幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)資料集河源市未來幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案時(shí)間：2011-2-26-10：00地點(diǎn)：多媒體室策劃者：張愛娜主持人：巫珊珊、陳雨媚、馮群好參與者：教師與保育員目的：1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。3、通過自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？讓家長(zhǎng)明白學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)重點(diǎn)準(zhǔn)備：1、各班保育員：椅子擺放2、楊偉紅：飲水機(jī)、一次性杯子3、歐陽娜：數(shù)碼相機(jī)拍攝、接待音樂和結(jié)束音樂（找溫馨的兒童歌曲作接待音樂，結(jié) 束音樂則找歡快的兒童歌曲） 。準(zhǔn)備一個(gè)奧爾夫音樂游戲，宣傳奧爾夫音樂課程，也讓 家長(zhǎng)了解

2、奧爾夫音樂。4、巫珊珊：幻燈片（新生開學(xué)所拍攝的內(nèi)容做操、游戲、吃飯、午睡；歷年活動(dòng) 的音像資料，播放形式是邊看邊聽音樂） ，在家長(zhǎng)來園等待時(shí)播放，讓家長(zhǎng)了解一下幼 兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心、安心。5、馮群好：新生家長(zhǎng)會(huì)方案及總結(jié)、新生家長(zhǎng)幻燈片、音響設(shè)備、 入園須知和入 園適應(yīng)須知、新生家長(zhǎng)簽到表及筆、新生家長(zhǎng)會(huì)通知和校訊通通知、新生家長(zhǎng)會(huì)反饋 表6、王紅彩和李淑裕：作為接待人員，披好迎賓帶。迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋 表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。7、羅建華：星期五在多媒體室安裝好投影儀和電腦，并調(diào)試好。8、陳雨媚：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片（放到幻燈片上）

3、，并對(duì)教材使用進(jìn)行說 明。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長(zhǎng)會(huì)幻燈片中。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)資料集過程：一、接待人員， 迎接家長(zhǎng)簽名、 拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒 活動(dòng)相片幻燈片。、集中開會(huì)一樓多媒體室1）園長(zhǎng)助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員、保教人員的情況陳詞：尊敬的各位新生家長(zhǎng)，可愛的、年輕漂亮的老師團(tuán)隊(duì)們，大家早上好，首先我要 代表我們幼兒園的全體老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持， 感謝你們?cè)诜泵χ谐槌鰰r(shí)間來參 加我們未來幼兒園 2011 年春季新生家長(zhǎng)會(huì)。 現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)根據(jù)我的提示舉一下手 （小班、 中班、大班、學(xué)前班），現(xiàn)在我介紹一下我們的老師團(tuán)隊(duì)。首先（

4、 2）行政助理講述幼兒園基本情況（招生簡(jiǎn)章有相關(guān)內(nèi)容）、行政管理體系。陳詞：各位家長(zhǎng)既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒， 那么，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不 同層次的了解， 有的家長(zhǎng)可能是好朋友介紹， 有的可能是自己詢問的， 有的可能是看到有這所 幼兒園， 然后就不約而同的來到了這里。 其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)為自己的孩子選擇幼兒園， 都會(huì)很 慎重，都會(huì)三思而后行。 都會(huì)用不同的方式打聽某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊， 管理模式， 幼 兒園的辦學(xué)年限啊等等， 這些都是每一個(gè)家長(zhǎng)需考慮的。 現(xiàn)在，為了使各位家長(zhǎng)能夠更明確的 了解我們幼兒園，現(xiàn)在，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹。教學(xué)助理介紹教育特色、教材介紹（

5、小中大班開展的主題，讓家長(zhǎng)協(xié)助幫忙收集資料， 表演與口才、洪恩英語、奧爾夫音樂）。陳詞：家長(zhǎng)朋友已經(jīng)了解我園的情況， 肯定很想知道我園的教學(xué)情況。 下面由我來為家長(zhǎng)朋友 介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有康軒主題、 幼兒表演與口才、 洪恩英語、 奧爾夫音樂 ，首先在這里我要解釋一下， 有家長(zhǎng)說幼兒園為什么總是讓家長(zhǎng)幫忙收集廢舊 物品，不是幼兒園想搶收購廢品站的生意， 在家長(zhǎng)眼中的廢舊物品， 在我們老師眼里那可是寶， 我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：月餅盒，可以做體育器材，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑、疊高樓等，既 可以鍛煉幼兒的身體技能，又可以配合國(guó)家的要求“低碳”，還可以做到省錢，這一舉三得的 事情何樂而

6、不為。 康軒主題這套教材，它是以主題形式開展的，如蔬菜同樂會(huì)，家長(zhǎng)就可 以幫忙收集蔬菜圖片、提供各種蔬菜等，你這樣的舉動(dòng)，為我們的孩子提供更多的學(xué)習(xí)資料、 學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，所以家長(zhǎng)朋友要不要幫忙教師收集？（讓家長(zhǎng)回答）。 幼兒表演與口 才注重幼兒全語言能力的發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行聽、說、讀、寫、演五個(gè)方面的練習(xí)，包括幼兒幼兒園家長(zhǎng)會(huì)資料集 吐字發(fā)音、即興作文、主持表演、曲藝練習(xí)等內(nèi)容。洪恩英語 是由中外幼教專家傾力 打造的一套多媒體幼兒英語教材，本套教材貼近幼兒生活，依據(jù)小熊Teddy 的成長(zhǎng)歷程、生活情景展開“主題故事”式教學(xué)。 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、 影響最廣泛的三大音樂教育體

