[初一理化生]第三單元練習題bjy

1、第三單元練習題第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物知識闖關 1.將下列植物的名稱與相應的特征用線連接起來。墻蘚A.沒有根、莖、葉等器官的分化海帶B.有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織卷柏C.有莖和葉，體內(nèi)沒有輸導組織2. 1945年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈取植物充饑，你認為他們能撈到哪些植物？A.水綿和衣藻；B.水綿和苔蘚；C.海帶和石莼；D.滿江紅和水綿。答 3.請你補充關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點完善表格設計，并填寫有關內(nèi)容。 藻類植物苔蘚植物蕨類植物生

2、活環(huán)境   身體組成   營養(yǎng)方式   繁殖方式   探究樂園 ：藻類植物對人類的生活的影響下面是某班同學由“藻類植物”所想到的內(nèi)容。請你仔細琢磨這些內(nèi)容與“藻類植物”之間的聯(lián)系。請你據(jù)此總結出藻類植物對人類有哪些益處。 苔蘚植物對人類生活的影響由“苔蘚植物”你還能想到什么？請補充到下面的方框中。據(jù)此總結出苔蘚植物對人類有哪些益處。  蕨類植物對人類生活的影響由“蕨類植物”你還能想到什么？請補充到下面的方框中。據(jù)此總結出蕨類植物對人類有

3、哪些益處。 。第二節(jié)種子植物 種子孢子存在種子植物（包括裸子植物和被子植物）孢子植物（包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物）構成由多種組織構成的器官，其結構包括種皮、胚等只是一個細胞功能  發(fā)育為新植物體右表是關于種子與孢子的比較。知識闖關1.下列關于孢子和種子的敘述，錯誤的是：A.一個孢子就是一個細胞；B.苔蘚植物能產(chǎn)生孢子；C.一粒種子是由多種組織構成的；D.蕨類植物也可以產(chǎn)生種子。答 2.自然界中的植物可以分為哪幾大類群？請補充完善下表。3.列表比較菜豆種子和玉米種子的異同。  菜豆種子玉米種子不同點  相同點 

4、 探究樂園 ：小明在爺爺家看到了一株植物（圖A），覺得特別漂亮，細心的他還發(fā)現(xiàn)葉的背面有一些黑色的斑點（圖B）。他產(chǎn)生了以下問題，請你幫他解答。圖A圖B （1）小明向爺爺要這株植物的種子帶回家去種，爺爺卻沒有給他，為什么？  （2）爺爺把這株植物送給了小明，讓他帶回家去養(yǎng)，你認為小明應把它放在怎樣的環(huán)境中？  。第一章生物圈中有哪些綠色植物綜合測評1.“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類嗎？A.衣藻；B.蕨；C.白菜；D.葫蘆蘚。答 2.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是：A.植株

5、矮小，沒有真正的根、莖、葉；B.體內(nèi)無輸導組織；C.植株都特別矮??；D.不能開花、結果。答 3.現(xiàn)在地球上分布最廣、種類最多的植物類群是：A.藻類植物；B.苔蘚植物；C.裸子植物；D.被子植物。答 4.被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點是：A.有根、莖、葉、花、果實和種子；B.有種子；C.種子外有果皮包被；D.種子外無果皮包被。答 5.下列植物類群中，能產(chǎn)生種子的是：A.藻類植物；B.苔蘚植物；C.蕨類植物D.裸子植物。答 6.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物，這是因為：A.苔蘚植物不適應工廠的噪聲；B.苔蘚植

6、物容易受到有毒物質的侵害而死亡；C.城市的環(huán)境比森林干旱；D.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高。答 7.下列哪種植物是裸子植物？A.蘋果；B.西瓜；C.核桃；D.銀杏。答 8.關于苔蘚植物與藻類植物共同點的敘述，正確的是：A.都有莖、葉；B.都只有假根；C.都不開花，沒有果實和種子；D.都適于生活在水中。答 9.小明在山間的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏，他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子？A.板栗；B.玉米；C.蕨菜；D.銀杏。答 10.下面列出了六種常見的植物，請回答有關問題。海帶滿江紅銀杏荷花雪松桃樹（1）請將

