三年級語文上冊拓展閱讀文本

1、三年級上冊 祥瑞園小學拓展閱讀教材三年級語文上冊拓展讀本及單元閱讀訓練目 錄1、錫林郭勒草原42、吹泡泡 43、一次著名的沖刺54、槐鄉(xiāng)的孩子6第一單元閱讀訓練 65、登山76、高爾基和他的兒子87、“神童”的秘訣98、宋慶齡機智小故事10第二單元閱讀訓練 119、古詩兩首12邯鄲冬至夜思家渡漢江10、和時間賽跑1211、秋景1312、秋天的歌14第三單元閱讀訓練1513、楊萬里拜師1614、夸父逐日1815、盧溝橋的獅子1816、拾穗19第四單元閱讀訓練2017、古詩兩首21望岳錢塘湖春行18、美麗的南沙群島2219、長白山的冬天2220、臺灣的蝴蝶谷23第五單元閱讀訓練2421、寓言兩則2

2、5濫竽充數(shù)鷸蚌相爭22、 蘇珊的帽子2623、獅子和鹿2724、矛和盾的集合、踏花歸去馬蹄香28第六單元閱讀訓練3025、恐龍3126、這條小魚在乎3127、失蹤的森林王國3228、父親、樹林和鳥33第七單元閱讀訓練3429、媽媽的帳單3530、她是我的朋友3631、星星銀元3732、一張賀卡38第八單元閱讀訓練39我們的民族小學拓展閱讀1、錫林郭勒草原 內(nèi)蒙mn古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆（fù）蓋著青青的野草，最深的地方可以沒mò過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌（qià

3、n）著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。 矯（jio）健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼（jiáo）著青草。小馬駒（j）蹦蹦跳跳地撒s歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散sn落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”思考：通過有感情地朗讀課文，你從中體會到了什么？積累：

4、這篇文章美得讓人沉醉，文字里行間跳躍著“美”的音符，綻放著“美”的花朵，請把你喜歡的內(nèi)容積累下來好嗎？ 金色的草地拓展閱讀2、吹泡泡 小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。 陰雨時節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和huò弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下

5、面輕輕地扇shn，它們有時能飛得很高很高。這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。這時，大家都懸（xuán）著心，仰著頭，屏住呼吸不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠兒灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄

6、過大海，飛越山巔（din）目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。思考：讀了這篇文章你感受到了什么？積累：把自己認為寫得很好的句子抄寫下來。 爬天都峰拓展閱讀3、一次著名的沖刺1908年第四屆奧運會在英國倫敦舉行。比賽正值悶熱的夏天，馬拉松運動員杜倫多·派特利雖然一路遙遙領(lǐng)先，并第一個跑進體育場，但因體力消耗太大，他暈倒了。這時，一位醫(yī)護人員沖進場地，把派特利扶起來。于是，一個歷史性的場面出現(xiàn)了：派特利邁著蹣跚的步子，頑強地向終點跑去。在這最后的短短路程中，他五次摔倒，又五次咬緊牙關(guān)爬起來。此時此刻，全場觀眾的視線都集中在派特利那艱難的腳步上。一步、兩步人們多么希望這位堅強的人能

7、勝利到達終點。但是，派特利實在太累了，在離終點只有15米的地方，他再次暈倒。這時，工作人員又一次沖進場地，架起了派特利，并攙著他跑過了終點。霎時，全場掌聲雷動，在場的觀眾無不為派特利這種不屈不撓的精神所感動。杜倫多·派特利跑完全程共用了2小時54分26秒，比第二個進體育場的約翰·希斯快了整整32秒。根據(jù)比賽規(guī)則，約翰·希斯獲得了金牌。派特利的名字雖然沒能寫進奧運會成績冊，卻伴隨著奧運會的發(fā)展而流傳至今。那一天，美國賓夕法尼亞的大主教說：“在奧運會上獲勝并不比參加奧運會更重要?！睆拇耍蔷洹爸匾牟皇莿倮?，而是參與”的名言不脛而走。思考：讀了這篇文章,你得到了怎樣的

8、啟示？可以把這個故事講給爸爸媽媽聽。 絕招拓展閱讀4、槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄動。它們一點兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵祝梢匀胨?，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學的錢是用槐米換來的。八月，天氣熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小

