zhì)的目標(biāo)，學(xué)校從教師中擇選出環(huán) 保知識(shí)豐富及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召集環(huán) 保志愿者成立環(huán)保小組，先從環(huán)保意識(shí)上武裝骨干，從圖書室、 報(bào)刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦宣傳專欄、開展 環(huán)境教育的專題教育活動(dòng)，利用“地球日”“水日”“植樹 節(jié)” “世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動(dòng)，培養(yǎng)師生保護(hù)環(huán) 境的使命感、責(zé)任感。學(xué)校每學(xué)期都利用黑板報(bào)，展開宣傳活動(dòng)。介紹綠色食品知 識(shí)，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質(zhì)，介紹地球的保護(hù)傘 一臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴(yán)重的十大破壞，介紹輻射 多少才算有害的知識(shí)，讓師生知曉室內(nèi)主要空氣污染物有哪些， 讓大家都知道保護(hù)地

4、球用水一淡水，同時(shí)介紹一些與師生生活息 息相關(guān)的小知識(shí)，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習(xí)慣，養(yǎng)成 垃圾分類存放的環(huán)保習(xí)慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風(fēng)氣一經(jīng)過大家 的共同參與和實(shí)踐，師生與學(xué)生家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，大家的 生活習(xí)慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提髙了。三、適時(shí)總結(jié)開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新1、政教處開學(xué)初按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并落實(shí)到各個(gè)班 級(jí)。各班衛(wèi)生委員安排好班級(jí)衛(wèi)生值日生工作，保持班級(jí)和責(zé)任區(qū) 經(jīng)常性的衛(wèi)生清潔。做到教室、走廊墻壁無涂劃、無球印、無腳 印、無痰跡，屋角屋頂無灰塵，桌面物品擺放整齊無刀痕。衛(wèi)生責(zé) 任區(qū)內(nèi)無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物。2、樹立全員衛(wèi)生意識(shí)。學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)，全校教職工包括

5、校長(zhǎng) 在內(nèi)每人都有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確職責(zé)，包干到人，做到校區(qū)內(nèi)外 無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時(shí)清除，學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死 角。每天早上到校后，全體教師打掃衛(wèi)生，已經(jīng)形成我校一道亮 麗的風(fēng)景3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡(jiǎn)樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其 公共場(chǎng)所的門窗玻璃齊全，室內(nèi)窗明幾凈，桌椅排列放置整齊，各種 物品放置有序，樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場(chǎng)清潔整齊。4、廁所每天打掃，定期清理，使用廁所講文明，講衛(wèi)生，保持 廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。5、加強(qiáng)校園的綠化、美化、亮化建設(shè)，有計(jì)劃，有步驟、有 安排。目前校園內(nèi)基本做到了一年四季都能見到常綠植物,花草樹 木有專人養(yǎng)護(hù)、管理。全校師生做到人人愛護(hù)

6、校園的一草一木。6、加強(qiáng)校園環(huán)境設(shè)施的檢查督促。發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)上 報(bào)并采取措施進(jìn)行維修。7、建立健全的衛(wèi)生檢查、評(píng)比制度。由值班教干、教師和政 教處組織安排的檢查小組每天對(duì)全校各班教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行 檢查評(píng)比，檢查評(píng)比結(jié)果每周進(jìn)行宣布。8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，教育全校師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣, 樹立正確的環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造人人都參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的良好 氛圍。學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)篇二校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，也是學(xué)校個(gè)性魅力 與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才 的內(nèi)在需要，是培養(yǎng)人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教 育的基礎(chǔ)，更是一所學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體體

7、現(xiàn)。我院自20xx年升格為大專學(xué)院以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更加重視環(huán)境 建設(shè)工作，把此項(xiàng)工作當(dāng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育不可缺少的 潛在課堂。今年，我院確立了 “綠化、美化、凈化、亮化”的目 標(biāo)，在校園環(huán)境建設(shè)方面作了大量的工作，并取得了較大的成 效，學(xué)院實(shí)滋了以“以人為本、和諧育人”為主題的校園環(huán)境文 化建設(shè)?，F(xiàn)就學(xué)院校園環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)如下：一、校園綠化、美化、凈化、亮化的總體設(shè)想（一）、綠化工程今年我院聘請(qǐng)了兵團(tuán)設(shè)計(jì)研究院為我院做了整體規(guī)劃，按照 綠化花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐年進(jìn)行落實(shí)，全院綠化率達(dá)到3%以上。 校園綠化采用點(diǎn)、線、面相結(jié)合的原則，以道路和圍墻為綠化線； 以教學(xué)樓和綜合樓圍墻的綠化帶為著力

