二年級語文課外閱讀篇答案

1、年 級 語 文 下 冊 閱 讀 理 解 （ 3 0 篇 ）1、春天來了春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了 ,她熱情地問我 : “種子播進(jìn)土壤里 , 過 不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢 ?”我想變成透明的雨滴 ,滋潤小花、小樹和小草 , 讓它們越長越高。我想 變成一條小魚 ,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶 , 在花叢中穿 梭 , 去歌唱美麗的春天。我想變成【問題】1. 在括號里填入合適的詞語。（ 和煦 ） 的春風(fēng) （ 五顏六色 ） 的花朵 （ 美麗 ） 的春天2. 下面的事物能做什么 ?連一連。蝴蝶滋潤花草樹木3. 你想變成什么 ?照樣子 , 寫一寫 例 : 我想變成一條小魚 , 游在清

2、清的小河中 我想變成一只雄鷹，在藍(lán)色的天空中自由飛翔2、春風(fēng)吹 春風(fēng)吹 , 吹醒了小草 , 小草像大力士頂出泥土 春風(fēng)吹 , 吹醒了小花 , 五顏六色的花兒露出了笑臉春風(fēng)吹 , 吹醒了柳樹 , 柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長發(fā)。春風(fēng)吹 ,吹醒了小青蛙 , 它們又開始寫詩啦 !春風(fēng)吹 ,吹醒了小朋友 , 他們換上輕薄的春裝到公園里來了【問題】1. 短文有（ 5 ）個自然段 ,第（ 五 ）自然段寫的是小朋友們到公園里2. 春風(fēng)都把誰吹醒了 ?用“”畫出來。3. 春風(fēng)還吹醒了誰 ?展開想象 ,仿照文中的句子寫一寫 春風(fēng)吹 , 吹醒了（小燕子），（調(diào)皮的小燕子在圍著柳樹捉迷藏）。3、誰最美這一天 ,

3、森林公園要召開一場“誰最美”的比賽。大清早 , 大家就向會 場走去。比賽時 , 大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣 服, 嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣 ,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去 ,勇敢地沖進(jìn)屋里 , 救出了小山羊。他自己的 眼圈卻被煙火熏黑了 , 身上也被燒出一塊塊黑印子。會上 , 大象當(dāng)眾宣布 : 大熊貓最美。從這以后 ,大熊貓不管走到哪里 , 大家都非常喜歡他?！締栴}】1. 參加“誰最美”評比的小動物有（梅花鹿）、（小狐貍）、（大熊貓） 等?！碑嫵鰜?. 小山羊家失火 , 小動物們都是怎么想、怎么做的 ?用3. 為什么最后大象宣布大熊貓最美 ? 因為大熊

4、貓的心靈美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊貓最美。4、栽樹小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說 : “不要緊 , 不要緊 , 我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?, 小野豬就用嘴巴拱 出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦 ?小袋鼠說 : “不要緊 , 不要緊 , 我有一個皮口 袋?！辈灰粫?, 小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹 栽進(jìn)坑里 , 施上肥料 , 培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦 ?小象說 : “不要緊 , 不要緊 , 我有長長的鼻子?！?小象跑到小河邊 , 用長鼻子吸足了水 , 把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦 ! 三個小伙伴手拉著手 , 圍著小樹又跳又

5、笑。 【問題】1. 在栽樹的過程中 , 小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么 ? 小野豬：用嘴巴拱出了一個樹坑。小袋鼠 : 用皮口袋運來了一堆肥料。小象 : 用長鼻子吸水給栽好的小樹苗澆水。2. 讀了故事 , 我知道了 (B) 。A.自己把自己的事情做好就行B.發(fā)揮自己的長處 , 密切合作 , 就能把事情做好3. 你想對這三個小伙伴說什么呢 ?寫一寫。5、小松樹和大松樹山上有一棵小松樹 , 山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說 : “喂,朋友,你看我長得多高哇 ! 我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 的地方 ,你呢 ?”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了 ,風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說 : “孩子,山下 的松樹比你高

