三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法練習(xí)-教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容 : 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊P40P41 頁 信息窗 3 第 3 課時教學(xué)目標：1、進一步鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高計算能力和解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性，促進掌握算理和計算的方法。3、在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生積極主動參與，進一步體驗學(xué)習(xí)成功帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生良好合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法教學(xué)難點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的運用教學(xué)具準備多媒體課件、口算卡片、等。一、知識回顧，提出問題前面我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，知道了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，請同學(xué)

2、們想一想三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，你還記得么？學(xué)生先思考然后回答。利用多媒體進行總結(jié)：（ 1）計算時要數(shù)位對齊， 用三位數(shù)上的每一個數(shù)同兩位數(shù)上的個位、 十位上的數(shù)分別相乘，每次所得的積要與相對應(yīng)的數(shù)位對齊。（ 2）每次所乘得的積如滿幾十就要向前一位進幾。（ 3）最后再把兩次所得的積再相加。二、鞏固練習(xí)，合作提升（一）基本練習(xí)，鞏固新知1. 比一比，看誰最快以小組為單位到黑板完成，并說說你是怎樣估算的。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 火眼金睛辨對錯小組交流，并把錯誤的改正過來二、綜合練習(xí)，能力提升1. 課本 P40 頁第 9 題。（ 1） 先讓學(xué)生獨立完成。（ 2） 小組交流后找一名學(xué)生匯報做題情況。3

3、874 米 3000 米 ，能完成任務(wù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 課本第 10 題：看誰最棒（1） 先讓學(xué)生獨立填空，把數(shù)寫下來，再讀出得數(shù)。（2） 小組進行討論交流，得到正確答案。三、實際應(yīng)用，拓展練習(xí)。某家公交公司共有這樣的大客車 128 輛。每輛車可以坐學(xué)生獨立完成，后交流，明確正確的答案。40 人。一共可以坐多少人？小結(jié)：解決實際問題時先找出已知條件和數(shù)量關(guān)系，清楚題目要解決什么問題，然后進行正確的計算。四、梳理總結(jié)，提升認識通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？對自己的表現(xiàn)哪些地方比較滿意？還有哪些地方要能力？使用說明1、教學(xué)反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)，有兩點感受(1)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，首先讓學(xué)

4、生從情境中獲取信息，然后引導(dǎo)提出問題并解答，這樣的導(dǎo)入使學(xué)生在“溫故”的基礎(chǔ)上，把新舊知識作對比，找出新舊知識的差異與聯(lián)系，從而很自然地過渡到新知識的學(xué)習(xí)中。學(xué)生積極主動地投入到自己的探究中，學(xué)生通過認真的思考與合作交流得出了三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的方法；學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位，在活學(xué)習(xí)必備歡迎下載動中學(xué)生經(jīng)歷了筆算乘法的計算方法的得出過程，體會了計算的用處，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。(2)教學(xué)中重視乘法豎式的作用，有效的培養(yǎng)了學(xué)生認真書寫乘法豎式的習(xí)慣。要求明確，包括數(shù)字間的間距、相同數(shù)位如何對齊以及橫線的畫法，利于學(xué)生對運算方法的鞏固。2. 使用建議。做好知識的鞏固，課堂上加強學(xué)生的口算筆算練習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。3、需要破解的問題。密