7、系之一。 在奧爾夫的音樂課堂中， 孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù) 世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕 塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。3）觀看幻燈片：家委會(huì)長(zhǎng)講述幼兒園一日作息時(shí)間 , 讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié)； 豐富多樣化的家園共育形式、家長(zhǎng)參與內(nèi)容、本園不保證、幼兒服藥囑托單（提醒家長(zhǎng)）、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：奧爾夫音樂游戲鞋匠之舞，由歐陽娜帶動(dòng)。四、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么 ？陳詞： 好了，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間，要把時(shí)間留給我們的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們以三 個(gè)年齡組分成三個(gè)小組（小班一組、中班一組、大班和學(xué)前班一組），然后，你們自

8、己商量， 請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng)， 代表你們這一組的家長(zhǎng)， 并總結(jié)你們的討論。 家長(zhǎng)發(fā)言完后， 我們的老師 也可以根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā，F(xiàn)在我公布，討論的題目是： 在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么 ？ 總結(jié)：（1）剛才三個(gè)組的家長(zhǎng)代表發(fā)言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理，說明我 們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的。 現(xiàn)在看看專家建議， 請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看 （播放 幻 燈片）。（ 2）剛才專家從學(xué)齡兒童來詮釋了我們的幼兒教育， 而有一些家長(zhǎng)， 出于望子成龍的急 切心情和錯(cuò)誤的理解，把 早期發(fā)展 =早期教育，給孩子提早灌輸各種知識(shí)，強(qiáng)教各種樂器、識(shí) 字、數(shù)學(xué)，實(shí)際上是一種“拔苗助長(zhǎng)

9、”行為， 并不利于孩子一生的發(fā)展。 早期發(fā)展的目標(biāo)是培 植兒童健康的心理、 良好的性格、 頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系， 以增進(jìn)兒童的身心全面 健康發(fā)展。 所以，我們說，在幼兒教育，都必須遵循一個(gè)原則，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重 點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 才會(huì)為孩子的將來打下良好的基礎(chǔ)， 否則， 一味地追求在 幼兒教育上拔苗助長(zhǎng)，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)資料集五、觀看幻燈片： 如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？ （要求家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn) 評(píng)）陳詞：剛才的圖片很值得我們家長(zhǎng)朋友深思，其實(shí)作為家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的，只有不斷 地學(xué)習(xí)，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子

10、做榜樣。加油噢，家長(zhǎng)朋友， “做合格 父母，教育杰出孩子”這句口號(hào)，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力，而不是一句空口號(hào)。好了，我們“未來幼兒園 2011年春季新生家長(zhǎng)會(huì) “到這里就結(jié)束了， 感謝各位家長(zhǎng)的到 來，謝謝你們。 最后麻煩家長(zhǎng)朋友把手中的反饋表填寫好交給我。 我還有一份資料送給家長(zhǎng)朋 友，請(qǐng)家長(zhǎng)到接待人員拿 入園須知和入園適應(yīng)須知，了解如何幫新生渡過適應(yīng)期。附：新生家長(zhǎng)會(huì)通知新生家長(zhǎng)會(huì)通知 根據(jù)我園近期工作的需要，將于 2月 26日（周六）上午 9：30召開 2011年春季新生家長(zhǎng) 會(huì)。希望新生幼兒家長(zhǎng)接到通知后，提前安排好工作與生活，積極參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。 新生家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容預(yù)告：1、介紹

11、幼兒園的基本情況和家園共育內(nèi)容。2、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么 ？ 希望新生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們期待您的到來！謝謝配合！ 河源市未來幼兒園 2011年 2月 25日附：新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表2011 年河源市未來幼兒園春季新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表幼兒班級(jí)： 幼兒姓名： 家長(zhǎng)姓名：親愛的家長(zhǎng)朋友： 首先感謝您接受我園新生家長(zhǎng)會(huì)的問卷調(diào)查。 為了更好地提高我園開展新生家長(zhǎng)會(huì) 的水平，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)我園本次會(huì)議的評(píng)價(jià)，以便我們以后工作的調(diào)整，真誠地希望家長(zhǎng)認(rèn)真填寫，因 為您的評(píng)價(jià)、意見和建議對(duì)我們很重要！1、您對(duì)此次新生家長(zhǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)？（）A：滿意B：較滿意C：不滿意幼兒園家長(zhǎng)會(huì)資料集A：滿意B：較滿意C：不滿意3、您喜歡會(huì)議的那個(gè)環(huán)節(jié)？（）A:觀看幼兒相片B: 了解幼兒園情況C:家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)4、 三個(gè)環(huán)節(jié)中你覺得哪個(gè)