7、這六種植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）一類是 （填標號）；二類是 （填標號）。分類的依據(jù)是。（2）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是（填標號）。（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實的是（填標號）。（4）上述植物中屬于被子植物的是（填標號）。11.填寫下表，比較各植物類群的異同。 植物類群生活環(huán)境主要特征舉例孢子植物藻類植物   苔蘚植物   蕨類植物   種子植物裸子植物   被子植物   12.閱讀下列資料，并回答問題。假設在恐龍還

8、沒有出現(xiàn)的3.4億年前，你身處地球大陸的某片森林中，當你穿越這座原始森林時，其中的景色一定會令你十分驚訝。你可能已經(jīng)認出了匍匐在潮濕地面上的地錢等苔蘚。但是當你向上看時，就會看見一些長相奇特的植物，有的高達25米。這些遠古的巨型蕨類遠比你在花店中看到的蕨類植物高大。當這些植物死亡以后，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。（1）為什么這些植物能長得這么高呢？請從這些植物的內(nèi)部結構加以說明。 （2）遠古的蕨類植物比現(xiàn)代蕨類植物長得高大，而且長得非常茂盛，請你推測這是什么原因造成的。  。生物學七年級上冊第三單元第一章測試卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1下列植物

9、中，屬于種子植物的是    (    )A大豆    B葫蘆蘚    C腎蕨    D水綿2下列植物中屬于裸子植物的是    (    )A梨    B白菜    C側柏    D刺槐3下列食用部分屬于果實的是    (    )A松子&#

10、160;   B馬鈴薯    C蘿卜    D桃子4種子的營養(yǎng)物質貯存在    (    ) A單子葉里    B胚乳里C子葉或胚乳中    D種子的胚芽中5在植物的種子中，連接胚芽和胚根的結構是    (    )A子葉    B胚乳    C胚軸 

11、0;  D種皮6下列關于裸子植物的敘述中，不正確的是    (    )A種子是裸露的    B沒有果實C種子的外面有果皮包被    D屬于種子植物7海帶是我們常見的大型海藻，它的結構特點是    (    )A植物體無根、莖、葉的分化    B植物體只有莖、葉的分化C植物體有根、莖、葉的分化    D植物體能產(chǎn)生種子8菜豆種子和玉米種子的胚是由哪

12、些部分組成的？    (    )A胚芽、胚乳、子葉、胚根    B胚芽、胚軸、胚根、子葉 C胚芽、胚軸、胚根、胚乳    D胚芽、胚軸、胚乳、子葉 9藻類植物和蕨類植物的共同特征是    (    )A都是多細胞生物體    B沒有根、莖、葉的分化C全部生活在陰濕環(huán)境中    D依靠孢子繁殖后代10下列有關被子植物的敘述中，錯誤的是&#

13、160;   (    )A果實由果皮和種子構成B果皮可以保護種子免受外界環(huán)境的危害C只有根、莖、葉的分化    D在地球上分布廣泛，種類繁多11被子植物的種子有果皮包被，而果皮存在的重要意義是    (    )A萌發(fā)較快    B保護種子C貯存營養(yǎng)    D有利于營養(yǎng)的吸收12人們常在陰濕的地面發(fā)現(xiàn)許多低矮弱小的植物，這類植物有莖、葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，根很簡單，稱為假根。這類植物對二氧化

14、硫等有毒氣體敏感，因此，常把它們當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這類植物是指    (    )A藻類植物    B苔蘚植物    C蕨類植物    D裸子植物13一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈取植物充饑，你認為他們可能撈到的植物是    (    )A水綿和衣藻  &

15、#160; B水綿和苔蘚C海帶和紫菜    D滿江紅和水綿14生物圈中有四大植物類群，在陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群是    (    )A苔蘚植物    B種子植物C藻類植物    D蕨類植物15根據(jù)形態(tài)、結構和生活習性的不同，植物可以分為哪四個主要類群？    (    )A藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物B苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物C蕨類植物、種子植物、裸子植物、被

