人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷

1、第四單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 1、 填寫。 1 error! reference source not found.error! reference source not found.表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）；再加上（ ）個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2 分?jǐn)?shù)，當(dāng)x=( )時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)x=( )時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)； 當(dāng)x=( )時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為1。3把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng) m，每段是全長(zhǎng)的 。45個(gè)是（ ），（ ）個(gè)是1，里面有（ ）個(gè)。5.把、按從大到小的順序排列起來是（ ）> ( )>( )。 6把的分母

2、擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ），這是根據(jù)（ ）來推算的。 71m的和（ ）m的相等。 8分?jǐn)?shù)單位是 的最小假分?jǐn)?shù)是（ ），最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小的帶分?jǐn)?shù)是（ ），所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。 9（ ）÷( )（ ）（填小數(shù)）。二、判斷題。1真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。 ( )2分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）3大于 而小于 的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。 （ ）4約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)值越來越??；通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來越大。 （ ）5分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位越大。 （ )6把的分子加上20后，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該乘6。 （ ）7小紅吃了一

3、根火腿腸的，爸爸吃了一塊面包的，他們兩個(gè)吃的一樣多。（ ） 8男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的。 （ ） 9兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。 （ ）三、精心挑選，慎重選擇。 1一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定能寫成（ ）。a0 b1 c真分?jǐn)?shù) 2分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有（）個(gè)。a6 b7 c8 3如果a=2×3×3，b=2×3×5，那么a和b的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（）a2，30 b.6,30 c.6,90 4.有一根繩子第一次截去它的的，第二次截去米，兩次截去繩子的長(zhǎng)度比較（ ） a無法比較 b第一根長(zhǎng) c第

4、二根長(zhǎng)d。同樣長(zhǎng)。 5做同一種零件，甲2小時(shí)做15個(gè)，乙3小時(shí)做20個(gè)，（ ）做得快。a甲 b乙 c同樣快 d.無法比較四、 耐心細(xì)致，計(jì)算準(zhǔn)快。1在下面的里填上“>”、“<”或“=”0.88 4 2 2 22.82先找出下面每組分?jǐn)?shù)中分母的最小公倍數(shù)，再通分。和 和 和 3把下面的各分?jǐn)?shù)約分= = = 4把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。= = = 0.16 = 0.075= 3.8=5把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。= = = 2=五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。 1一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走了 ，還剩幾分之幾沒運(yùn)走？ 2五（2 ）班有學(xué)生45 人，其中男生21 人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？ 3從北京到長(zhǎng)春乘火車需要12小時(shí)，乘轎車需要14小時(shí)，問火車與轎車每小時(shí)各行駛?cè)痰膸追种畮?？火車快還是轎車快？ 4一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是24cm和8cm，至少多少個(gè)這樣的長(zhǎng)方形才能拼成一個(gè)正方