某第二中學(xué)落實(shí)“雙減”實(shí)施細(xì)則（正式版）

1、某第二中學(xué)落實(shí)“雙減”實(shí)施細(xì)則（正式版）為貫徹落實(shí)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕 義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)（中辦發(fā) （2021） 40號(hào)）、xx市市教育委員會(huì)關(guān)于提升義務(wù)教育階段 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的通知、縣科教局 關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。一、總體要求堅(jiān)持以“”思想為指導(dǎo)，全面教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人基本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài), 有效緩解家長(zhǎng)憂慮心情，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培 訓(xùn)擔(dān)負(fù)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、成立學(xué)?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為統(tǒng)疇推進(jìn)學(xué)校”雙

2、減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校 成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx、xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、全體教師指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，全面準(zhǔn)確把握“雙減”要義，把 思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨、國(guó)務(wù)院重大部署上來(lái)，提高政治站位， 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好“雙減”工作落實(shí)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、 線匕學(xué)習(xí)等方式組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，加緊落實(shí) “雙減”的各項(xiàng)工作。i、工作原則（一）全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定, 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，遵循教育 規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校 協(xié)同責(zé)

3、任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（二）堅(jiān)持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅(jiān)持“五育并舉”，系 統(tǒng).整合推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，從學(xué)校管理.班級(jí) 管理.家庭指導(dǎo)等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋.齊步走、 抓督察.常態(tài)化，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。（三）堅(jiān)持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合學(xué)生 年齡特點(diǎn)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)和過(guò)程性作業(yè)，逐 步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個(gè)性化。（四）校內(nèi)服務(wù)要提質(zhì)增效充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用, 加大改力度，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個(gè)時(shí)段, 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打造學(xué)校育人生態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，讓每個(gè)學(xué) 生

4、在校內(nèi)能夠?qū)W得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足。五、具體實(shí)施方案（一）開(kāi)展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本地有 寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié)合實(shí)際 科學(xué)選定開(kāi)展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能 夠得到充分休息，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供一些游戲活動(dòng)、 文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù), 不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。（二）加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)注重言傳身教，培育好 家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流，引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi) 朗自信、樂(lè)觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困 難勇于面對(duì)、努力克服；幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng) 力；提醒孩子有事及時(shí)

5、告訴家長(zhǎng)，主動(dòng)尋求幫助。（三）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益全面遵循“零起點(diǎn)”原則和''等第制”評(píng)價(jià)，一、二年級(jí) 按照"七個(gè)一"要求完善對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣的培 養(yǎng)和記錄，嚴(yán)禁布置書(shū)面回家作業(yè)。三至五年級(jí)嚴(yán)格按照各學(xué) 科評(píng)價(jià)指南的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究， 規(guī)范評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)。1、發(fā)揮引領(lǐng)作用積極開(kāi)展展示課、實(shí)踐課、研究課、匯報(bào)課等教學(xué)實(shí)踐活 動(dòng)，提供相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)和展示教學(xué)技能的舞臺(tái)，促進(jìn)廣 大教師課堂教學(xué)技能和水平的提高。2、規(guī)范教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工作，通過(guò)實(shí)施新課程，加強(qiáng)規(guī)范課 程管理和教學(xué)管理，建立適應(yīng)新課程要

6、求的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)管 理機(jī)制，建立學(xué)校質(zhì)量保障體系。3、加強(qiáng)教學(xué)研究依托教研組開(kāi)展提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究，在課堂教學(xué) 中，努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，采用有效的策略與方法達(dá) 到"雙減"的目的，關(guān)注學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，促進(jìn) 學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)力的提升。（四）堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作 標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1、從嚴(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級(jí)每學(xué)期學(xué)校 可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級(jí)每學(xué)期不超過(guò)2次統(tǒng)一考試。 考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課 程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求，科學(xué)把握試題的難度不出 偏題、怪題。2、實(shí)行作業(yè)統(tǒng)籌