16、子植物D藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物16子葉的主要功能是    (    )A保護胚    B吸收陽光C儲存供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質    D吸收和輸送營養(yǎng)物質供胚發(fā)育17下列植物中，由于沒有真正的根，葉既能進行光合作用，又能吸收水分的是    (    )A水綿    B葫蘆蘚    C蕨    D小麥18（2009黔東南

17、州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是    (    )A藻類植物    B苔蘚植物    C裸子植物    D被子植物19下列說法正確的是    (    )A玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構成的B將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)整個切面都會變成藍色C子葉是菜豆種子的主要部分D玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成的20與苔蘚植物相比較，蕨類植物更適于陸地生

18、活，原因是    (    )A有了真正的根、莖、葉，而且根、莖、葉里有輸導組織B用孢子進行繁殖C沒有根、莖、葉器官的分化D植株矮小，莖和葉里沒有輸導組織    二、非選擇題。(共60分)21（8分）連線。 (l)墻蘚               藻類植物 (2)腎蕨        

19、60;      苔蘚植物 (3)雪松               蕨類植物 (4)桃樹               裸子植物 (5)水綿           

20、    被子植物22（13分）右圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題。  (1)圖甲中_只起固定作用，圖乙中_除起固定作用外，還能吸收水分和無機鹽。 (2)圖乙中，具輸導組織的結構有_、_和_。 (3)葉片只有一層細胞，能監(jiān)測空氣污染的是_。 (4)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做_，因此它們都屬于_植物。23（14分）看圖回答。 (l)圖中，甲和乙分別代表_和_的種子結構（選填“玉米”或“菜豆”）。 (2)圖注、的區(qū)別是：圖注不僅含有_，還包含有_。 (3)甲中的名稱是_，乙中與其功能相同的結構是_。 (4)菜豆種子和玉米種子結構

21、上的相同點是都有_，而且胚都由_、_、_、_組成；不同點是菜豆種子的子葉有_片，玉米種子的子葉有片，而且玉米種子的營養(yǎng)物質貯存在胚乳中，菜豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在中。24（12分）（2010重慶模擬）暑假，生物興趣小組的同學在進行野外考察時，采回并制成標本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應的序號。         25（13分）在學習了“種子的結構”這一部分內(nèi)容后，愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙予葉植物都沒有胚乳，而所

22、有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進行了仔細觀察，他們將觀察到的結果記錄如下：種子名稱種皮胚子葉胚乳花生種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚無小麥種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚有蓖麻種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚有慈姑種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚無請仔細分析上述觀察記錄的結果，完成下列問題。 (1)種子的結構中都有_和_，都由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成了_。 (2)有些植物的種子有_，有些植物的種子無_，有胚乳的種子子葉形態(tài)_，無胚乳的種子子葉形態(tài)_。 (3)有些植物的種子有_片子

23、葉，有些植物的種子有_片子葉，種子有無胚乳和子葉的數(shù)目是_片還是_片無關。 (4)小明要想得出更加令人信服的結論，還必須觀察_的種子，以排除實驗的性。 第二章被子植物的一生綜合測評1.將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：A.甲先萌發(fā)；B.乙先萌發(fā)；C.同時萌發(fā)；D.都不萌發(fā)。答 2.下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題。（1）丙圖中結構A由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構B由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構C由甲圖中所示的結構發(fā)育而來。（2）請在乙圖中標出成熟區(qū)、伸長區(qū)、

24、分生區(qū)、根冠的位置。3.下圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）寫出圖中字母代表的名稱：A；B；C；D。（2）在A、C與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。4.某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等。（1）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。 探究的因素水空氣 溫度 處理方式利用實驗一的A與C裝置進行對比處理      預期效果         （2）做實驗二時，為什么要設置A

25、裝置？（3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）。 。 。5.一天下課后，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽。”王磊說：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽?！保?）你認為誰說得對？為什么？ （2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；在兩個燒杯中各種上5粒小麥種子；定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況。根據(jù)王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題。本實驗設計中的變量是。你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎?為什么?