9、山上了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨好的長鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動中思考：讀了這篇文章你有什么感受？積累：在這篇文章里你最喜歡的句子有哪些？把它們背下來吧！ 第一單元閱讀訓練槐鄉(xiāng)的孩子 八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢

10、中，輕輕地隨風飄動。它們一點兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵?，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)的孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學的錢是用槐米換來的。 1、這段話共有（ ）句話。先寫槐米的（ ），再寫槐米的（ ）， 最后 寫槐米的（ ）。 2、 槐米可以（ ），還能做（ ），孩子們上學的錢都是用（ ） 換來的。 3、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開（ ），山里的孩子離不開（ ）。我的成長離不開（ ），就像魚兒離不開（ ），花草離不開（ ）。4、抄寫二個四字詞：（ ）（ ）5、你喜歡的樹是什么樹？為什么喜歡它？ _灰雀拓展閱讀5、登山俄國十月革命前，列寧為了躲避沙皇警察的搜

11、捕，隱居在一個叫普羅寧的小地方。普羅寧四周都是巍峨的高山。一天早晨，列寧請波蘭革命者巴果茨基作向?qū)В仙巾斎タ慈粘?，但是出發(fā)晚了點兒。“有沒有到山頂?shù)慕纺?？”列寧問巴果茨基?！坝惺怯?。就是”“什么？”“路太窄，又太危險，要經(jīng)過深淵邊上。”“您走過這條小路嗎？”“走過幾次”“我們就走那條小路吧！”不一會兒，他們就來到小路跟前。路寬只能容一只腳，一邊是峭壁，一邊是深淵。“您看看，是這樣的路?！卑凸幕f，“您不能從這兒過?！薄澳敲茨?？您能過去嗎？”列寧問?！爱斎荒?。不信，我走給您看看?！卑凸幕迟N著峭壁，扭轉(zhuǎn)了頭，不去看深淵，用碎小的步子在狹窄的小路上慢慢向前移動。走過了最險的地方，巴果茨基

12、輕輕地舒了口氣，才回過頭來看列寧。這一看，嚇得他險些掉進深淵。列寧跟在他后邊，就在最險的地方停住了。他知道列寧頭昏目眩了?！巴刈?！”巴果茨基大聲喊。列寧站立了幾秒鐘，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走過了這段危險的小路。他們登上山頂，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。山頂上的雪剎那間變成了粉紅色，樹叢和草地上的露珠兒也開始閃爍著光芒。好像有誰在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，歡快地唱了起來。大約過了一個小時，他們開始往回走?！盎厝ゲ挥弥绷?，”巴果茨基說，“我們不必走那條險路了?！薄翱墒俏?，”列寧說，“我打算仍舊走那條小路?！薄盀槭裁矗俊薄?/p>

13、很愿意解釋一下，但是必須在走過那條小路之后才行。”于是，他們又來到靠近深淵的那條小路。“這一次我先走。”列寧說完，就毅然決然地走了過去。巴果茨基也順利地走了過來。列寧握著他的手，說：“感謝您陪伴我，這次野游非常有趣。”“現(xiàn)在請您告訴我吧，”巴果茨基說，“您為什么還要走這條危險的小路？”“就是因為我害怕它?！绷袑幷f，“一個革命者不應該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志?！彼伎迹毫袑幵诨貋淼臅r候為什么還要走那條小路？從列寧身上你學到了什么？積累：這篇文章中人物的語言描寫很有特點，你能模仿寫一段話嗎？ 小攝影師拓展閱讀6、高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子

14、。有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢(jué)頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐?。〔痪?，兒子收到高爾基從遠方寄來的信。信里說：“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下美好的東西鮮花?！耙悄銦o

15、論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，給，永遠比拿愉快” 思考：你是怎樣理解“給永遠比 拿愉快”這句話的？ 奇怪的大石頭拓展閱讀7、“神童”的秘訣陳毅五歲半就在一家私塾讀書。他學習成績總是名列前茅，同學們都稱他“小神童”。一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋里冒出了糊味兒。媽媽剛從井邊洗萊回來發(fā)現(xiàn)米飯燒糊了，氣得火冒三丈，忍不住大聲斥責起他來。“不要責備孩子！”毛老師連忙勸阻，“板燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師又親切地對陳毅說：