6、多了。你能看得遠(yuǎn) ,那是大山爺爺把你托起來的呀 ! ”小松樹聽了 , 慚愧地低下了頭【問題】1. 這篇文章一共( 4)個自然段。2. 選一選。 (填序號 )(1) 小松樹長在 ( A), 大松樹長在 (B)。A. 山上B. 山下(2) 文中畫線的句子表現(xiàn)了 (B )A.小松樹長得高 ,也很謙虛。 B. 小松樹自高自大 , 目空一切。(3) 小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因為 (B )A. 小松樹比大松樹長得高B. 大山把小松樹托高了3. 小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后 , 會對大松樹說些什么呢 ?寫一寫小松樹對大松樹說 : “大松樹，對不起，我不應(yīng)該說那樣的話。我站得高 并不是因為我比你高，而是大山爺爺把我托

7、起來的，你比我更高，我以后 一定不會再驕傲自大了?！?、看花燈農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié) , 我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上?火通明 , 人山人海。街上的花燈可真多啊 !兔子燈地上跑 , 鴿子燈天上飛最有趣的是龍 燈, 只見一條長龍追著寶珠上下翻飛 , 全身的鱗片金光閃閃 , 龍的尾巴不停 擺動。孩子們情不自禁地喊 : “龍活了 !龍活了 ! ”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片 , 響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個 春天?！締栴}】1. 短文有（ 3）個自然段 , 元宵節(jié)的時間是（農(nóng)歷正月十五）。2. 第二自然段是圍繞哪句話寫的 ?用“ - ”在文中畫出來。3. 文中介紹了（ 兔子 ）燈、（鴿子）燈

8、和（龍）燈，其中（ 龍 ）燈寫 得最具體。4、你們家是怎么過元宵節(jié)的 ?寫一寫7、長江祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管 ,小朋友 , 你知道在祖國的千萬條江河中 , 哪一條最長嗎 ?祖國最長的江國帶來了生命的力量河就是長江 ,它一共有 6300 多千米。長江從祖國西北的青海省唐古拉 山開始 ,流經(jīng) 11個省、市、自治區(qū) , 一直流入東海。長江是祖國的第一大江 , 也是世界上著名的大江?！締栴}】1. 短文有（ 3）個自然段 ,第（ 3）自然段寫長江是祖國、世界著名的江 河。2. 祖國的大江、大河像什么 ?用“在文中畫出來。3、祖國最長的江河是（長江），共有（

9、6300）多千米。它從祖國的（青 海）省開始，一直流入（ 東海 ），共流經(jīng)（ 11）個省、市、自治區(qū)。4、你還知道我國的哪些大江、大河呢？寫一寫。8、一個字北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后 , 妹夫秦觀降蘇軾到書 房休息 , 蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎 , 上面寫著 : “我有一物生得巧 半邊鱗甲半邊毛 , 半邊離水難活命 , 半邊入水命難保?！碧K軾看完以后 , 對 秦觀說 :“妙,妙, 妙!”于是他隨手提起筆來 , 也寫了一個字謎 : “我有一物分兩旁 , 一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草 ,一旁大江把身藏?！睂懲?, 秦觀拍手 :“真妙! 真妙!蘇小妹聽了 ,走進(jìn)書房 ,問道: “

10、什么東西如此之妙 ?”她俯身看過 , 也 隨口說道 : “我有一物長得奇 , 半身生雙翅 , 半身長四蹄 , 長蹄的跑不快 , 長 翅的飛不好?！闭f完 ,蘇軾、秦觀異口同聲地說 : “妙極 , 妙極! ” 【問題】1. 我不知道“異口同聲”的意思 ,可以查詞典來理解它。這個詞語的意思 是（不同的嘴里說出相同的話。指大家說得都一樣 ）。2. 從秦觀的字謎中 , 我知道了這個字由兩種動物的名字組成 ,左邊的動物 生活在（ 水里 ）, 右邊的動物生活在（ 陸地上 ）。3. 短文中這三個字謎的謎底相同 ,這個字是 （A）A. 鮮 B. 群 C. 蝦4. 這個字特別有趣 , 請你也用這個字寫一個謎語 一

