下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、三角形的概念及其分類與三角形有關(guān)的線段高_銳角三角形的三條高相交于三角形的內(nèi)部;直角三角形的三條高相交于_直角頂點;鈍角三角形的三條高相交于三角形的外部.中線三角形的三條中線相交于_一點,每一條中線都將三角形分成面積_相等的兩部分.角平分線三角形的三條角平分線相交于_一點,這個點是三角形的內(nèi)心_,這個點到三邊的距離相等_.三邊關(guān)系三角形的兩邊之和_大于第三邊,三角形的兩邊之差_小于第三邊.穩(wěn)定性三角形具有穩(wěn)定性,四邊形沒有穩(wěn)定性.三角形的中位線定義連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線.性質(zhì)三角形的中位線平行第三邊,并且等于第三邊的一半.與三角形有關(guān)的角定理三角形三個內(nèi)角的和等于_180&
2、#176;.推論直角三角形的兩個銳角_互余.三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的_和.全等三角形的性質(zhì)與判定性質(zhì)全等三角形的對應(yīng)邊_相等,對應(yīng)角_相等.判定判定1:三邊分別相等的兩個三角形全等(簡寫成“邊邊邊”或“SSS”);判定2:兩邊和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等(簡寫成“邊角邊”或“SAS”);判定3:兩角和它們的夾邊分別相等的兩個三角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”);判定4:兩角和其中一個角的對邊分別相等的兩個三角形全等(簡寫成“角角邊”或“AAS”);判定5:斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等(簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”).【易錯提示】“SSA”和“AA
3、A”不能判定三角形全等1下列長度的三條線段,不能組成三角形的是()A3,8,4 B4,9,6 C15,20,8 D9,15,82已知三角形三邊長分別為2,x,13,若x為正整數(shù),則這樣的三角形個數(shù)為()A2 B3 C5 D133在ABC中,AC5,中線AD7,則AB邊的取值范圍是 4(2015·桂林)如圖,在ABC中,A50°,C70°,則外角ABD的度數(shù)是()A110° B120° C130° D140°5. (2012·南通)如圖,ABC中,C70°,若沿圖中虛線截去C,則12()A360°
4、 B250° C180° D140°6(2015·黔西南模擬)一副三角板有兩個直角三角形,如圖疊放在一起,則的度數(shù)是()A165°B120°C150°D135°7(2014·六盤水)在ABC中,點D是AB邊的中點,點E是AC邊上的中點,連接DE,若BC4,則DE_2(2015·衢州)如圖,小聰與小慧玩蹺蹺板,蹺蹺板支架高EF為0.6米,E是AB的中點,那么小聰能將小慧翹起的最大高度BC等于_米8(2014·畢節(jié))如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,H為AD邊中點,菱形AB
5、CD的周長為28,則OH的長等于()A3.5B4C7 D149(2015·六盤水)如圖,已知ABCDCB,下列所給條件不能證明ABCDCB的是()AADBABDCCACBDBCDACBD10.(2015·銅仁模擬)如圖,ABC和ADE都是等腰三角形,且BAC90°,DAE90°,B,C,D在同一條直線上求證:BDCE.11(2015·廣西)如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,那么第三邊長可能是()A2 B4 C6 D812(2014·湘潭)如圖,AB是池塘兩端,設(shè)計一方法測量AB的距離,取點C,連接AC、BC,再取它們的中點D、E,測
6、得DE15米,則AB()A7.5米 B15米 C22.5米 D30米13(2014·黔西南)如圖,已知ABAD,那么添加一個條件后,仍無法判定ABCADC的是()ACBCD BBACDACCBCADCA DBD90°14(2014·安順)用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出AOBAOB的依據(jù)是()ASAS BSSS CASA DAAS15如圖,ABC中,B的外角是100°, D是BC延長線上一點,DDEC30°,則A的度數(shù)為()A60° B40° C30° D80°16如圖,在ABC中,B47
7、176;,三角形的外角DAC和ACF的平分線交于點E,則AEC_17如圖所示,三角形紙片ABC中,A65°,B75°,將紙片的一角折疊,使點C落在ABC內(nèi),若120°,則2的度數(shù)為_18(2015·淮安)將一副三角尺如圖所示方式放置,使含30°角的三角尺的短直角邊和含45°角的三角尺一直角邊重合,則1的度數(shù)是_19(2015·北京)如圖,在ABC中,ABAC,AD是BC邊上的中線,BEAC于點E.求證:CBEBAD.20(2015·溫州)如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),ABCD,AEDF,AD.(1)求證:ABCD;(2)若ABCF,B30°,求D的度數(shù)21(2015·銅仁)已知:如圖,點D在等邊三角形ABC的邊AB上,點F在邊AC上,連接DF并延長交BC的延長線于點E,F(xiàn)EFD.求證:ADCE.22(2015·蘇州)如圖,ABC的外角ACD的平分線CP與內(nèi)角ABC平分線BP交于點P,若BPC40°,則CAP_23(2015·珠海)如圖,在A1B1C1中,已知A1B17,B1C14,A1C15,依次連接A1B1C1三邊中點,得A2B2C2,再依次連接A2B2C2的三邊中點得A3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 描寫秋景的初一作文600字5篇
- 初中物理教學(xué)心得體會
- 大學(xué)畢業(yè)求職信合集五篇
- 對創(chuàng)業(yè)的認識和理解范文五篇
- 七年級下冊歷史知識要點歸納總結(jié)
- 光電技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(2篇)
- 租賃經(jīng)營合同范本
- 旅游汽車租賃合同樣書
- 2025電腦購銷合同合同范本
- 2025煤炭買賣合同
- 在建工程重大安全隱患局部停工整改令(格式)
- 《落花生》-完整版課件
- 2021年貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 安全文化培訓(xùn) (注冊安工再培訓(xùn))課件
- 色粉-MSDS物質(zhì)安全技術(shù)資料
- 骨科學(xué)研究生復(fù)試真題匯總版
- 石油化工鋼結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范
- 遼海版六年級音樂上冊第8單元《3. 演唱 姐妹們上場院》教學(xué)設(shè)計
- 形勢任務(wù)教育宣講材料第一講——講上情
- 物業(yè)安全員考核實施細則
- 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教育發(fā)展基金會籌備成立情況報告
評論
0/150
提交評論