16、“以后做事，要多多留心！”陳毅點頭：毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教的課文，他已經(jīng)用筆在上面作了許多標記。毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思？”陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的；打半圓圈的，不大明白，等老師講明白了，再打圈圈；打黑點的是生字?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞句畫由來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接請教老師。毛老師十分高興地稱贊道：“這真是很好的學習方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學習成績好的秘訣?！彼伎迹宏愐銓W習好的秘訣是什么？對你有什么啟發(fā)？ 我不能失信拓展閱讀8、宋慶齡機智小故事 1922年6月，陳炯明在廣州叛變，要逮捕孫中山。

17、一天晚上，他派出部隊包圍了總統(tǒng)府。 凌晨兩點鐘，孫中山接到秘密報告，叛變的部隊要攻打?qū)O中山住的越秀樓了。孫中山要宋慶齡跟他一起撤離，宋慶齡想：如果和孫中山同時撤離，目標太大，很容易被敵軍發(fā)現(xiàn)，于是她堅持自己留下，使敵軍誤以為孫中山還在，不會過早沖進府來，這樣就能掩護孫中山秘密撒離。孫中山堅持要宋慶齡一起走，宋慶齡卻堅定地說：“中國可以沒有我，不可以沒有先生。為了中國，你先走?！?孫中山只得忍痛和宋慶齡道別。他身穿長衫，頭戴禮帽，肩背藥箱，化裝成去急診的醫(yī)生，由護衛(wèi)帶著出了總統(tǒng)府，避過叛軍，平安地登上了永豐兵艦。按照和宋慶齡事先約好的信號，鳴炮三聲，表示平安到達。炮聲傳到了越秀樓，宋慶齡放心地對

18、身邊的人說：“先生平安了?！贝蠹疫@才松了一口氣。 凌晨兩點半，叛軍果然開始向越秀樓進攻，槍炮聲不斷。越秀樓上的五十余名衛(wèi)士奮勇抗擊四千余名叛軍。一直堅持到早上八點鐘，宋慶齡認為自己再留在這里已經(jīng)沒有意義了，才決定沖出包圍圈。這時，叛軍殺進了總統(tǒng)府，府內(nèi)士兵向外沖，一片混亂。宋慶齡化裝成士兵由衛(wèi)士護衛(wèi)沖出大門。遇到叛軍阻攔，宋慶齡急中生智，打開手里的包袱，把錢物撒在地上，叛軍立刻哄搶起來，宋慶齡和衛(wèi)士乘機逃了出來。他們剛走不多遠，忽然發(fā)現(xiàn)前面街道拐彎處過來幾個敵兵，宋慶齡和衛(wèi)士們立刻躺在街上的死尸中間，騙過了敵兵。等敵兵走遠后，他們連忙爬起來，藏到一戶人家去，才躲過了這次危險。 最后，宋慶齡和衛(wèi)

19、士們也終于安全到達了永豐艦，和孫中山會合了。在場的人無不佩服宋慶齡的機智勇敢。思考：這個故事讓你感受到了什么？和大家交流一下。第二單元閱讀訓練宋濂守信宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮，也沒有錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值?。╨óng）冬臘月，滴水成冰，他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人

20、，怎么可能得到別人的尊重。” 又有一次，宋濂要去遠方向一位學者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了，你這一件舊棉襖，也抵御（yù）不住深山的嚴寒??！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，就失約了。失約，就是對老師不尊重啊，風雪再大，我都得上路。” 當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好（hào）學，將來必有出息！”1、聯(lián)系上下文解釋詞語。抵御：_愛不釋手：_2、這則短文講述了宋濂守信的哪兩個故事？（1）_；（2）_3、你是怎樣理解文中畫線句子的

21、？_4、當宋濂到達老師家里時，老師為什么感動了？ _5、“年輕人，守信好學，將來必有出息！”老師為什么會這樣稱贊宋濂？_ 古詩兩首拓展閱讀9、古詩兩首邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 渡漢江宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。思考：你從這兩首詩里感受到了什么？積累：你還知道哪些這樣的詩，背給大家聽一聽吧！ 風箏拓展閱讀10、和時間賽跑讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他

22、們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了?！笆裁词怯肋h不會回來了呢？”我問?！八袝r間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了?！卑职终f。爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，