26、60;如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?#160;6.某同學進行了無土栽培的嘗試（如圖），據(jù)圖回答問題。（左為甲，右為乙）（1）甲、乙兩瓶都應當放在怎樣的環(huán)境中？ （2）為什么甲植株生長狀況比乙植株好？ 7.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。 裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中 溫度23 23 23 23 棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽 未發(fā)芽發(fā)芽 未發(fā)芽發(fā)芽

27、60;未發(fā)芽9280100 9370100 （1）根據(jù)本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是組。你判斷的理由是：。（3）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用作對比。（4）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋。 8.人類對植物開花、結果、產(chǎn)生種子三者之間的關系的認識，經(jīng)歷了幾個世紀的時間，其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考。資料1資料3再現(xiàn)了這個認識過程。閱讀資料，回答下列問題。資料：17世紀，格魯通過對花進行解剖，對植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；

28、還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球，使相當于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈斢趧游锞拥男∏颉笔侵?；“相當于動物卵巢的部分”是指?#160;（2）格魯認為：植物都是雌雄同株的。這一觀點對嗎？ 資料： 卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗作了進一步的研究：實驗1把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開。結果發(fā)現(xiàn)結果實的桑樹雖然結實，但果實中沒有一粒種子；實驗2換用野靛做上述實驗，結果相同；實驗3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結。（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？ （4）

29、根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，你能得出什么結論？ 資料3：18世紀最流行的看法是：花粉只對種子的形成起刺激作用。凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子。他設想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育。實際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征。直到18世紀末，人們才認識到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代。（5）凱爾路特通過實驗證明了什么？ （6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？ 過程。生物學七年級上冊第三單元第二章測試A卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1下列種子中可能

30、萌發(fā)的是    (    )A干癟的種子    B正在休眠的種子C子葉被咬掉一小塊的菜豆種子    D因儲存時間長而死亡的種子2將大米播到環(huán)境適宜的土壤里，不能正常萌發(fā)是因為    (    )A地里的水分不足    B種子的種皮破了C地里的溫度太低    D種子的胚結構不完整3種子萌發(fā)時，一般最先長出的是    ( 

31、   )A莖    B葉    C根    D芽4施肥主要就是給植物生長提供    (    )A水    B無機鹽C有機物    D前三者都是5移栽植物幼苗時應注意盡量    (    )A帶土移栽    B除去多余的側根C不帶原土，剪去老根   

32、 D剪去葉片 6根吸水分和無機鹽的主要部位是    (    )A分生區(qū)    B成熟區(qū)    C伸長區(qū)    D根冠7雌蕊中最重要的結構是    (    )A柱頭    B花柱    C子房壁    D胚珠8綠色開花植物開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子 

33、   (    )A開花和傳粉    B傳粉和受精C開花和受精    D自花傳粉和異花傳粉9板栗外面褐色而堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以一顆板栗就是    (    )A一粒種子    B一個果實    C果皮和胚    D胚10雌蕊是由哪幾部分組成的    (    )A花

34、藥、花絲    B柱頭、花柱、子房C花藥、柱頭、子房    D柱頭、花絲、子房   11植物可以進行無土栽培的原因是    (    )A植物吸收的并不是土壤中的無機鹽B土壤與植物的生長無關C植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽D土壤對植物僅僅起固著作用12白菜和菠菜是常吃的綠色蔬菜，為提高它們的產(chǎn)量，在種植白菜、菠菜時，應多施  (    ) A氮肥    B磷肥C鉀肥&#

35、160;   D鐵肥 13下列幾種無機鹽中，具有促進細胞分裂和生長，使枝葉長得繁茂的功能的是    (    ) A磷酸鈣    B草木灰    C硝酸銨    D氯化鉀14李同學將番茄的幼苗移栽后，開始幾天出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的主要原因是 (    )A損傷了幼根或根毛    B損傷了根冠或生長點C損傷了伸長區(qū)  &#

36、160; D幼苗不適應新環(huán)境15伸長區(qū)細胞的特點是    (    )A細胞分裂快，生長也快    B逐漸停止分裂，開始迅速伸長C不停地伸長，并進行分裂    D有分化現(xiàn)象16菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是    (    )胚軸伸長，子葉出土胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根子葉枯萎，幼苗獨立生活種子吸水，營養(yǎng)物質運輸?shù)脚吲哐堪l(fā)育成莖和葉A    BC  