7、把關(guān)制。建立由教務(wù)處牽頭、年組長(zhǎng)協(xié)調(diào)、 班主任負(fù)責(zé)、各科教師會(huì)商的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng) 籌平衡工作，確保作業(yè)量和完成時(shí)間的協(xié)調(diào)。3、每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流，樹(shù)立典 型，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。4、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。8： 20分之前嚴(yán)禁安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁組織任何年級(jí)學(xué)生 在節(jié)假目（含雙休日和寒暑假）集體上課。學(xué)生在國(guó)家法定節(jié) 假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。5、規(guī)范辦學(xué)行為，全面教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù), 堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。6、嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施 義務(wù)教育法，不

8、分快慢班。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué) 科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。（五）提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求。一是課后服務(wù)課程內(nèi)容不斷豐富。要科學(xué)設(shè)計(jì)課后服務(wù)課 程體系，堅(jiān)持“一校一策"，開(kāi)展包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝體活動(dòng)、課 外閱讀、素質(zhì)拓展等項(xiàng)目，為學(xué)生提供更加豐富、自愿選擇的 服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。同時(shí)要組織學(xué)生充分利用好各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并探索開(kāi)發(fā)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生“減負(fù)增效”搭建新平臺(tái)。二是社團(tuán)活動(dòng)晚托分為托管班和社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)習(xí)有困難 的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué)有余力 的學(xué)生拓展學(xué)

9、習(xí)空間，開(kāi)設(shè)京劇、合唱、電子琴、田徑、籃球、 啦啦操、乒乓球、人工智能等社團(tuán)活動(dòng)。三是課后服務(wù)師資隊(duì)伍全力保障。學(xué)校課后服務(wù)一般由本 校教師承擔(dān)，進(jìn)一步整合學(xué)校社團(tuán)課程資源，根據(jù)需要實(shí)際也 可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者參與。積 極推動(dòng)組織學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開(kāi)展課后服 務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)校黨員干部、骨干教師、縣級(jí)名師等帶頭參與課后 服務(wù)。同時(shí)充分利用曹坪鎮(zhèn)社會(huì)資源，發(fā)揮好文化站、青少年 活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用。（六）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn), 開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 不得隨意提

10、高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教 學(xué)。2、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè), 三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90 分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。3、堅(jiān)決控制考試次數(shù)。小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期學(xué)?？山M織1 次統(tǒng)一考試，其他年級(jí)每學(xué)期不超過(guò)2次統(tǒng)一考試。不得在小 學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。4、采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求 確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏怪考題?？?試成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成 績(jī)及排名。5、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn), 開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，努力提高

11、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教 學(xué)。6、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，課前主動(dòng) 預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言、不懂就問(wèn)，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏 固，學(xué)習(xí)時(shí)精力集中、提高效率，不做“刷題機(jī)器”。鼓勵(lì)同學(xué) 間互幫互助、共同成長(zhǎng)。7、合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，全而提升信息素養(yǎng)。嚴(yán) 禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。（七）提高教學(xué)效益1、實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)化。教研組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)現(xiàn) 狀，進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)，以此提高全體教師的課堂教 學(xué)能力。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好備。講.批。輔.研工作，把控課 堂主

12、命脈，讓學(xué)生在課內(nèi)有所得、有進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量，讓 學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。2、實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，樹(shù)立正確評(píng)價(jià)觀。嚴(yán)格 規(guī)范考試次數(shù)與要求，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年 級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加任何形 式。任何范圍的聯(lián)考或月考。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考。考題超標(biāo)、考試排名等行為, 堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。3、完善課程架構(gòu)。學(xué)校保證開(kāi)齊、開(kāi)足。開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課 程，積極開(kāi)發(fā)拓展性課程，滿足學(xué)生多樣化選擇，促進(jìn)學(xué)生全 面而有個(gè)性發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在 校學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教, 確保

13、學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極探索實(shí)施入學(xué)適 應(yīng)期過(guò)渡性活動(dòng)課程。六、保障措施（一）學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí) 情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的 檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。2.通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì) 等渠道，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“雙減"工作的建議和要求，促進(jìn)各 學(xué)校的“雙減"工作有效開(kāi)展。3.學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績(jī)效考評(píng)工作。 我們將持續(xù)做好各項(xiàng)工作，全面教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本 任務(wù)。（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校保證開(kāi)齊 開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升 學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，進(jìn)一步作業(yè)教 研質(zhì)量。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教 師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。做好備、講、批、輔、研 工作，鉆研教材、研究