23、但永遠不會有今天的太陽了。我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不

24、過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。思考：讀了這篇文章后你有什么感想？積累：你知道哪些珍惜時間的名人名言，背一背，寫一寫！秋天的雨拓展閱讀11、秋 景有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。 秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。

25、 秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的骨朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。 秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！” 秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們就會得到許多書本上沒有的知識。思考：讀了這篇文章后，你最想說什么？積累：這篇文

26、章里面的好句子真多！趕緊把他們寫在積累本上吧！ 聽聽，秋的聲音拓展閱讀12、秋天的歌石榴園是石榴的家，那里生活著許多石榴娃娃；可是，整整一個漫長的夏天，它們一直緊閉著嘴巴！秋天到了，跑來了秋風娃娃，輕輕地親了親它們的臉頰；我看見它們咧著嘴兒笑了，笑了，露出一排排小小的紅牙秋風娃娃可真夠淘氣，悄悄地鉆進小樹林里；它跟那綠葉兒親一親嘴，那綠葉兒變了，變成一枚枚金幣。它把那金幣搖落一地，然后又輕輕地把它們拋起；瞧，滿天飛起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美麗！小小的豆葉兒，形狀像桃；一只小小的蟈蟈，在豆葉上叫。叫醒一只小甲蟲，打個呵欠，伸伸懶腰；叫來一只小蜻蜒，扇扇翅膀，輕輕舞蹈。叫高了香茅草，叫甜了紫

27、葡萄，叫出一地小蘑菇，和小小的雨點嬉鬧。叫聲送來喜悅，叫聲送走煩惱，叫聲落在孩子的掌心，每一粒都是珍寶。小小的舞臺上，蟈蟈叫得真好；它送給金色的秋天，一片鮮亮，一片熱鬧。思考：有感情的朗讀這首詩，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？積累：這首詩寫得真美，讓我們把它背下來吧！第三單元閱讀訓練尋找秋天有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。 秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風里，身上的葉子還是那么蔥綠。 秋天

28、在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。 秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個一個地摘了下來。那些沒有摘下的果子，好像在說：“快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！” 秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們就會得到許多書本上沒有的知識。1、小作者從（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）找到了秋天。2、從

29、文中劃出一個比喻句，再寫出一個比喻句。 3、你從哪兒找到了秋天，寫一寫你眼中的秋天吧。 秋天在 孔子拜師拓展閱讀13、楊萬里拜師楊萬里是南宋著名詩人。有一年春天，他到當時的京都臨安，就是今天的杭州應考。他自認為知識淵博，準能考中，在客店住下后，便天天游山玩水。一天，楊萬里在西湖的蘇堤上閑游，滿眼秀麗的風光，令他心曠神怡，便脫口道：“西湖風光，舉世無雙，湖上筑堤，天下第一?！迸赃呉粋€牧童聽了，笑著說：“您說得并不準確。楊萬里便問原因，牧童解釋說：“全國有好多個西湖，風景都很美。聽說廣東惠州的西湖就很不錯，而且也有蘇東坡筑的湖堤?！睏钊f里聽了心悅誠服。在回客店的路上，楊萬里自言自語：“從前孔子以小

30、孩項囊為師，我今天也得尊這位牧童為師，孔子說，三人行，必有我?guī)?。這話一點也不假?！钡诙?，楊萬里到云棲竹徑去游玩。雖已是春天，密密的竹林里，寒氣還很重。一群小孩在那里挖冬筍。有個十二三歲的小孩，身背大蔑簍，手持短鐵鋤，在指揮著小伙伴挖。冬筍藏在地下看不見，但經(jīng)他指點，挖下去從不落空楊萬里看了許久后，走上前去，說：“小哥，我拜你為師，你教拾我訣竅，好嗎？”那小孩抬頭一看，笑著說：“您是個讀書人，一定懂很多知識，為什么要拜我為師？”楊萬里誠懇地說：“我雖讀過許多書，也是農(nóng)家孩子，但我的家鄉(xiāng)沒有竹林，對挖筍一點也不懂。請問春天怎么會有冬筍？冬筍又是怎么找到的呢？”“噢，原來是這樣。”小孩爽快地說，“

