龍坪中學(xué)七年級語文上冊第二次月考試題及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 龍坪中學(xué)七年級語文上冊第二次月考試題及答案 內(nèi)容預(yù)覽： 龍坪中學(xué)七年級上第二次月考語文試題 第一部分 基礎(chǔ)知識（30分） 1把下面的話抄在方格里，要求書寫規(guī)范，端正，整潔（2分） 沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。 2根據(jù)拼音寫漢字或填充成語（4分） 貪ln（ ） yn（ ）釀 mn（ ）滅 chu（ ）躇 含辛（ ）苦 （ ）角分明 笑容可（ ） 名（ ）其實(shí) 3下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（1分） （ ） a、對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡。 b、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 c、我丈夫和我專心致志，像在夢幻

2、中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 d、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 4下列加下劃線字解釋有誤的一項(xiàng)（1分） （ ） a.相委而去（丟下，拋棄） b.敏而好學(xué)（敏捷，輕松） c.思而不學(xué)則殆（危險，學(xué)業(yè)上陷入困境） d.愿為市鞍馬（買） 5.下列"之'字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（1分） （ ） a、歆輒難之 b、忽啼求之 c、不能稱前時之聞 d、擇其善者而從之 6.下列"而'字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（1分） （ ） a、學(xué)而時習(xí)之 b、人不知而不慍 c、溫故而知新 d、敏而好學(xué) 7寫

3、出下列句中的通假字。（4分） 默而識之 通 尊君在不 通 出門看火伴 通 不亦說乎 通 8文學(xué)常識（4分） 、木蘭詩是_期一首北方民歌，選自 。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離'一句產(chǎn)生的一個成語是_。（分） 古代所說的四書五經(jīng)，"四書'分別指的是 、 、 、 ,"五經(jīng)'分別是詩經(jīng) 尚書禮記春秋周易。（分） 9根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分） ，思而不學(xué)則殆。 何當(dāng)共剪西窗燭， 。 ，病樹前頭萬木春。 ,君向?yàn)t湘我向秦。 王勃送杜少府之任蜀州詩中寫友情的千古名句是： ，。 木蘭詩中表明戰(zhàn)況激烈、征戰(zhàn)持久的詩句是： ，。 10請仿照下面句子的形式和修辭手法，從"

4、;大樹'、"鮮花'、"果實(shí)'中再選擇兩個作為"生命'的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。(4分) 假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠； _ 第二部分 閱讀（40分） （一）（17分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩；不能稱前時之聞

5、。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰："泯然眾人矣。' 11、根據(jù)課文回答： 本文選自 ,是 代 。（3分） 傷仲永中文題包含的感情是（ ）（1分） a、痛心忱惜 、哀憐惋惜 、哀憐痛心 、痛苦惋惜 方仲永由天資過人變得"泯然眾人'的原因是 （用文中的話回答）。（2分） 12、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分） （1）世隸耕 （2）父異焉 不能稱前時之聞 父利其然也 13、指出下面句中"以'字的含義。（2分） （1）其詩以養(yǎng)父母、收族為意。（ ） （2）或以錢幣乞之（ ） 14、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）（1分） a借旁近與之，即書詩四句 b

6、其詩以養(yǎng)父母、收族為意 c父/利其然也 d余聞之也久 15、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分） 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 16、通過方仲永的故事闡明了什么道理？（2分） 17、寫出一句有關(guān)"天才與勤奮'的名言警句：（2分） （二）（23分） 閱讀下列文字，做文后的題目。 "吹面不寒楊柳風(fēng)'，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，（ ）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋

7、常的，一下就是三兩天?？蓜e（ ）?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（ ）一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）著。 18解釋下列詞語。（2分） 醞釀： 烘托： 19文中"吹面不寒楊柳風(fēng)'是 朝志南和尚寫的 中的詩句，這句詩中引號的作用是 。（2分） 20指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（3分） "吹面不寒楊柳風(fēng)'，不錯的，像母親的手撫摸著你。 （ ） 鳥兒

8、將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（ ） 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。 （ ） 21第自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風(fēng)送暖的景象，請將相關(guān)的項(xiàng)目用線連起來。（2分） 第句嗅覺 春風(fēng)輕柔溫暖 第句聽覺 鳥鳴之宛轉(zhuǎn)動聽 第句觸覺 嘹亮的短笛聲 第句視覺、聽覺 泥土清新的氣息 22第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次，正確一組是（ ）（2分） a b c 23文中的橫線上應(yīng)填入的詞語是（ ）（1分） a混 腦 罩 靜默 b夾 惱 蓋 沉默 c混 惱 籠 靜默 d混 惱 飄 靜默 24"樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得道你

9、的眼'，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（2分） 25描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態(tài)，又通過雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫，請舉出五種雨中的景物，并結(jié)合詞句說說其中蘊(yùn)含了怎樣的感情？（5分） 五種雨中的景物： 26、寫出兩句與春有關(guān)的古詩句。（4分） 第三部分 寫作（30分） 27、題目：家鄉(xiāng)的 要求：從"春'、"夏'、"秋'、"冬'中選擇一個詞語填入橫線上，然后寫一篇500字以上的文章。要有適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?。書寫要正確、規(guī)范、美觀。 題目：家鄉(xiāng)的 龍坪中學(xué)七年級上第二次月考語文參考答案 1、略 2、婪，醞，泯，躊，

10、茹，棱，掬，副 3、c 4、b 5、c 6、b 7、（1）識，志； （2）不，否； （3）火，伙；（4）說，悅。 8、南北朝 樂府詩集 撲朔迷離 9、略 10、略 11、臨川先生文集，北宋，王安石 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 12、屬于；對感到詫異；相當(dāng)，符合；以為利 13、把；用 14、b 15從此指定物品讓他作詩，他能立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。 16、人的才能有賴于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，即使是天賦很高的人，如果不重視后天的學(xué)習(xí)，也會變成平庸無能的人。 17、天才是百分之-的靈感加上百分之九十九的血汗天才在于勤奮，聰明在于積累 18、原意是造酒，這里指各種氣息在空氣中，像發(fā)酵似的，越來越濃。原指畫畫的一種技法，這里是襯托。 19南宋、絕句、引用 20引用、比喻擬人排比、比喻 21觸覺；春風(fēng)輕柔溫暖嗅覺；泥土清新的氣息視覺、聽覺；鳥鳴之宛轉(zhuǎn)動