37、0; D 17玉米的果穗常有缺粒的原因主要是    (    )A水分不足    B傳粉不足    C光照不足    D營養(yǎng)不足18將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是    (    )A甲先萌發(fā)    B乙先萌發(fā)  

38、0; C同時萌發(fā)    D都不萌發(fā)19利用塑料大棚、溫室栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，上述措施的主要作用是    (    )A保持水分    B提供氧氣    C提高溫度    D防治害蟲20如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，結果是  

39、0; (    )A甲不能結果，乙不能結果，丙能結果    B甲不能結果，乙能結果，丙不能結果C甲不能結果，乙能結果，丙能結果    D甲不能結果，乙不能結果，丙不能結果    二、非選擇題。（共60分）21（8分）在從花到果實的發(fā)育過程中，花的各部分結構發(fā)生什么變化？用連線的方式表示出來。 花瓣雄蕊              A胚花柱&

40、#160;             B果實子房              C果皮子房壁            D種子胚珠           

41、;   E凋落受精卵            F種皮珠被  22（10分）上圖中甲為芽的結構，乙為枝條的結構，據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中發(fā)育成_，發(fā)育成_，發(fā)育成_。 (2)將甲圖的結構與乙圖的相應部分用線連接起來。 (3)_和_中有分生組織。（填序號和字母即可）23（12分）右圖表示小麥在不同生長發(fā)育時期對含磷無機鹽的需要量  ，據(jù)圖回答下列問題。 (1)從越冬前到成熟期，小麥對含磷無機鹽的需要量是  ( 

42、60;  )A先遞減后遞增B先遞增后遞減C不斷遞增    D不斷遞減    (2)該曲線圖可以說明，同一種植物在不同的生長發(fā)育時期對無機鹽的需要量是    (    )A相同的    B不同的C不變的    D無法確定的 (3)植物生長需要多種無機鹽，除含磷的無機鹽外，還有_和_的無機鹽。24 (16分)右圖是花的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中在開花前保護花內(nèi)部結構的是

43、60;   _和    _，后者開花后還可吸引昆蟲傳粉。 (2)花著生在    _上。  (3)與生殖有關的兩大結構是  _和  _。 (4)  _成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉落到  _上的過程叫做_。 (5)受精完成以后，脫落的結構有    (    )  A    B    C  

44、;  D (6)受精完成后，  _會發(fā)育成果實，  _會發(fā)育成植物體的種子。  (7)圖中指_，指_。25（14分）李嗚同學將兩棵同樣大小的健壯幼苗分別放在蒸餾水和肥沃土壤的浸出液中培養(yǎng)，觀察右圖并回答問題。 (1)甲瓶中的溶液是_，乙瓶中的溶液是_，判斷的依據(jù)是_ (2)上述栽培幼苗的方法，我們稱為_栽培。 (3)要使甲瓶中的幼苗恢復正常的生長狀況，你認為應采取怎樣的措施？ 。生物學七年級上冊第三單元第二章測試B卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1播種的種子沒有萌發(fā)，原因可能是    (   

45、; )A外界條件不適應    B胚已經(jīng)死亡C種子尚處于休眠期    D以上皆有可能2俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃?！贝禾?，作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要  (    )A一定的水分    B充足的空氣C適宜的溫度    D適度的光照3農(nóng)民伯伯播種時，總是選用粒大飽滿的種子，是因為    (    )A便于播種機播種    B省時省力C子葉

46、或胚乳飽滿，含大量營養(yǎng)物質    D大的種子長出的植株也大4在自然條件下，植物的種子一般總在一定的季節(jié)播種。這主要是因為適宜的環(huán)境能為種子提供    (    )A豐富的營養(yǎng)    B合適的溫度C水分    D空氣5在種植馬鈴薯時，應多給植物施    (    )A含氮的無機鹽    B含鉀的無機鹽C含磷的無機鹽    D含鋅的