31、道理很簡單，您不必拜我為師。已經(jīng)是春天了還有冬筍，是因為這地方山深林密，春天來得晚。學挖筍，您要記?。和诙S，看竹捎，葉子黃，冬筍長?！薄盀槭裁慈~子黃反而有筍呢？”“因為筍吸收了竹子的營養(yǎng)，所以枝葉變黃了?！薄坝械览恚∮械览?！”楊萬里不斷點頭，然后又問：“冬筍不挖掉，竹林不更茂密？”“哈哈，您可說錯了。冬筍不挖會自己爛掉的，只有春筍才能長成竹子?！睏钊f里望著竹林，怔了一會兒，又想起前一天在西湖蘇堤的經(jīng)歷，禁不住轉(zhuǎn)過頭時那兒童說：“小哥，你比我懂得多，我一定要拜你為師！”那兒童笑吟吟地指著青翠的竹子，說：“竹子虛心節(jié)節(jié)往上長，它們才是我們的老師呢！”楊萬里望著密密的竹林，若有所思?；氐娇偷旰?，楊

32、萬里自思讀書不可松懈，要活到老學到老。以后，楊萬里常對朋友講起這件事，說知識是無窮盡的，無論是誰都不能驕傲。思考：楊萬里從牧童那里學到了什么？讀了這個故事，你有何感想？ 盤古開天地拓展閱讀14、夸父逐日據(jù)說“夸父”本是一個巨人族的名稱，從世系上看，夸父族人原本是大神后土傳下的子孫，住在遙遠北方一座名叫“成都載天”的大山上。他們個個都是身材高大、力大無比的巨人，耳朵上掛著兩條黃蛇，手中握著兩條黃蛇?？礃幼雍芸膳?，其實他們性情溫順善良，都為創(chuàng)造美好的生活而勤奮努力。 北方天氣寒冷，冬季漫長，夏季雖暖但卻很短，每天太陽從東方升起，山頭的積雪還沒有溶化，又匆匆從西邊落下去了?？涓缸宓娜讼?，要是能把太陽

33、追回來，讓它永久高懸在成都載天的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好?。∮谑撬麄儚谋咀逯型七x出一名英雄，去追趕太陽，他的名字就叫“夸父”。 夸父被推選出來，心中十分高興，他決心不辜負全族父老的希望，跟太陽賽跑，把它追回來，讓寒冷的北方和江南一樣溫暖。于是他跨出大步，風馳電掣般朝西方追去，轉(zhuǎn)眼就是幾千幾萬里。他一直追到禺谷，也就是太陽落山的地方，那一輪又紅又大的火球就展現(xiàn)在夸父的眼前，他是多么地激動、多么地興奮，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，把太陽捉住帶回去?？墒撬呀?jīng)奔跑了一天了，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他便俯下身去喝那黃河、渭河里的水。兩條河的水頃刻間就喝干了，還是沒有解渴，他就又向北方跑去

34、，去喝北方大澤里的水，但他還沒到達目的地，就在中途渴死了。 雖然夸父失敗了，但他的這種精神、這種毅力一直被人們傳為佳話，并且激勵著許多有志之士不斷進取。 思考：夸父身上的什么精神值得我們學習？積累：把你喜歡的段落背下來，好嗎？ 趙州橋拓展閱讀15、盧溝橋的獅子北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子數(shù)不清?！边@座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數(shù)，真是數(shù)不清呢！這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾千厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像

35、專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅于大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者已經(jīng)數(shù)清了，總共是501只。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地1937牛7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐扎在宛平的中國軍隊奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭從速這里正式開始。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。思考：讀了這篇文章，盧溝橋給你留下了什么樣的印象？積累：你覺得哪段寫的非常好？能把它背下來嗎？ 一幅名揚中外的畫拓展閱讀16、拾穗收獲的季節(jié)，麥香混合在塵

36、霧中，彌散在田野上。太陽偏西，割麥的男人們已經(jīng)離開了。地頭幾棵大樹旁，已經(jīng)堆起了好幾排金黃色的麥垛，有人還在往車上裝捆好的麥子。三個婦女正在收割后的麥田里拾麥穗。中間的是位中年人，夕陽照射在她結(jié)實的后背上。那寬寬的肩膀，還帶著套袖，一看就知道她是一位從小擔水背柴、十分能干的人。我們看不見她的臉。她正深深地彎著腰，一手攥著一把麥穗，另一只手還在拾。她埋頭苦干，因為她承擔著生活的重擔，她知道多拾幾把麥穗就能為家里的晚餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片面包。右邊的婦女累了，欠起了身，顯然是腰疼，一下子直不起身了。她手里緊緊地攥著麥穗，眼睛還在地上搜尋。哦，她的年紀夠大了，也許是中年婦女的婆婆。一輩子辛

