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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)工作計(jì)劃2014 2015(上)一、基本特點(diǎn)本學(xué)期所使用的教材是人教版七年級(jí)上冊(cè)地理,總共有五章,安排基礎(chǔ)課18 節(jié),課外活動(dòng)課 18 節(jié),基礎(chǔ)課主要以講授知識(shí)點(diǎn)為主,課外活動(dòng)課分專(zhuān)題探究活動(dòng)與操作。二、課程要求地球與地圖(一 ) 地球和地球儀1.地球的形狀、大小與運(yùn)動(dòng)提出證據(jù)說(shuō)明地球是個(gè)球體。用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。用事實(shí)分別說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象2.地球儀運(yùn)用地球儀,說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。(二) 地圖運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對(duì)高度。識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷
2、等。在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類(lèi)型。根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。世界地理(一 ) 海洋與陸地1.海陸分布運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸所占比例,描述海陸分布特點(diǎn)。運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的地理分布和概況。2.海陸變遷學(xué)習(xí)必備歡迎下載舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(二) 氣候1. 天氣與我們的生活知道 "天氣 "和 "氣候 "的區(qū)別,并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。識(shí)別常用天氣符
3、號(hào),能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性2.氣溫與降水的分布初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖,說(shuō)出世界降水分布的差異。使用氣溫、降水資料,繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖,并讀圖說(shuō)出氣溫與降水的變化規(guī)律。3.主要?dú)夂蝾?lèi)型在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)。舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。舉出日常生活中的實(shí)例,說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。(三) 居民1.人口與人種運(yùn)用地圖、資料,說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。舉例說(shuō)明人口問(wèn)題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。說(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn),并
4、在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。2. 語(yǔ)言和宗教運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū),舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)3.聚落運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。(四 ) 地區(qū)發(fā)展差異1. 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)必備歡迎下載運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例,說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。2. 國(guó)際合作用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用。三、教學(xué)方法根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采用以下教學(xué)方式:
5、講解法、談話法、討論法、講讀法、講演法、探究法、發(fā)現(xiàn)法、示范法、模擬法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有以下三種:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)。四、評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式分成兩種,形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)占成績(jī)30%,包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、實(shí)踐操作表現(xiàn)、小組合作表現(xiàn)。終結(jié)性評(píng)價(jià)占成績(jī) 70%,包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中和期末成績(jī)。 形成性評(píng)價(jià)不合格的要扣分, 如果兩個(gè)評(píng)價(jià)均不合格者, 不得學(xué)分,重修至兩者均合格方可得到學(xué)分和成績(jī)。六、考試要求考試形式多樣化,可以是試卷檢測(cè)、答辯、手工制作、繪圖等方式,學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)選取考試的類(lèi)型,獲得的成績(jī)計(jì)入期末檢測(cè)的成績(jī)中。附:七年級(jí)
6、上冊(cè)地理教學(xué)進(jìn)度2014表2015(上)七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)進(jìn)度表學(xué)習(xí)必備歡迎下載20142015(上)20XX 年 8月周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式作業(yè)方式實(shí)踐活動(dòng)考核1序言討論法預(yù)習(xí)看圖討論課堂提問(wèn)1認(rèn)識(shí)地球儀探究法、討論法問(wèn)題思考觀察地球儀課堂提問(wèn)2地球的形狀和大小講讀法、比較法問(wèn)題思考看圖比較課堂提問(wèn)2制作地球儀示范法制作地球儀制作地球儀課堂提問(wèn)3經(jīng)緯網(wǎng)定位講解法、練習(xí)練習(xí)經(jīng)緯度定位課堂提問(wèn)3使用地球儀講練結(jié)合練習(xí)經(jīng)緯度定位課堂練習(xí)4地球的運(yùn)動(dòng)直觀演示法練習(xí)繪圖、列表課堂提問(wèn)4演示地球運(yùn)動(dòng)直觀演示法練習(xí)繪圖、列表課堂練習(xí)5地圖的基本要素講讀法、發(fā)現(xiàn)法練習(xí)計(jì)算、記憶課堂提問(wèn)5繪制學(xué)校平面圖任務(wù)驅(qū)動(dòng)
7、法繪圖繪圖課堂練習(xí)6地形圖的判讀講解法、比較法練習(xí)繪圖、列表課堂練習(xí)6制作地形模型直觀演示法繪圖繪圖課堂練習(xí)7地形圖的判讀講解法、比較法練習(xí)列表課堂練習(xí)7繪制地形剖面圖直觀演示法繪圖繪圖課堂檢測(cè)8海陸分布講讀法、發(fā)現(xiàn)法繪圖繪圖課堂提問(wèn)8世界地圖拼圖競(jìng)賽繪圖繪圖課堂練習(xí)9海陸變遷講讀法、模擬法繪圖繪圖課堂練習(xí)9臨摹世界地圖模擬法、探究法繪圖繪圖課堂練習(xí)10期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)10期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)期中檢測(cè)11天氣討論法、模擬法問(wèn)題思考收集資料課堂提問(wèn)11模擬天氣預(yù)報(bào)模擬法、直觀演示法收集資料表演展示課堂提問(wèn)12氣溫的變化與差異講讀法、發(fā)現(xiàn)法練習(xí)問(wèn)題思考課堂練習(xí)12繪制氣溫年變化曲線圖直觀演示法繪圖繪圖、總結(jié)課堂練習(xí)13降水的變化與差異講讀法、發(fā)現(xiàn)法繪圖繪圖、總結(jié)課堂練習(xí)13繪制不降水柱狀圖討論法預(yù)習(xí)看圖討論課堂提問(wèn)14世界氣候探究法、討論法問(wèn)題思考觀察氣候圖課堂提問(wèn)14世界氣候類(lèi)型競(jìng)猜講讀法、比較法問(wèn)題思考看圖比較課堂提問(wèn)15氣候的主要因素示范法列表討論課堂提問(wèn)15氣候與我們的生產(chǎn)生活討論法、探究法練習(xí)討論課堂提問(wèn)16人口和人種講讀法、探究法列表比較列表比較課堂練習(xí)16人種的差異討論法、探究法練習(xí)列表課堂提問(wèn)17
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