47、無機鹽6下列關于根尖伸長區(qū)的描述中，錯誤的是    (    )A細胞小，細胞核大    B是根尖生長最快的部位C構成細胞來自分生區(qū)    D細胞的體積增大7植物花的結構中具有生殖細胞的結構為    (    )花柱柱頭胚珠花絲花藥A    B    C    D8在果樹開花季節(jié)，如果陰雨連綿，常會造成果樹減產(chǎn)，其主要原因是&#

48、160;   (    )A光照不足，缺少營養(yǎng)    B下雨影響開花C下雨影響傳粉    D陰雨天氣病蟲害多9有經(jīng)驗的農(nóng)民，在向日葵的開花季節(jié)為向日葵“對頭”，在西瓜開花的季節(jié)進行“對花”，他們這樣做的目的是    (    ) A保護花粉，防止散落    B保護花蕊，防止被蟲咬C輔助授粉，提高結實率    D防止只開花不結果10假如豌豆的一個子房中有5個胚珠，則它在

49、受精過程中需要的精子數(shù)目是    (    )A1個    B5個    C10個    D15個11果農(nóng)在每年剪枝時，都將果樹的頂端剪去，這是因為    (    )A頂端易感染疾病B頂端的芽內(nèi)有分生組織，剪去后果樹枝橫向生長，結果多C頂端有抑制結果的細胞D頂端從來不結果12種子的休眠是指    (    )A種子里的胚已經(jīng)死

50、亡B由于外界條件不適宜，種子失去了萌發(fā)能力C成熟的種子中，胚是活的，外界條件也適宜，但不立即萌發(fā)的現(xiàn)象D成熟的種子中，胚雖是活的，因外界條件不適宜，故不能立即萌發(fā)的現(xiàn)象13在一次種子質量抽檢中，選出了300粒種子，有40粒種子未發(fā)芽，該種子發(fā)芽率為多少，該種子是否適合播種    (    )A86 7%，適合    B86 7%，不適合C13 3%，適合    D13 3%，不適合14在植物育種時，為了得到雜交的品種，常采用異花傳粉的方式為植物授粉，給一朵花的柱頭上抹上同種植

51、物的花粉后，為避免自花傳粉還要除去    (    )A提供花粉的花的雄蕊    B提供花粉的花的雌蕊C接受花粉的花的雄蕊    D接受花粉的花的雌蕊15右圖為青州蜜桃切面圖，圖中所示結構a是由_發(fā)育而來的。    (    )A胚珠    B珠被C受精卵    D子房壁16發(fā)育成蠶豆的食用部分的是    ( 

52、0;  )A子房    B子房壁C胚珠    D受精卵    17從市場上買回的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結構包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來的？    (    )A花萼    B花冠    C雌蕊    D花藥18當蠶豆萌發(fā)出2厘米長的幼根時，用繪圖墨水從離根的尖端25毫米處開始畫8條等距離的橫線，繼續(xù)置于適宜條件下使之生長，第

53、二天幼根又長出了幾厘米，橫線之間的距離為下列哪種狀況？    (    )A橫線之間距離保持不變    B分生區(qū)部分間距明顯增大C伸長區(qū)部分間距明顯增大    D成熟區(qū)部分間距明顯增大19一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑農(nóng)田可能缺乏某種肥料，于是便進行了田間實驗，他將農(nóng)田分為等面積的四塊，除肥料不同外，其他管理措施均相同，實驗結果如下表：地塊施肥情況小麥產(chǎn)量/千克甲氮肥55.66乙磷肥、鉀肥65.26丙磷肥、氮肥56.88丁不施肥55.11從表中可以看出，該農(nóng)

54、田最可能缺乏的是    （    ） A鉀肥    B磷肥    C氮肥   D無法確定20右圖中，圖a是肉眼看到的幼苗的幼根，b是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞。下列有關圖b中相關細胞著生位置的敘述，正確的是 (    )A圖b中的是圖a部位的細胞B圖b中的是圖a部位的細胞C圖b中的是圖a部位的細胞D圖b中的是圖a部位的細胞    二、非選擇題。（共60分）21 (10分)右圖描述

