家長(zhǎng)會(huì)記錄表

1、“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ饔涗洷恚?017- 2018學(xué)年度 第二學(xué)期）2018年3月7日班 級(jí)班主任主 要 內(nèi) 容一、家長(zhǎng)會(huì)的形式：班主任、科任老師與家長(zhǎng)互相交流。二、通過家長(zhǎng)會(huì)希望解決的問題：1、讓家長(zhǎng)全面了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子在年級(jí)中 的位置有比較清醒的認(rèn)識(shí)；2、針對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范中存在的幾個(gè)問題，希望得到家長(zhǎng)的 配合予以解決；（抄作業(yè)問題、情感問題等）3、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，希望能夠解決大部 分的問題。三、家長(zhǎng)會(huì)流程：1、班主任介紹班級(jí)學(xué)習(xí)情況各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表初一 3班全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的到來。 你們的到來就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，你們的孩子會(huì)為此感到興奮

2、和感 動(dòng)。（一）、首先，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)基本情況：1、從各方面情況來看，總體成績(jī)雖不好，但相比之前有所進(jìn)步 的，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不 斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半 年多的時(shí)光，半年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 他們雖然也有調(diào)皮搗亂惹人生氣的時(shí)候，但其實(shí)每個(gè)孩子都非常善良 可愛，應(yīng)該說在學(xué)校還是都非常聽老師話的， 從沒有一個(gè)成心讓老師 生氣的學(xué)生。所以，有的家長(zhǎng)在對(duì)我說，孩子在家不聽話管不了的時(shí) 候，我認(rèn)為沒有那種孩子，那只能說明你和他交流的少，所以他不服 你。2、成績(jī)情況：每位家長(zhǎng)都特別關(guān)注自己孩子的成績(jī)，這

3、也是理所當(dāng)然，天經(jīng) 地義。但家長(zhǎng)要合理對(duì)待自己孩子的成績(jī)， 要用正確方法提高孩子的 成績(jī)，用打罵這種方法只會(huì)起到相反的效果，孩子會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常和孩子交流，能有時(shí)間盡量多陪陪 孩子一塊學(xué)習(xí)，那樣即使你不用嘮叨，你這種關(guān)懷和監(jiān)督也會(huì)讓孩子 安心學(xué)習(xí)。平時(shí)無論多么忙，孩子做作業(yè)時(shí)，盡量坐在一旁，不一定 會(huì)看她怎么做作業(yè)，可以在一邊看閑書等，但只要你在一旁，這就是 一種無聲的關(guān)心，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧，初中 階段是一個(gè)人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩 子受益一生。（二）、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：1、多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，

4、關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情 況。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個(gè)比較幽默的孩子說，他的考試結(jié)果一般有三種：一是80分以下是女子單打，即媽媽打；70分 以下是男子單打，即爸爸打；60分以下就是不及格了，那就成了男 女混合雙打，即爸媽齊上陣打。這樣其實(shí)沒有任何效果，孩子其實(shí)又 是多么可憐啊。衣食住行關(guān)注是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該做得比較好的，那是身體健康，你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康？他平時(shí)和什么人交 往？不在學(xué)校的時(shí)間他都在干什么？是否交了一些不好的朋友？這 個(gè)年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注他，不關(guān)心他，等 你發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，恐怕就已經(jīng)晚了。2、多嚴(yán)格，少溺愛。假期回家的時(shí)候，要絕對(duì)

5、禁止去網(wǎng)吧，家里有電腦的，也要控 制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦， 可以適當(dāng)看一 會(huì)，也必須限制時(shí)間，必須保證足夠的安靜看書學(xué)習(xí)時(shí)間。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽課 習(xí)慣，有的同學(xué)聽講很認(rèn)真，老師有時(shí)有一句話說的不夠合適，他們 馬上就能聽出來并指出來，而很多學(xué)生上課瞪著眼卻在走神， 上課效 率很低。而回家做作業(yè)也是如此，有的同學(xué)用的時(shí)間長(zhǎng)，未必是在專 心做作業(yè)；有的同學(xué)說作業(yè)完成了，其實(shí)是了了草草，瞎編亂造完成 的，根本起不到學(xué)習(xí)的效果。這些學(xué)生是聽話，但不用心。4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體

6、差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué) 習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們家長(zhǎng)就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成老 師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了， 成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水， 這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律， 是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形 成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白： 一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事， 才能夠使自己進(jìn)步。6、要多和孩子談心，交流。要讓孩子知道你作為

7、家長(zhǎng)工作生活中也是非常不容易的，要讓 他多看到你們的辛苦，才會(huì)讓他知道感恩父母，也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 你要多和孩子像朋友一樣談話，否則，如果孩子和你有了距離，將是 很可悲的一件事情。如，曾有一個(gè)真實(shí)的故事，說的是一個(gè)農(nóng)村的孩 子考上了北京的大學(xué)，臨近端午節(jié)時(shí)，他家長(zhǎng)知道孩子在家時(shí)喜歡吃 母親包的粽子，于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去。 去 時(shí)給他兒子打電話說在他校門口了， 讓兒子出來拿。兒子從教室窗口 看了看門口兩個(gè)老土包了形象，覺得很丟人，竟謊稱不在學(xué)校，讓家 長(zhǎng)留在傳達(dá)室快回去。這就是不和孩子交流的結(jié)果，讓孩子的思想偏 離了軌道。經(jīng)常和你的孩子像朋友一樣談?wù)勑模?這樣他的所思所想

8、你 才能了解。謝謝大家，我就說這些，家長(zhǎng)有問題可以問，沒有問題的希望 以后要多關(guān)注孩子的教育，平時(shí)有空時(shí)可以到學(xué)?；蚪o我打電話隨時(shí) 了解孩子的在校情況，讓我們家庭和學(xué)校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才！2、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科任老師與家長(zhǎng)交流。四、啟示家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很 高的。我做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天， 就將孩子這段時(shí)間的行為、思想 等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能 標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度， 提出了 “教 師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。五、改進(jìn)作為班主任要克服困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電