28.尺有所短--寸有所長

1、尺有所短  寸有所長一、讀一讀，給加線字注音。1、雖然我不認(rèn)識您，還是想冒昧（       ）地給您寫信。2、看著同學(xué)們勾肩搭背，有說有笑走來走去，我感到寂寞。（        ）3、你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦（       ）相處，平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人。4、那就讓我們接著往下分析（        ）；既然同學(xué)們不可能一下子突

2、然都變成了“紅眼病”患（        ）者，那么，是不是我們自身出了什么毛病呢？5、我還做的不是很好，但已經(jīng)受益匪（        ）淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾（          ）古稀，卻至今仍能寫作的一個(gè)重要原因。 二、在正確的近義詞下現(xiàn)畫“       

3、                ”。樂觀（快樂   悲觀）             嚴(yán)肅（嚴(yán)寒   嚴(yán)格） 懷念（思念   迷戀）             判斷

4、（分辨   果斷） 三、找出成語中的錯(cuò)別字，并改正。再接再勵(lì)（     ）       走頭無路（     ）       迫不及待（     ）天翻地復(fù)（     ）       座井觀天（     ） &#

5、160;     南轅北撤（     ）改斜歸正（     ）       毫言壯語（     ）       撥苗助長（     ）張冠李帶（     ）       克舟求劍（ 

6、;    ）       堅(jiān)難險(xiǎn)阻（     ）振耳欲聾（     ）       完壁歸趙（     ）       無是生非（     ） 四、把下面的詩句補(bǔ)充完整。再讀一讀。（     

7、; ）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（      ）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。不知細(xì)葉誰裁出，二月（      ）似剪刀。忽如一夜（      ）來，千樹萬樹梨花開。（      ）不覺曉，處處聞啼鳥。野火燒不盡，（      ）吹又生。誰言寸草心，報(bào)得（      ）暉。 五、用合適的關(guān)

8、聯(lián)詞將兩句話合并為一句話。1、我不認(rèn)識你。   我冒昧地給你寫這封信。                                           &#

9、160;                                                 &#

10、160;                                           2、我感到很寂寞。   我希望您幫助我擺脫困境。推薦精選 

11、;                                                  

12、0;                                                 

13、0;                                   3、我不認(rèn)為所有的人都嫉妒你。   我想，咱們還是從自身找原因。         &#

14、160;                                                 &#

15、160;                                                 &#

16、160;                           4、媽媽身患重病。   媽媽不時(shí)的告誡我。                   

17、;                                                  

18、;                                                  

19、;                    六、填空。     書信的開頭一般寫           ，         要頂格寫，后面加冒號，接下來寫   &#

20、160;      ，后面寫信的內(nèi)容，信末還要寫上              ，         和         。 七、修改下面的病句。1、小寧的作文顯著提高了水平。      

21、60;                                                 

22、60;                                                 

23、60;                                2、是最熱鬧的地方。                 

24、60;                                                 

25、60;                                                 

26、60;                      3、他為了人民的利益。                           &#

27、160;                                                 &#

28、160;                                                  &

29、#160;           八、選詞填空。     喝彩          吆喝1、小販們在街頭大聲（       ）：“快來買啊！”2、表演太精彩了，觀眾們不住地（        ）。   &#

30、160;  規(guī)范          規(guī)矩3、沒有（      ），不成方圓。4、我們應(yīng)該遵守小學(xué)生一日行為                   。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。換活兒推薦精選      草棚里住著老黃牛，大青

31、馬和小黑驢。多少年來，一直是牛耕田，馬拉車，驢磨面，各盡其職，干得不壞?？墒?，時(shí)間一久，它們就不滿自己的工作了。      一天晚上，老黃牛說：“我天天跟泥土打交道，真沒意思。馬兄弟不錯(cuò)，整天拉著車兒到處跑，一路上游山觀景，多帶勁?。　?#160;    “你知道個(gè)啥！”大青馬不服氣地嚷著，“我天天在外面跑呀，四只蹄子沒個(gè)停，身上一直流汗，實(shí)在累得很呀！我看驢小弟才好呢，干（n  àn）活連大門也不出，真夠舒服的?！?#160;    “可不是這

32、樣，”小黑驢反駁道，“我天天關(guān)在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起來，啥也看不見，一個(gè)勁兒圍著磨盤轉(zhuǎn)（zhun  zhuàn），轉(zhuǎn)個(gè)沒完，黃牛老才舒服呢，干活像散步一樣?！?#160;    “哞拉車才好呢！”牛說。     “磨（mí  mò）面才好呢！”馬說。      它們的嗓門一個(gè)高過一個(gè)，差點(diǎn)兒把草棚頂沖破。     “這樣吧！

33、”老黃牛說，“干（n  àn）脆，咱們把活換一下吧！”     “這個(gè)主意好！”大青馬、小黑驢都表示贊成。      第二天，它們都高高興興地干起新活兒，老黃牛拉車，大青馬磨面，小黑驢耕田。大家干了一天，到了晚上，老黃牛、大青馬、小黑驢就互相埋（mái  mán）怨起來了。老黃牛懊喪地說：“別說了，我真傻，怎么看上拉車的活兒，車子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山觀景！”      大青馬也垂頭喪氣

34、地說：“別說了，我原想麻面這活兒不錯(cuò)，誰知不用勁，磨不動(dòng)，勁用多了，麻盤也被拉塌了?！毙『隗H更為后悔，它說：“干耕田這活兒看著是慢慢悠悠的，但拉起來卻很重，我拼死也干不了這活兒，都是老牛哥不好，想出了換活兒這個(gè)壞主意?！?#160;     算啦   誰也不怪誰啦   這個(gè)主意是大家贊成的   大青馬嘆口氣說   現(xiàn)在看來   大家都覺得   還是各自干本分（fn  fèn）的活兒合適   以后咱

35、們誰也不要再異想天開啦      就這樣它們把活兒又換回來，大家都安心的干好自己的工作。1、給帶點(diǎn)的字從括號里選擇正確的讀音。2、給文章倒數(shù)第二自然加上標(biāo)點(diǎn)。3、“各盡其職”的意思是                               

36、60;                                               ，在文中指的是  &

37、#160;                                                 &

38、#160;                                            。4、根據(jù)段意，給文章分段，用“|”標(biāo)出。第一段：老黃牛、大青馬、小黑驢不滿意自己

39、的工作。第二段：老黃牛提出大伙互相換活兒，就互相埋怨起來。第三段：它們干了一天新活兒，就互相埋怨起來。第四段：大家又把活兒換回來，各自安心干自己的工作。推薦精選5、這則短文說明了這樣一個(gè)道理                                   

40、                                    。 十、讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺哂兴?，寸有所長”這句話的理解。        

41、0;                                                 

42、0;                                                 

43、0;                                                   &#

44、160;                                                 &#

45、160;