55、的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示，回答問題。 (1)圖示一過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、_和充足的空 (2)大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是_。 (3)一過程中必須經(jīng)過_和_兩個重要的生理過程。 (4)（果實）是由中的_發(fā)育形成的。 22（16分）右圖是桃花的基本結構圖，據(jù)圖回答問題。 (1)當蜜蜂從這朵花采蜜后離開時，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末，這些粉末是_，是    _產(chǎn)生的。桃花之所以能夠吸引蜜蜂為其傳粉，是因為_。 (2)傳粉結束后，花粉會萌發(fā)出    _，并不斷伸長到達  內(nèi)部，然后會釋放出

56、    個精子分別與_和融合，這個現(xiàn)象就是_特有的受精方式_。 (3)根據(jù)受精完成后花中結構的發(fā)育情況完成下題。 23（16分）探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。實驗步驟如下： 根據(jù)實驗過程回答問題。 (1)種子能夠萌發(fā)的是_號瓶。 (2)本實驗的實驗變量有_、_和_。對每一個實驗組都可以選號瓶作為對照組。 (3)實驗結論：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是_。24（18分）閱讀材料，回答下列問題。當花的各部分發(fā)育成熟時，花被就展開，露出花蕊，這就是開花。不同的植物，開花的年齡不同，開花的季節(jié)和時間也不一樣。前蘇聯(lián)科學家李森發(fā)現(xiàn)溫度的高低對一些二年生植物的花的形成

57、有很大的影響。例如，冬小麥在秋季播種時萌發(fā)，第二年夏初開花和結實。對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件。美國科學家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長短也影響植物的開花，他觀察到美洲煙草在夏季長日照下，株高不到1米即可開花。 (l)影響開花的外界條件主要有_和_。 (2)水仙花通常在冬天開花，則水仙花開花要求的條件_。 (3)我國北方農(nóng)民很早就知道，春季播種小麥，將會只長苗而不開花結實。其中的原因是_；找出解決這個問題的方法是_。 (4)自然條件下，菊花一般是在秋天開花。如用人工方法對菊花進行處理，就可使它提前開花。則恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ牵?。第一節(jié)綠色植物的生活需要水知

58、識闖關 1.植物吸收的水分可以用來干什么？作為組成細胞的重要成分；作為光合作用的重要原料參與有機物的合成；參與蒸騰作用，使植物免遭陽光灼傷；溶解并運輸無機鹽。A. ；B. ；C. ；D. 。答 2.下列有關植物含水量的敘述，正確的是：A.曬干的種子中不含水；B.幼嫩的葉中含水量比衰老的葉中含水量多；C.植物細胞中的水都貯存在液泡里；D.瓜果果肉的含水量約為50%。答 3.下面左圖是一棵生長在水渠邊的果樹，右圖是某同學設計的“探究根是否具有向水生長的特性”的實驗裝置示意圖。請利用這一實驗裝置完成探究。 (1)根據(jù)左圖，你提出的假設是：。 (2)右圖中A、B兩支試管底

59、部有細小的裂縫。如果試管中有水，會有水從裂縫中滲出。你設計的實驗步驟是： 你預測會有怎樣的實驗結果?如果沒有預期的結果，你認為很可能是什么原因? 你對此實驗還有什么改進意見? 探究樂園 一株玉米從幼苗出土到結實的一生中，大約消耗200 Kg以上的水，這些水的用途如表所示。  作為組成成分的水1 872 g  維持生理過程的水 250 g 蒸騰消耗的水 202 106 g 生產(chǎn)期總用水量（用于上述3項） 204 228 g（1）請你計算一下，植物吸收到體內(nèi)的水分，只有