8、點(diǎn)；突出訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)綠化 和規(guī)劃。1、道路兩旁的綠化和硬化 大道綠化采用園柳、榆葉梅、榆樹為主組成兩行行道樹 帶。（達(dá)到壯觀、濃蔭、四季長(zhǎng)青、兩季飄香） 綠地采用運(yùn)動(dòng)草坪、裝有微噴澆灌，成為綠色草原。道路 兩旁放置圓方兩種花盆，鮮花盛開。（供校內(nèi)師生與路人共賞）2、學(xué)院各類場(chǎng)地風(fēng)光田徑場(chǎng)地作為學(xué)院學(xué)生的訓(xùn)練早操重要活動(dòng)地段，中間為足 球場(chǎng)，用進(jìn)口草坪鋪滿了整個(gè)足球場(chǎng)地。周邊環(huán)形場(chǎng)地配置紅色 塑膠跑道。外圍是看臺(tái)，組成一道亮麗的風(fēng)景線?；@球、排球、 網(wǎng)球場(chǎng)地為綠紅色相間塑膠地面，組成了美麗的圖案。人造足球 場(chǎng)地采用軍綠色和黃綠兩色，達(dá)11000 m2,共用五個(gè)場(chǎng)地，可同 時(shí)五個(gè)場(chǎng)次的訓(xùn)練和比賽，

9、更是學(xué)院的一道風(fēng)景。（三）、凈化工程1、校門保持光亮整潔2、校路常年保持干凈，行道樹經(jīng)常修剪、沖洗。3、校內(nèi)各處室要做到窗明幾凈，室內(nèi)整潔。4、垃圾做到及時(shí)清運(yùn)整理。（四）、亮化工程1、消滅無光道路，兩條主要道路都要安裝路燈。（限時(shí)關(guān)閉）2、建設(shè)亮化景點(diǎn)，制作一副校園全景，燈光彩圖牌，高懸于校門。二、校園環(huán)境文化建設(shè)具體實(shí)施情況（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視共同參與總體規(guī)劃“綠色學(xué)校”是學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可 持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納 入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動(dòng)， 創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可 持續(xù)發(fā)展的

10、實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校在每年年初或期初制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，就將環(huán)境教育 從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學(xué)校 總體規(guī)劃之中，學(xué)校成立了以院長(zhǎng)付建萍為組長(zhǎng)、副院長(zhǎng)艾尼瓦 爾為副組長(zhǎng)的環(huán)境教育專班，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育 計(jì)劃，擇定師資，搜集資料，匯編教材，并撥出專用經(jīng)費(fèi)用于環(huán) 境改造和改造環(huán)境的硬件設(shè)施的添置，同時(shí)專班人員對(duì)校園環(huán)境 的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改， 確定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校"的明確目標(biāo)。（二）、培訓(xùn)骨干積極宣傳加強(qiáng)實(shí)踐為了使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，真正達(dá)到促進(jìn)學(xué) 校素質(zhì)教育、提升學(xué)校環(huán)境品質(zhì)的目標(biāo)，工作專班從教師中擇選

11、出環(huán)保知識(shí)豐富及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召 集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組和環(huán)保社團(tuán)，先從環(huán)保意識(shí)上武裝骨 干，從圖書室、報(bào)刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦 宣傳專欄、開展環(huán)境教育的專題教育活動(dòng)，利用“地球日”“水 日” “植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動(dòng)，培養(yǎng) 師生保護(hù)環(huán)境的使命感、責(zé)任感；以印發(fā)資料、聽專家講座的形式 向師生、家長(zhǎng)灌輸環(huán)保意識(shí)和知識(shí);利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織共青團(tuán) 員到新溝革命紀(jì)念碑、周老嘴湘鄂西革命舊址散發(fā)環(huán)保宣傳資 料，受到社區(qū)居民的一致好評(píng);利用學(xué)生春游活動(dòng)，實(shí)施“東荊河 大橋整容潔膚”行動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，為美化、凈化周邊環(huán)境 做一些看得見、

12、摸得著的工作；利用植樹節(jié)，掀起校園內(nèi)外、庭園 內(nèi)外的植樹種草、栽花育苗的高潮，讓師生走進(jìn)大自然，與大自 然零距離接觸。學(xué)校每期都利用黑板報(bào)，展開宣傳活動(dòng)。介紹綠色食品知 識(shí)，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質(zhì)，介紹地球的保護(hù)傘 一臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴(yán)重的十大破壞，介紹輻射 多少才算有害的知識(shí)，告知環(huán)境問題一 “中國(guó)21世紀(jì)面臨的最嚴(yán) 重的挑戰(zhàn)之一”，讓師生知曉室內(nèi)主要空氣污染物有哪些，讓大 家都知道保護(hù)地球用水一淡水，同時(shí)介紹一些與師生生活息息相 關(guān)的小知識(shí)，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習(xí)慣，養(yǎng)成垃圾 分類存放的環(huán)保習(xí)慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風(fēng)氣一經(jīng)過大家的共 同參與和實(shí)踐，師生與學(xué)生家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，大家的生活 習(xí)慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提髙了。（三）、適時(shí)總結(jié)開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新在創(chuàng)建“綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，在實(shí)踐環(huán)境教育的日子里， 教師、學(xué)生和家長(zhǎng)還有環(huán)保專家緊密配合，相互協(xié)作，從課堂到 課外，從學(xué)校到家庭，從校內(nèi)到校外，不斷實(shí)踐，適時(shí)總結(jié)，尋 求環(huán)境教育與素質(zhì)教育的最佳契合點(diǎn)。學(xué)校通過向師生推薦環(huán)保 圖書，制作環(huán)境教育的課件等多種形式，激活師生的環(huán)境意識(shí)， 讓大家自覺成為環(huán)