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1、舞蹈實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,為了能夠上大學(xué),我覺得 我舞蹈學(xué)的不錯(cuò), 以前也學(xué)過, 就開始了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí), 由于我有良好的舞蹈底子,所以我學(xué)習(xí)的也是很快,不久后 的專業(yè)考試中也考的很好,之后我就開始高考并且順利的考 入了大學(xué)。在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè),我想畢業(yè)后做一名舞 蹈老師,很快的,大學(xué)已經(jīng)過去了兩年了,我也可以當(dāng)一名 實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,終于有一家學(xué)校開設(shè)了 舞蹈課程,我也可以給他們?nèi)ド险n,也是對(duì)我舞蹈能力的再 學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:一、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是 瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒
2、,我看有道理,做教 師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì) 于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工 夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不 能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格 和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則, 首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒 表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較 歡迎您下載!大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作 ( 上肢或下肢動(dòng)作 ) 。如教授 第三套健身秧歌第一段叫技時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂, 準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢 腳的動(dòng)作,后教上肢扇子
3、和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí), 并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,還要注意 訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的 生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。二、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高 為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行 時(shí)事 政治學(xué)習(xí),特別是 十八大提出“當(dāng)今時(shí)代,文化越來 越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國 力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民 的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì) 主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家 文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文 化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更
4、加昂揚(yáng)向上” ,使 我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和 示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng) 造出積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡?豐富多彩。三、節(jié)日活動(dòng)收獲: 為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心 歡迎您下載!組織了文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié) 系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng) 順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo) 部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施, 并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施 得力,系列活動(dòng)共舉辦包。四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論 實(shí)
5、習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng) 導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人 臺(tái)等民間藝術(shù)。 初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、 地點(diǎn)、 內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特 點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回 頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。 “千里之行,始于 足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到 作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及 責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書 本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁 的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè) 重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感 忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了, 這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得 歡迎您下載!清呢?回顧兩個(gè)多月的工作, 既緊張, 又新奇,收獲也很多 也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后,我回首看 今天的實(shí)習(xí),覺的自己一定很好笑,專業(yè)知識(shí)都不是很懂還 去教人家??墒俏椰F(xiàn)在想,這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴 的財(cái)富,我正是通過實(shí)習(xí)才知道了自己的不足
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