60、    %左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)，而%左右的水都被蒸騰掉了。（2）請你據(jù)此提出兩個有價值的問題。  ？ ？第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)知識闖關 1.用顯微鏡觀察撕下的蠶豆葉下表皮裝片和蠶豆葉的橫切面裝片，可以看到下面有關氣孔的兩個圖像。下列敘述正確的是：A.圖a、圖b都是氣孔的側面觀；B.圖a、圖b都是氣孔的上面觀；C.圖a為側面觀，圖b為上面觀；D.圖a為上面觀，圖b為側面觀。答 2.下面是一幅關于生物圈中水循環(huán)的示意圖，請你將它補充完善。3.下圖表示將葉片制成切片，并在顯微鏡下觀察到葉片結構的情況。據(jù)圖回答問

61、題。（1）在圖中的方框內(nèi)填寫有關結構的名稱。（2）葉片的細胞中沒有葉綠體，但細胞中卻有著豐富的葉綠體。探究樂園 ：右圖是晴天的上午，張娟設計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。據(jù)圖回答問題。（1）此裝置存在明顯問題，請你指出來，并說明如何改正。 （2）根據(jù)改正后的裝置進行如下實驗，請將內(nèi)容填寫完整。 下午，打開袋口，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)?；鸩駨腿剂?，說明袋內(nèi)較豐富，這是的結果。傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃燒著的火柴?；鸩裣缌?，說明袋內(nèi)的較豐富，這是的結果。課堂延伸：在日常生活中，許多現(xiàn)象與植物的蒸騰作用有關。（1）你能解

62、釋為什么要這樣做嗎？左： 給剛移栽的小樹剪去部分枝葉。 右：給一行剛移栽的樹搭上支架，用黑色的紗網(wǎng)遮陰。（2）在日常生活中，你還知道哪些做法是運用了蒸騰作用理？ 。生物學七年級上冊第三單元第三章測試A卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1水是植物體的重要組成成分。樹干的含水量平均為    (    )A90%        B50%C80%        D1%2西瓜是夏天深受人們喜愛的

63、一種解渴、解暑的好水果，這是因為    (    )A西瓜含糖量高、甜    B西瓜是紅色的C西瓜的含水量高      D以上都對3草莓的根吸水的主要部位是根尖的    (    )A伸長區(qū)    B成熟區(qū)C根冠    D分生區(qū)4導管的作用是    (    )A由下至上運輸水和

64、無機鹽B由下至上運輸有機物和水C由上至下運輸無機鹽和有機物D由下至上運輸有機物 5蒸騰作用是指    (    )A植物從土壤中吸收水分的現(xiàn)象B植物通過呼吸作用產(chǎn)生并釋放水蒸氣的現(xiàn)象C植物大量散失水分的現(xiàn)象D自然界水分蒸發(fā)的現(xiàn)象6植物體內(nèi)水分散失到體外的門戶是    (    )A葉的表皮    B葉表皮上的氣孔C葉表皮上的細胞    D葉內(nèi)細胞7將帶葉枝條插入水中，在一段時間內(nèi)，葉仍正常生活，這是因為&#

65、160;   (    )A導管將水分運輸?shù)搅巳~片B韌皮部有輸導水的能力C篩管將水和無機鹽運輸?shù)饺~D葉中貯存大量的有機物8在制作葉片臨時裝片時，正確的切片方法是    (    )A迅速地一次切割    B緩慢地切割C緩慢地來回切割    D迅速地來回切割9下列關于葉片結構的有關說法中，最正確的是    (    )A葉片由表皮、葉脈、氣孔組成B葉片的細胞排列都很整齊

66、C葉片的表皮分為上表皮和下表皮D葉片的表皮和葉肉內(nèi)都有氣孔10有時我們會看到這樣的現(xiàn)象：路旁樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部，這部分莖就不能增粗。這是因為，被破壞的結構包括    (    )A韌皮部    B形成層C木質部    D樹皮11熱帶雨林降水豐富，與其關系最密切的生理作用是    (    )A光合作用    B呼吸作用C蒸騰作用    D生長作用12將炒熟的花生仁裝入塑料袋內(nèi)，扎緊口，放入微波爐再烘烤一分鐘取出，會發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)還有小水珠，這些水珠來自    (  )A炒熟的花生仁    B空氣C微波爐    D塑料袋13用肉眼觀察幼根時，?？梢钥匆娨恍┌咨摹敖q毛”，那是    (&