11、條魚盯著來喝水的羊9、故事昨晚, 刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨 ,北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一 只小鳥 , 一早就在枝頭蹦跳歌唱。北風(fēng)不明白 , 他問小鳥 : “我昨晚講了一夜又長又寒冷的故事，你沒有 感冒嗎？”小鳥笑著說 : “你不知道吧 , 昨晚我的小巢 , 給我講了一整夜溫暖親切 的故事 , 我的心仿佛被太陽照著 , 暖暖和和的”1. 文中的“疲憊”可以換成 （B）A. 興致勃勃 B. 筋疲力盡 C. 莫名其妙2. 北風(fēng)吹在身上很冷 , 所以北風(fēng)講的故事是（又長又寒冷）的 ; 小鳥待 小巢里不會被北風(fēng)吹到 ,很溫暖, 所以小巢講的故事是（溫暖親切）的。3 在寒冷的冬夜 , 還有誰的故事會讓

12、大家覺得溫暖呢 ?（AC ）（ 多選 ） A. 火爐 B. 雪花 C. 棉被 D. 冰激凌10、大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久 , 種變成了一棵小花苗。 大墻外邊 ,小樹、小草都長得生機勃勃 ,只有小花苗又瘦又小 , 他難過得哭 起來。“你干嗎哭呀 ?”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?, 長得太小了?！眲e難過， 我替你把大墻推倒 ! ”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動 , 小蜜蜂只好飛走 了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎 ?靠自己的力量 , 攀到陽光里去呀 ! ”墻頂上小 牛說?！笆茄?,自己細(xì)細(xì)的藤 ,就是手和腳呀 ! ”小花苗擦去淚水 ,鼓足勇氣 沿著墻壁開始往上爬有一天 ,他終于爬上了

13、高高的墻頂。陽光下真溫暖 ! 小花苗使勁長 身披上綠葉 ,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過 , 都說:“瞧,這彩 花能爬上那么高的大墻 ,真勇敢! ”1. 聽了蝸牛的話后 , 小花苗靠自己的（力量）爬到墻頂上，最終開出（金 黃色的花朵 ）。孩子們夸小花苗（真勇敢）。2、假如你是小花苗 ,爬上了墻頂后 , 你會說些什么 ? 終于爬上來了，原來只要努力，夢想真的會實現(xiàn)！我終于見到你了，溫暖 的陽光。11、最美的云朵從前 , 有一朵云 , 他長得像一只綿羊。就因為這樣 , 其他的云都笑話他 這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了 , 眼淚化成了雨落在地上。地上的人 們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅

14、有意思的畫面, 那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個身體都厲害地抖動著。這樣, 他已經(jīng)不再像綿羊了, 而是像一張又大又軟的床。到了晚上 ,月亮來到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床 , 月亮忍不住輕 輕靠在上面 , 很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。這朵云受寵若驚 ,于是他鉚足了勁兒 , 讓自己變得更加厚實。他想讓月 亮在自己懷里好好睡上一覺。這下,那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反 ,他們說 : “你真是最 美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的 ?”“很簡單 ,我哭了, 又笑了。”他想了想 ,補充道 , “但我從沒笑過任何 人。1. 那朵云傷心地哭了是因為 ( B ) 。A. 他覺得自己丑 B. 其他的云

