鄂教版識(shí)字二《花名歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 鄂教版識(shí)字二花名歌教學(xué)設(shè)計(jì) 花名歌教學(xué)設(shè)計(jì) 本課是一節(jié)識(shí)字課。課文以歌謠的方式將個(gè)月中具有代表性的鮮花凝練在行小詩中，生動(dòng)傳神地描繪了四季鮮花不同的顏色、形象、香味、品性，展現(xiàn)了一幅鮮花競(jìng)相開放的美麗畫卷。教材為學(xué)生進(jìn)行識(shí)字課學(xué)習(xí)提供了美麗、和諧、豐富的課程資源和語言環(huán)境。本課教學(xué)，要依循學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、教材特點(diǎn)，圍繞"三個(gè)維度"設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 教學(xué)目標(biāo) 、知識(shí)與技能： 學(xué)會(huì)課后田字格中個(gè)生字，會(huì)認(rèn)課后雙橫線中個(gè)生字。 正確、流利地朗讀課文。、過程與方法： 經(jīng)歷自主識(shí)字的過程，運(yùn)用適合自己的方式識(shí)字，養(yǎng)成讀書寫字的好習(xí)慣。 聯(lián)

2、系生活經(jīng)驗(yàn)讀懂課文內(nèi)容，初步感受文中重點(diǎn)詞語的意思，用讀表達(dá)內(nèi)心的感受。 、情感態(tài)度： 喜歡識(shí)字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望； 喜歡讀書，體味聯(lián)系自己已有生活經(jīng)驗(yàn)感受語言，反復(fù)誦讀語言的樂趣；了解一年四季不同月份開不同的花，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 、 學(xué)習(xí)本課生字新詞。 、 正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 第一課時(shí)：導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀懂個(gè)重點(diǎn)詞語，將課文讀正確、通順、流暢，學(xué)寫、3個(gè)生字。 第二課時(shí)：學(xué)寫個(gè)生字；將課文讀流暢，能嘗試著讀出自己的感受；開展"鮮花名片'活動(dòng)。 （略） 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字詞卡片、情境掛圖。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、 揭題定向，

3、對(duì)話情境導(dǎo)入。 目標(biāo)：引入新課，激發(fā)興趣。 、出示課題識(shí)字（二），齊讀。 、出示課件（花朵圖片及文字），大聲叫出花兒的名字。 、板書花名歌，讀題。 一、 初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字。 目標(biāo)：整體感知，認(rèn)讀生字，讀課文正確通順。 、 自由讀，你知道了什么？ 、 遇到不認(rèn)識(shí)的字我們可以怎么辦？（學(xué)生交流識(shí)字方法） 、 用自己喜歡的方式自由讀課文，自學(xué)生字。 、 小組交流，合作讀準(zhǔn)生字字音。 、 小組挑戰(zhàn)賽，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。（重點(diǎn)指導(dǎo)：迎、芬芳、姿態(tài)等字詞的讀音） 、 再讀全文，正確通順。 二、 賞讀課文，體味鮮花之美。 目標(biāo)：朗讀課文，體味重點(diǎn)詞的含義，在讀中了解種花的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。 、

4、 情境賞讀。（學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下到教室四周看花、賞花、讀花、說花） 、 誦讀交流。說說你最喜歡什么花？（教師相機(jī)調(diào)控，幫助學(xué)生體味花的特點(diǎn)，讀懂、積累重點(diǎn)詞語，反復(fù)再現(xiàn)生字詞。） （） 傲霜斗雪：依據(jù)學(xué)生交流的情況，相機(jī)播放課件展現(xiàn)梅花傲霜斗雪的風(fēng)姿，齊誦梅花體味 梅花"凌寒獨(dú)自開'的品格。反復(fù)朗讀詞語和句子。 （） 國色天香：創(chuàng)設(shè)到洛陽看牡丹情境，相機(jī)出示課件，展示牡丹國色天香的富貴之美。反復(fù)朗讀 詞語和句子。 （） 千姿百態(tài)：學(xué)生展開想象，借助課件通過個(gè)性化的語言描繪菊花的樣子，體會(huì)"千姿百態(tài)'。 反復(fù)朗讀詞語和句子。 （） 潔白如玉：借助課件讀出自己的

5、感受。反復(fù)讀詞語。 以上各環(huán)節(jié)在教學(xué)中將依據(jù)學(xué)生情況靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整教學(xué)順序和教學(xué)策略。 、 誦讀全文。 三、 識(shí)寫生字。 目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固兩類生字讀音，自主記字，學(xué)習(xí)寫"梅'、"迎'兩個(gè)字。 、 去掉拼音認(rèn)讀要求學(xué)會(huì)的字。（開火車） 、 認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的字。（齊讀） 、 出示按部首歸類的本課學(xué)會(huì)字，觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 、 齊讀生字。 、 學(xué)寫"梅'、"迎'二字。 （） 學(xué)生自主想辦法記住它們。 （） 觀察兩個(gè)字的寫法，師生合作將字寫好。 （） 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，完成以后可以下位看看，相互學(xué)習(xí)。 四、 小結(jié)。 目標(biāo)：課外拓展，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。 今天我們認(rèn)識(shí)了這么多花朋友，