七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷VIP

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（全卷共100分）一、語(yǔ)文知識(shí)的積累運(yùn)用（34分）1.給加點(diǎn)的字注音，給拼音寫(xiě)漢字。（13 分）應(yīng)和（肥碩（棲息（發(fā)ji（zh幡(山島竦 zhi () wan()轉(zhuǎn) liao (2.按要求填空（12分）（1）商女不知亡國(guó)恨，（2） ,卻話巴山夜雨時(shí)。（3）天凈沙秋思主旨句是（4）次北固山下寫(xiě)平野開(kāi)闊，大江直流，波浪平靜的詩(shī)句（5）錢(qián)塘湖春行中以小鳥(niǎo)的活動(dòng)寫(xiě)早春特色的詩(shī)句是, （6）觀滄海作者是三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人 ，詩(shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是 （7）唐代詩(shī)人王灣的次北固山下 詩(shī)中揭示新舊更替的生活哲理的名句是：（8）天凈沙秋思的

2、文體是，作者,朝人。其中，各具色彩的九種景物組成了一幅圖，渲染了凄涼的氣氛。而文末的''"三個(gè)字是主旨所在,真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的之情。3. 下邊的病句是從書(shū)報(bào)上摘錄的，請(qǐng)?jiān)谠渖霞右孕薷?。?分）中國(guó)人民是贊同成立聯(lián)合國(guó)的首批國(guó)家之一。1995年9月5日人民日?qǐng)?bào)）晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國(guó)。（高中歷 史教科書(shū)中國(guó)古代史第19頁(yè)）4. 結(jié)合課文語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。（3分）（1）朗潤(rùn)：（2）花枝招展： （3）響晴：5. 一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué) 等覺(jué)度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺(jué)度來(lái)觀

3、察、描寫(xiě)景物的。（2分）(1)吹而不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。(2)山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。(3)(4)震落了清晨披若的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。6.下列語(yǔ)句中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的是（2分）走出門(mén)，就與含著露水和板子花氣息、的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。a. 走出門(mén)，就與含著露水和椀子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。b. 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。c. 自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。d. 閉了眼，樹(shù)上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、梨兒、杏兒。二、閱讀理解（共43分）（一）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（10分）小草偷偷地從土里鉆出

4、來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片 滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢凡腳球，賽兒趟跑。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞, 白的像雪。花里帶著甜味兒：閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚?蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶r來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草 叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。7、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）第一段： 第二段：8. 課堂討論中，同學(xué)們都說(shuō)，''小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試 陳述說(shuō)它精彩的理由。（2分

5、）9、寫(xiě)草的段落里，作者為什么要寫(xiě)人們''坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽兒趟跑”？ （2分）10. 第二段里，畫(huà)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處？ （2分）11. 請(qǐng)你在第二段的其他語(yǔ)句中選擇你最喜愛(ài)的一句話，說(shuō)一說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。（2分）（二）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（15分）（1）''吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息， 混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞齦。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中， 高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕

6、風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背i.牧童 的短笛，這時(shí)候也成天嚓亮地響。（2）雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地 斜織著，人家屋頂i.全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候, 上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘 慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜 默著。（3）天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒 似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！币荒曛?jì)在于 春"，剛起頭兒，有的是工夫

7、，有的是希望。（4）春天像,從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)者。（5）春天像,花枝招展的，笑著，走著。（6）春天像,有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。12。春是一篇寫(xiě)春的精美 （體裁），作者是我國(guó)著名作家 。（2分）13. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，（3分）并明確這三處依次突出了春天 、 、的特點(diǎn)?！靖饔靡粋€(gè)字填空】（3分）14. ”吹而不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？（1分）這句話的意思是什么？ （1分）答：15. 第（2）段的畫(huà)線句采用了和的修辭手法，句中的''斜"字用得好，因?yàn)椋?分）16. 靖說(shuō)明''樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼&qu

8、ot;這句話的表達(dá)效果。（2分）答：17. 以上語(yǔ)段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫(huà)面，請(qǐng)給（1） 一 （3）段加上-個(gè)小標(biāo)題：（3分）（1） （2） （3） （三）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（18分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看 護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一層銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著； 這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹 動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌 膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜照在山腰上，那 點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南上受不住大雪的，

9、那些小山太 秀氣。古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥 著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出 來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要 在水里照個(gè)影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧.空中，半空中，天上，自上而下，全是 那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像 地毯上的小團(tuán)花的小灰色的樹(shù)影：這就是冬天的濟(jì)南。18. 該語(yǔ)段的作者是,原名,字。 （3分）19.第一段文字是圍繞文中的哪個(gè)字

10、來(lái)描寫(xiě)的？又是從哪幾個(gè)方面具體加以描述的？（4分）20.有人認(rèn)為第一段文字是按空間順序來(lái)寫(xiě)的，也有人認(rèn)為是時(shí)間順序?qū)懙难愕目捶?請(qǐng)筒要說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）21 .文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”一句中的“白”指 ,“暗黃“指 （2分）18. 劃線句都用了擬人的修辭方法，請(qǐng)選一句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。（3分）我選第句，19. 最后一句話的含義是什么？有什么作用？ （2分）三、文言文閱讀（共23分）錢(qián)塘湖春行（白居易）（7分）孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤20、這首詠

11、西湖的詩(shī)，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從孤山寺到最后到，對(duì)沿途景物展開(kāi)描寫(xiě)，描寫(xiě)4還選擇最能體現(xiàn)春色的景物：、，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。（3分）21、請(qǐng)?jiān)囌f(shuō)說(shuō)”亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄中”漸和''才有怎樣的表達(dá)效果？（2分）22、''最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境？（2分）次北固山下（王灣）（6分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。23、詩(shī)題中的''次"是什么意思？ （1分）答：24、請(qǐng)找出木詩(shī)的韻腳。（1分）答：25、''潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸"中哪個(gè)字用得好，可以成為煉字的典范？請(qǐng)找出，并品味妙處。（2分）答：26、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)能表達(dá)這種情感？清寫(xiě)下來(lái)。（2分）答：觀滄海（10分）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。東臨竭石，以觀滄海。日月之行,若出其中。水何澹澹，山島竦峙。星漢燦爛，若出其里。樹(shù)木叢生,百草豐茂。幸甚至哉，歌以詠志。27、用自己的話概括這首詩(shī)所描