15、都笑話他 C. 他長得像一張小床2、那朵云突然笑了是因為 (C)A.他哭得太傷心了B. 他想要變成一張又大又軟的床C. 他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘3. 是什么讓那朵云感到受寵若驚 ?用“ - ”在文中畫出來4. 讀了這個故事 , 你想對其他的云說什么 ? 你們不能隨便嘲笑別人，那朵云不管長成什么樣子都不是他的錯，你們不 能因此嘲笑他。你們的嘲笑會給別人造成很大的傷害。12、誰愿意河馬老師問 : “誰愿意給大家唱支歌 ?”小朋友們爭著舉手 : “我愿 意 ! ” 小黃鸝生怕老師叫別人 , 搶先站起來唱歌。課間餐了 , 河馬老師說 : “誰愿意幫我發(fā)點心 ?”小胖豬的手舉得致高 “我愿

16、意 ! ”小胖豬一邊發(fā)點心 , 一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。放學(xué)了 , 地上不干凈。河馬老師問 : “誰愿意打掃衛(wèi)生 ?”小黃鸝和小 胖豬不作聲 , 只有小刺猬舉手 : “我愿意 ! ”小刺猬在地上打個滾 , 把那些碎紙片扎在刺上 , 送到垃圾桶里。掃 啊, 擦啊, 教室變得干干凈凈。河馬老師笑了 : “小刺猬真棒。小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴 : “河馬老師偏心?！薄締栴}】1. 河馬老師找同學(xué)唱歌 ,小黃鸝 （ 搶先 ） 唱起歌來 ; 河馬老師找同學(xué)發(fā)點心 小胖豬卻邊（發(fā)點心 ）邊（自己吃了起來）；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生 小刺猬把教室打掃得（干干凈凈）。2. 小刺猬是個 （ B ） 的孩子。A. 不

17、愛逞強 B. 不怕臟、不怕累、愛勞動的3. 你來評一評 , 河馬老師偏心嗎 ? 不偏心，因為小刺猬搶著干臟活累活，小黃鸝和小胖豬卻只顧自己，不顧 他人。13、掩耳盜鈴從前有一個人 ,看見人家大門上掛著一個鈴鐺 , 就想把它偷走。他明明知道 ,那個鈴鐺只要用手一碰 , 就會丁零丁零地響起來 ,被人發(fā) 覺?？墒撬?: “如果把耳朵掩住 , 響聲不就聽不見了嗎 ?”于是，他掩住 了自己的耳朵 ,伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺 , 他就被人抓住了 【問題】1. 文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思 ?用“ - ”畫出來。2. 讀文中畫“”的句子 , 并用加點的詞語造句。 我只要寫完了作業(yè)，就可以看

18、動畫片。3. 掩耳盜鈴這則寓言告訴我們什么 ?在正確的一項后面畫“”(1) 偷別人的東西時 , 光把耳朵掩起來是不夠的。( )(2) 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()(3) 放在外面的東西一定要防止別人偷竊。( )14、有一天 ,一只老山羊爬山時把腿摔壞了 , 請毛驢把他背 ( bibèi)回 家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報酬 ,老山羊拒絕了 , 自己一瘸一拐地走了。過了一會兒 , 老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來 ,毛驢看見了 ,上前問 道:“牛哥 ,他出多少斤山芋請你背他 ?”“千斤?！泵H冷笑道 : “十斤山芋還不干呢 !千斤?你可別做夢了 ! ” 牛大哥認(rèn)真地說道 :

19、“不是我別做夢了 , 而是你糊涂了 !十斤山芋算 了什么 ?友誼的分 (?fn? f nè )量重千斤啊 ! ”毛驢聽了牛大哥的一席話 ,站在那扇 (shàn shn)了扇長長的耳 朵，垂下頭不好意思地走了?！締栴}】1. 用“”選出加點字正確的讀音2. 文中畫線句子是( 牛大哥 )說的話。3. 這篇短文告訴我們一個什么道理 , 用“- ”在文中畫出來4. 第二天 ,兔子請毛驢幫他把一筐蘿卜背回家 ,毛驢會說什么呢 ? 毛驢說 : “我很高興給你幫忙，咱們的友誼重千金??！”15、兩顆種子從前, 有兩個少年 , 他們都有美好的理想。“怎樣才能實現(xiàn)理想呢 ?”兩個少年去請教一位老

