如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成復(fù)習(xí)任務(wù)要點(diǎn)2

1、如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成復(fù)習(xí)任務(wù)要點(diǎn) 2四、側(cè)重在能力，避免“疲勞戰(zhàn)”一般來(lái)說(shuō)，第一階段復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，需要注 重的基礎(chǔ)知識(shí)包括：數(shù)與式 ; 方程和方程組 ; 不等式 （ 組 ）; 函 數(shù); 統(tǒng)計(jì)與概率 ; 相交線與平行線 ; 三角形 ; 四邊形 ;相似 ; 三 角函數(shù) ;圓; 圖形變換 ; 投影與視圖等，側(cè)重雙基訓(xùn)練。第二階段 （5 月 ） 是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，是一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過(guò)程。應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué) 能力，適當(dāng)拔高，注重?cái)?shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握， 在老師的指導(dǎo)下我們要完成各部分知識(shí)的條理、 歸納、糅合， 使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體，

2、力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn) 化，重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化，題型設(shè)計(jì)生活化， 這是第二輪專題復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，我們 的能力很難提高。應(yīng)該注意的問(wèn)題是：以題帶知識(shí)，由于第 二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們?cè)谀撤N程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì) 造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就 是以題帶知識(shí)。另外專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程，關(guān)于“課題學(xué)習(xí)”的 具體內(nèi)容，在 2018 年考試說(shuō)明中并沒(méi)有明確提出，而 2018 年單獨(dú)提出， 這種思想的考查說(shuō)明中考在聯(lián)系實(shí)際、 解 決問(wèn)題方面的力度不會(huì)減弱，在體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)形成過(guò)程上會(huì) 有所加強(qiáng)，另外考試說(shuō)明的題型示例中，其他省市非課改區(qū) 的純數(shù)學(xué)問(wèn)題

3、頻頻亮相，應(yīng)引起我們的高度重視。中考有近八成為基礎(chǔ)題，如果再把較難題中的基礎(chǔ)分計(jì)入， 占的比值會(huì)更大， 所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)應(yīng)做到熟練、 正確、 迅速。上課不能只聽(tīng)老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思考方法和 策略， 應(yīng)通過(guò)老師的教， 自己“悟”出來(lái)， 自己“學(xué)”出來(lái)， 尤其在解決新情景問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)感悟出如何正確思考， 提高自己的純數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不能盲目加大自己的練習(xí)量，更不 能把自己推進(jìn)題海，打疲勞戰(zhàn)。五、粗心要不得，總結(jié)是“法寶 我們知道，中考難度系數(shù)為 0.65 ，試題難度并不高，考試分 數(shù)的高低往往決定于同學(xué)們答題時(shí)是否細(xì)心。數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俸?的同學(xué)，也難免會(huì)粗心，但粗心的背后是有原因的，知識(shí)的 負(fù)

4、遷移，知識(shí)點(diǎn)不熟練，平時(shí)解題不規(guī)范等。所以應(yīng)經(jīng)常性 地反思自己的錯(cuò)誤， 應(yīng)給自己準(zhǔn)備一個(gè)記錄本， 對(duì)一些易錯(cuò)、 易忘問(wèn)題隨時(shí)記錄，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知 識(shí)歸類、 解題方法歸類， 在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶， 對(duì)經(jīng)常錯(cuò)的點(diǎn)要?dú)w類，并在這方面加強(qiáng)練習(xí)。六、心理很重要，應(yīng)戰(zhàn)講技巧同學(xué)們，要想在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，不僅僅要有扎實(shí)的 基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的解題技巧，較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的 能力，同時(shí)還要具備良好的心理素質(zhì)。第三輪 （6 月） 復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練， 查漏補(bǔ)缺， 這好比是建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。因此我們不僅要 在模擬考試中檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞和能力欠缺，還要

5、及時(shí)發(fā) 現(xiàn)自己的心理因素對(duì)考試是否存在影響。 #P# 我們要在考前逐步調(diào)整自己的心態(tài)，以便在考場(chǎng)上達(dá)到良好 的競(jìng)技狀態(tài)。同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)并掌握一定的應(yīng)試技巧。第一、 要統(tǒng)攬全卷，弄清題量、題型以及難易題目，以便合理地安 排答題的時(shí)間。第二、要認(rèn)真審題、縝密析題，按照“先易 后難、先小后大”的順序解答，對(duì)基本題千萬(wàn)不能放松，要 保證“一見(jiàn)就會(huì)”的題“一做就對(duì)”。第三、要表達(dá)準(zhǔn)確、 書寫規(guī)范。第四、要講究技巧、靈活應(yīng)對(duì)，解答較難的問(wèn)題 時(shí)可采取由已知入手知因索果，還可以從結(jié)論入手，由果探 因，逐步趨向已知的策略。對(duì)于久攻不下的難題，努力寫好 相關(guān)的基本公式、起始步驟，盡量多拿分，然后暫時(shí)放棄， 防止“

6、前面難題久攻不下，后面易題無(wú)暇顧及”的局面。第 五、要認(rèn)真復(fù)查，做到不漏題、漏答、錯(cuò)看，確保應(yīng)該得分 的題全部得分。七、中考復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)要牢記1. 在考前兩周回歸課本、回歸基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)照考試說(shuō)明、課 程標(biāo)準(zhǔn)的要求，回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，充分掌握所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn) 予以強(qiáng)化。2. 加強(qiáng)代數(shù)與幾何的有機(jī)聯(lián)系。壓軸題的鮮明特點(diǎn)是代數(shù)與 幾何的聯(lián)系，也是能力的體現(xiàn)，復(fù)習(xí)中代數(shù)、幾何“各自為 戰(zhàn)”不可取。3. 將已做過(guò)的試卷重新梳理，重溫自己的錯(cuò)題筆記，學(xué)會(huì)關(guān) 心錯(cuò)誤，誰(shuí)克服錯(cuò)誤多，誰(shuí)的進(jìn)步就大。4. 考前適當(dāng)?shù)亍敖夥拧弊约?，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過(guò)一 段時(shí)間的考、考、考，身心都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞 的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，“解放”不是徹底放松，必須保證自己有個(gè)適度緊張的精神 狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài) 調(diào)節(jié)生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時(shí)間調(diào)整得與中 考答卷