37、勞，腰都落下了毛病，可是，這是她能為家里增加一點吃的的惟一機會呀！因此，雖然家里人不讓她來，她還是堅持來了。左邊穿深紅色衣服戴藍色帽子的婦女很年輕，可是是中年婦女的女兒吧。她手腳麻利，撿拾麥穗的動作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，右臂伸向前方，拿著麥穗的左手彎在背后，艱苦的生活剛剛開始，生活的路還很長遠處，有個人騎在馬上，看著田野里的一切，大概是農(nóng)場主派來的監(jiān)工吧。他在監(jiān)督著工人干活，而對拾穗者，他似乎并不在意從來沒有發(fā)生過拾穗者偷竊成捆麥子的事情。拾穗的窮人都遵循古老的傳統(tǒng)，只在白天拾穗，天黑了決不會來。監(jiān)工的人明白，丟在地里的麥穗沒人拾走，也是浪費；再說，給窮人一點幫助，也是應該的。所以，除

38、非是荒年，他們從不禁止拾穗。這就是19世紀法國畫家米勒的作品拾穗描繪的主要內(nèi)容。米勒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，童年就跟隨大人到田里勞動，可能也曾和媽媽去撿拾過麥穗。由于他對勞動的辛苦的切身的感受，因此拾穗這幅畫畫得十分逼真，充滿對農(nóng)民的理解和同情。這幅畫有遠景，有近景，遠景和近景相配合。畫面本身是靜的，而表現(xiàn)的內(nèi)容是動的，它使人好像也置身于收獲后的田野中，來到拾穗者身旁。認真的欣賞，會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。思考：拾穗這幅畫描繪了那些人和景物？積累：課文的語言真美，我要把喜歡的句子抄下來。第四單元閱讀訓練女媧補天自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年

39、，一天夜里，女媧突然被一陣”轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起來，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。 女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。她又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。 不久，大火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒牵焐系拇罂吡€在噴火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四

40、種顏色的石頭，但還缺少一種純青石，于是她又找啊找，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。 1、按上文內(nèi)容補全詞語。（ ）的云霞 （ ）的液體 （ ）的碎塊 2、說說女媧補天的原因是什么？這表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？                

41、0;                                                 

42、0;                                                 

43、0;                      3、女媧補天是用什么方法來補天的？找出描述女媧補天的句子，畫上橫線。 4、女媧的哪些地方令你感動？由此，你想到了什么？                  

44、0;                                                 

45、0;                                                 

46、0;                    古詩兩首拓展閱讀 17、古詩兩首望岳唐·杜甫岱宗夫如何？ 齊魯青未了。造化鐘神秀， 陰陽割昏曉。蕩胸生層云， 決眥入歸鳥。會當凌絕頂， 一覽眾山小。錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。思考：這兩首詩分別描寫了什么地方的景色?積累：你能

47、把這兩首詩背下來嗎？ 富饒的西沙群島拓展閱讀18、美麗的南沙群島傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為

48、壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。思考：讀了這篇文章，南沙群島給你留下了什么印象?積累：這篇文章優(yōu)美的段落真不少，選一段背下來吧！ 美麗的小興安嶺拓展閱讀 19、長白山的冬天長白山的冬天來得很快，幾天的大風雪后，天晴了，銀色的世界一片燦爛。被刮倒的大樹全被大雪掩埋了，只露出點點樹枝。小野獸被嚇昏了頭，躲在窩里不敢出來了吧？也許，也像倒在地上的大樹一樣，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋著一只雷鳥，只有腦袋露