20、人。老人給他倆一人一顆種子 , 說: “這是普通的種子。誰能找到保存它最 好的辦法 , 誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑。”幾年以后 , 老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況第一個少年打開盒子 ,揭開蒙在上面的綢緞 , 說: “我把種子好好地收 藏起來 ,整天守候著它。”老人一看 , 種子還是原來的樣子 , 就搖了搖頭第二個少年臉曬黑了 ,兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼 , 興奮地 說: “老爺爺 ,我把種子種在地里 ,不斷耕種 , 收獲一年比一年多呢 !”老人聽完 ,高興地說 : “孩子 ,理想就和這種子一樣 , 只是守著它 , 它不 會長大 ;只有用汗水澆灌它，才能變成豐碩的果實！【問題】1. 兩個少

21、年都得到了一顆種子 , 一個把種子（ 用綢緞蒙著，放在盒子 里），一個把種子（種在地里）。2. 第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮 ?（B） A.因為他把種子收藏得很好。B.因為他找到了實現(xiàn)理想的方法3. 聽完兩個少年保存種子的情況 ,老人還會說什么 ?把老人的話補充完整。16、雨中的樹林 （ 節(jié)選 ）雨中的樹林是個童話世界 , 走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅 , 你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上 , 蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香 , 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演?！締栴}】1. 雨中的樹林里 , （雨珠）、（蜘蛛）、落花和（青蛙）能

22、帶來新奇的事 情。2. 詩歌最后一句話把落花寫成了（ 地毯） , 說明落花很多 ; 把青蛙當(dāng) （人）來寫 , 生動、形象又有趣。3. 你喜歡雨中的樹林嗎 ?為什么 ? 我喜歡雨中的樹林，因為它里面有很多新奇的事情。17、小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢 ! 小明 它睡覺前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機溜到小明嘴里其實他們是對牙齒非常有害的細(xì)菌 , 學(xué)名叫乳酸桿菌他們在小明牙齒 里安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害 , 有滋有味地吃起雪糕來。 兩個小家伙在這里又吃殘渣 , 又吐酸水 , 又鉆牙齒 , 簡直要“大鬧天宮” 了。哎喲 , 小明的牙齒怎么這么疼啊

23、 ?趕緊去醫(yī)院 !兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔這兩個小家伙雖然被趕走了 ,可他們時時刻刻都在尋找下一個目標(biāo) , 尋 找下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友?！締栴}】1. “安樂窩”在文中指的是 （B）A. 鳥窩 B. 安逸舒適的生活環(huán)境 C. 安樂的醫(yī)院2. “小紅臉和小藍(lán)臉”指的是（乳酸桿菌），他們會弄壞小明的（牙 齒）。3. 判斷對錯 ,對的畫“” ,錯的畫“×” （1）小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（）（2） 小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。（ ×）4. 你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉 ?你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法 ? 不歡迎，保護(hù)牙齒的辦法

24、有好多，如每天早晚都認(rèn)真、仔細(xì)地刷牙，少吃 甜食。18、找春天春天來了 !我們看到了她 ,我們聽到了她 , 我們聞到了她 ,我觸到了她。 她在柳枝上 （蕩秋千 ）, 在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖 ;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫 , 在（桃 花） 、（杏花）枝頭笑【問題】1. 先把短文補充完整。2. 我們通過 （看）、（ 聽 ） 、（ 聞 ） 和（觸 ） 感受到春天的更多特點3. 選段表達(dá)了作者對春天的 （ 喜愛）之情。19、早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，最是一年春好處，草色遙看近卻無。絕勝煙柳滿皇都。問題】1、這是一首描寫（春天季節(jié)）的古詩。2、詩中表現(xiàn)“早春”的景物有：（小雨 ）、（ 柳 ）、（ 皇都

