2018年度學校教導處工作計劃

1、2018 年度學校教導處工作計劃教務處工作的指導思想與總體要求是：努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局年教育工作意見，圍繞全面實施 素質教育，全面提高教育教學質量這一總目標，緊扣學校工作的目標 和任務，堅持“抓課改，促創(chuàng)新 ;抓評價，促改革 ;抓管理，促質量 ;抓建 設，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量 地完成各項工作任務。一、深入進行基礎教育課程改革，加強學習，更新觀念，提 高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的 課程標準、教材 ;2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗 ;3、有

2、關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng) 和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍，營造良好學術 氛圍，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗，探討自身素質提高的途徑和方 式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱 讀一本有關課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課 程的規(guī)定，均衡設置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校 本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學 校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服 務。教務處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科 教學中作深

3、入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施 的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻 計獻策，作出應有的努力。加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜 合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管 理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活 動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動 堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區(qū)教育活動相結合、 與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課 程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習正儀 輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案，進行深入的研究，明確綜

4、合實 踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興 趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與 自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常 有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。二、不斷提高教學研究管理水平加強對課堂教學的研究和指要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學 設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學的效 率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教 育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受 到優(yōu)質的教育。加強對

5、教學全過程的管理。按教育局確定的“管理 年”的有關要求，始終堅持把抓質量放在首位，強化教學的日常管理 工作。按教研室制訂的市中小學教師“六認真”工作基本要求考核 細則，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認 真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教 材內(nèi)容，深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深 入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做 到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、 高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、 輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平

6、時的抽查取代期 末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員 分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨 式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師 “六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工 作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在 第 3 頁 共 4 頁期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考 評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦 備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要 求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應。備課要增強 可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常 實施。加強對起始年級國標課程教學實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學校工作的中心工作，抓好對起始年級國 標課程教學實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。 要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創(chuàng)新，開拓進 取，扎扎實實做好新課程教學實驗研究。一年級實驗教師一要加強自 身的學習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學習中樹 觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發(fā)展、求生 存。以課題研究為依托，以課堂教學為主陣地，以教法改變和學習方 式轉變?yōu)橥黄瓶冢⒆阏n堂教學，探索符合新課程要求的課堂教學方 法