49、在外邊，那上眼皮上的紅斑像紅寶石那樣光彩奪目，在白雪襯托下像一團火苗。突然它從雪中鉆出來，拍打著雙翅飛走了，翅膀啪啪的拍擊聲在森林中發(fā)出回響。雷鳥周身潔白如玉，閃著淡淡的藍光，除尾巴外，連半根雜色羽毛也沒有！原來，它藏在雪洞里，以雪為屋，躲過了幾天的暴風雪。多么聰明的雷鳥！一場大雪，又一場大雪。白雪落在翠綠的松樹枝頭，厚厚的雪衣壓彎了松樹美麗的腰身。白雪埋住了山腳下的杜鵑花，山野上只能看見厚厚的柔軟的雪被。山林里真靜??！靜得能夠聽見沙沙的落雪聲。這是雪的低吟，雪的私語。只有在這無風的寧靜的長白山的幽谷里才能聽見。大雪悄悄地住了。想不到，雪后竟是一個晴朗的明凈的月夜。一彎月牙掛在山岡上，把青藍色

50、的光輝灑向山林。孔雀藍的天空，幾顆寒星晶瑩透明，閃閃爍爍。樹影映在雪地上，好像在淡藍色的紙上畫出的藍色的圖案。松樹枝頭的雪衣，厚厚的，像一團團棉絮，向月的一面晶瑩如玉，閃著淡藍色的光。天漸漸亮了。黎明前的黑暗中，松樹枝經(jīng)受不住厚厚雪衣的重壓，抖動一下，雪團沙的一聲跌落下來。那細碎的雪粉飛舞飄散落雪的聲音，驚醒了山谷里的鳥。兩只藍色的啄木鳥鳴叫著，飛向透明的深藍色的天空。它們急速地兜了一圈，又飛下來，躲進藍色的山林里。天亮了。落滿大雪的山林仍是藍色的。只是藍得更加柔美，更加清爽，更加動人。思考：長白山的冬天給你留下了什么樣的印象？積累：文章中優(yōu)美的語句真多，如：“孔雀藍的天空，幾顆寒星晶瑩透明，

51、閃閃爍爍?！蔽乙喽喾e累。 東方之珠拓展閱讀 20、臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，是蝶類生長的樂園。一般情況下，蝴蝶每年只產(chǎn)三代，而在這里，蝴蝶可繁殖四到五代，使臺灣島成為世界著名的“蝴蝶王國”。蝴蝶喜歡聚集在一起生活。臺灣的山多，山谷也多。許多山谷里聚集了大群大群的蝴蝶。這些地方，一年四季都會有美麗的蝴蝶在花草間飛舞。人們把這樣的山谷叫“蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景象非常迷人。著名的“黃蝶翠谷”在臺灣的高雄市。這條山谷長500米，綠樹成陰，山花似錦。蝶蛹化蝶時，陽光下翻飛的幾乎都是淡黃色的蝴蝶，金光燦燦。人站在蝴蝶叢中，就像在夢中一般。臺灣島上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多個大型的蝴蝶谷，除了“黃蝶翠

52、谷”之外，還有“紫蝶谷”“大屯蝴蝶走廊”“埔里蝴蝶谷”“六龜彩蝶谷”等。這些蝴蝶谷各有美麗神奇之處。如，“紫蝶谷”里蝴蝶全是紫色的，數(shù)量差不多是“黃蝶翠谷”蝴蝶的10倍。那么多紫色的蝴蝶在花叢里、枝葉間，在湖畔、溪邊翩翩起舞，你可以想象一下，那是多么壯觀的景象呀。“黃蝶翠谷”“紫蝶谷”里的蝴蝶是同一種顏色的。也有一些山谷里蝴蝶種類不同，顏色不一樣，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，看得人眼花繚亂、心曠神怡。臺灣的蝴蝶谷引來了大批旅游的人。人們來到這里，立刻會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀。思考：從那些地方可以感受到蝴蝶谷的美麗？積累：我要把表現(xiàn)蝴蝶谷美麗的

53、句子抄寫下來。第五單元閱讀訓練 一、閱讀下列短文，回答問題。我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。 在這許多菊花當中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！ 望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵?。?1、給短文加上一個恰當?shù)念}目。 2、描寫菊花顏色的詞語有： 、 、 。 3、從文中抄出你喜歡的四詞。 、 、 、 。4、第二自然段共有（ ）句話。用 出這段話的中心句。 5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。 6、請仿照“有黃的，有白的，還有紅的?！边@句話的寫法，用上“有有還有”寫一句話。 7、 讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢？ 寓言兩則拓展閱讀21、寓言兩則濫竽充數(shù)古時候，齊國的國君齊宣