25、）20、晚飯后 , 我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓在一棵小樹上 我悄悄地跑去 ,把它捉住。大蜻蜓真漂亮 !兩只眼珠像小玻璃球 , 亮晶晶 的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜它 , 就拿著玩起來。姐姐看見了 ,大聲喊 : “快把它放了 ,它是益蟲 ! ”我聽了姐姐的話 ,想到益蟲的好處 , 就把它放了問題】1、給加點的字選擇正確的音節(jié) , 對的畫“ 蜻蜓 （ qnqng）扇著 （shàn shn）乘涼 （li àng li áng ） 捉?。?zhu zu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語漂亮 （ 美麗） 喜歡 （ 喜愛 ）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

26、4. “兩只眼珠像小玻璃球 ,亮晶晶的?！?這是把蜻蜓的眼珠比作小玻璃球。5. “我”非常喜歡大蜻蜓 , 為什么又把它放了 ? 因為蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它。21、小螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動 ,沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié) , 見了西就相互搖 著觸角打招呼。我很喜歡它們 , 有時候捉蟲子給它們吃?！締栴}】1. 這段話中的“它們”指的是螞蟻2. “我”喜歡它們的原因 :一是它們勤勞； 二是它們團(tuán)結(jié)3. “我”喜歡它們表現(xiàn)在有時候捉蟲子給它們吃。22、小鬧鐘 我有個好朋友，就是放在我枕( zhn)頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身 子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停， 非常惹人喜愛。

27、晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚 (hu àn)醒，催(cu )我上學(xué)。真喜歡我的小鬧鐘！問題】1、短文有（三）個自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：小鬧鐘3、我會用“ ?”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因為晚上睡覺時，跟我說悄悄話；早上把我喚醒，催 我上學(xué)。23、貓貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時 總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲 從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙??！【問題】1、這段話有四句。2、這段話寫了貓、狗、啄木鳥三種動物的舌頭的作用。3、請用“”畫出啄木鳥舌頭的

28、作用。24、一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏 龜說喂伙計 請離得遠(yuǎn)一點 掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜 “撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。 【問題】1這篇短文共有（ 5）小節(jié)。2“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指水井，“那兒”指江河湖海 。3 這則寓言的意思是：（用表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。 （ ）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（ 3）驕傲自大是

29、不對的。 （ ）25、只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上 下?lián)]動；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。 【問題】1、這句話寫了兩個事物：裝卸吊車海輪。2、這句話用鋼鐵巨人、密林比喻裝卸吊車，用衛(wèi)隊比喻海輪。3、從鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動可以看 出海港兩岸的裝卸吊車很多從飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊，密密層層地 排列在碼頭兩邊，可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。26、我的家在海南島 ,那里的水果可多了 ! 有香蕉、蜜棗、西瓜等 ,還有我 喜歡的椰子。椰子樹干又直又高 ,樹頂上長著一簇又寬又長的葉子 , 像把把長扇子似 的。長

30、葉子下面 ,長出了一串串椰子 , 深綠色的剛長出來的 ,淡綠色的是開 始成熟的 , 棕色的是熟透了的。【問題】1. 短文共有個（ 2）自然段 ,第一自然段共有（ 2）句話2. 你能給短文選個題目嗎 ?在合適的后面打“” A.我的家鄉(xiāng)（ ） B.海南島 （ ）C.椰子樹 （）3、椰子的樹干又高又直，葉子像一把把長扇子。4、用“”在短文中畫出表示顏色的詞語。27、大公雞人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子 ,好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面 , 長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的 , 有朱紅色的 , 還有金黃色的。問題】1.這段話一共有（ 四）句。主要是圍繞哪句話來寫的 ?人們都說我家的大公雞真是美極了。2.寫大公雞分別寫了它的雞冠、眼睛、嘴巴、羽毛。3、用橫線畫出短文中打比方的句子。28、一天早晨，太陽剛從東方升起，小白兔就挎著一個小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠(yuǎn)。到了傍晚，小 白兔想回家了，可是它不知道怎么走