深職院課程網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗交流PPT課件

1、主要匯報內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作二、解析指標、抓住重點、有的放矢三、分工明確、各司其職、精益求精四、突出要點、強化內(nèi)涵、技術(shù)保障五、強化基礎(chǔ)、夯實應(yīng)用、水到渠成六、埋頭工作、無私奉獻、樂在其中 第1頁/共39頁一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作第2頁/共39頁一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視 校長高度重視，親自部署 主管校長靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)第3頁/共39頁 多部門參與，多方人員協(xié)作 教務(wù)處：組織管理、精心布局、質(zhì)量把關(guān) 教師項目組：專心內(nèi)容和課程建設(shè) 電教/信息中心：專心平臺開發(fā)、視頻制作、網(wǎng)站美工和技術(shù)支持一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作第4頁/共39頁 分工明確

2、、責任到人 主動思考，不斷探索，扎實工作 穩(wěn)步推進了2007年度精品課程建設(shè)，最終取得良好的成績一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作第5頁/共39頁二、解析指標、抓住重點、有的放矢第6頁/共39頁 高職高專精品課程建設(shè)指標 貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)方針，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)辦學(xué)定位 專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計課程 課程設(shè)置合理，符合科學(xué)性、先進性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有工學(xué)結(jié)合的鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段 教學(xué)效果顯著，具有示范、輻射作用二、解析指標、抓住重點、有的放矢第7頁/共39頁 精品課程要體現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的方向 內(nèi)容選取 根據(jù)人

3、才培養(yǎng)目標、崗位需求和前后續(xù)課程的銜接，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容；鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作，根據(jù)相關(guān)任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)過程 重視實踐教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性 教學(xué)方法與手段 鼓勵工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等教學(xué)模式，合理設(shè)計效果評價 二、解析指標、抓住重點、有的放矢第8頁/共39頁二、解析指標、抓住重點、有的放矢精品課程開發(fā)的組成 課程內(nèi)涵建設(shè)和表現(xiàn)形式建設(shè)處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系 課程內(nèi)涵建設(shè)是核心、是基礎(chǔ)，主要內(nèi)容是“五個一流”,以及教育部每年提出的新要求 課程表現(xiàn)形式建設(shè)是必要條件，是助力

4、器第9頁/共39頁三、分工明確、各司其職、精益求精第10頁/共39頁 精品課程建設(shè)團隊主要由兩部分人員組成 課程建設(shè)組 技術(shù)開發(fā)組 技術(shù)開發(fā)組由電教/信息中心專業(yè)人員組成 教育技術(shù)組 網(wǎng)站編程開發(fā)組 美術(shù)設(shè)計組 視頻制作組 網(wǎng)絡(luò)維護組三、分工明確、各司其職、精益求精第11頁/共39頁 課程建設(shè)組：負責課程的內(nèi)涵建設(shè) 課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、資源建設(shè)、試題庫建設(shè) 教學(xué)方法提煉、課程特色提升、教學(xué)效果總結(jié) 申請書的填寫 各種文字、圖片、動畫、視頻等材料的整理與提煉三、分工明確、各司其職、精益求精第12頁/共39頁 教育技術(shù)組 前期調(diào)研，提出指導(dǎo)方案。關(guān)注精品課程動態(tài)，學(xué)習(xí)研究有關(guān)文件，收

5、集他校精品，跟蹤最高水平，提出精品課程建設(shè)指導(dǎo)性方案 解讀指標，理論指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、資源等評測指標，都滲透著對教育技術(shù)的潛在要求，為課程內(nèi)容建設(shè)進行解讀和建議 技術(shù)培訓(xùn)，解決難題。舉辦培訓(xùn)班，幫助教師掌握精品課程創(chuàng)作平臺的使用；參與解答、解決網(wǎng)站建設(shè)過程中的疑問三、分工明確、各司其職、精益求精第13頁/共39頁 建立精品課程指導(dǎo)網(wǎng)站第14頁/共39頁 網(wǎng)站編程開發(fā)組：負責網(wǎng)站開發(fā) 精品課程創(chuàng)作平臺開發(fā)、完善、升級 網(wǎng)站的編程開發(fā)，實現(xiàn)所有建設(shè)內(nèi)容網(wǎng)頁化 與美術(shù)設(shè)計人員進行配合，實現(xiàn)界面?zhèn)€性化 負責建設(shè)過程中，與課程教師的溝通、解決教師遇到的技術(shù)難題 參與對教師的平臺使用培訓(xùn) 三、分

6、工明確、各司其職、精益求精第15頁/共39頁 美術(shù)設(shè)計組：負責課程包裝 課程主界面（首頁）的設(shè)計 課程二級界面的設(shè)計、甚至多級界面的設(shè)計 根據(jù)課程性質(zhì)與特色，設(shè)計獨特表現(xiàn)風格 網(wǎng)站整體美化、整體視覺效果的設(shè)計與把握 三、分工明確、各司其職、精益求精第16頁/共39頁精品課程個性化首頁第17頁/共39頁 視頻制作組：負責錄像拍攝與制作 按要求，每門課程3位以上的教師，每人不少于45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像上網(wǎng) 部分課程的實訓(xùn)教學(xué)過程錄像上網(wǎng) 工作流程：協(xié)商、排定攝像時間；搭建攝制系統(tǒng)；與教師溝通，明確拍攝要求；拍攝；后期編輯；壓縮成流媒體格式；錄像上網(wǎng) 三、分工明確、各司其職、精益求精第18頁/共39

7、頁 網(wǎng)絡(luò)維護組 網(wǎng)站域名、地址的配置 網(wǎng)站內(nèi)容檢查、維護 實現(xiàn)網(wǎng)站對外開放 長期負責網(wǎng)站維護與管理，保障全天候網(wǎng)站通暢三、分工明確、各司其職、精益求精第19頁/共39頁四、突出要點、強化內(nèi)涵、技術(shù)保障第20頁/共39頁 ASP技術(shù) 遠程文件保存技術(shù) 數(shù)據(jù)庫技術(shù) 客戶端動態(tài)Html技術(shù) 在線網(wǎng)頁編輯技術(shù) Word冗余代碼清除技術(shù) Css技術(shù) 動畫技術(shù) 流媒體技術(shù)（1）采用先進的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)1、網(wǎng)站開發(fā)要點第21頁/共39頁 （2）突出課程特色 突出特色：如教學(xué)方法、教研成果、實驗實訓(xùn)、學(xué)生成就、社會服務(wù)、考證等，選擇1、2條最有特色的內(nèi)容，做深做透 突出教學(xué)思想與方法：體現(xiàn)先進教育思想、教學(xué)理論

8、；獨特教學(xué)設(shè)計；先進的教學(xué)方法、科學(xué)的實教過程 突出建設(shè)主線：教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法內(nèi)容建設(shè)資源建設(shè)科學(xué)實教質(zhì)量監(jiān)控優(yōu)良的教學(xué)效果1、網(wǎng)站開發(fā)要點第22頁/共39頁（3）突出教育技術(shù)應(yīng)用 強化教育技術(shù)應(yīng)用，如各類數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用等 突出網(wǎng)絡(luò)課程欄目，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、參考資料、相關(guān)習(xí)題、交互平臺等子欄目 建立多種形式的教學(xué)互動平臺和自主學(xué)習(xí)環(huán)境 突出課程資源建設(shè)：拓展資源、 參考書目 、參考網(wǎng)站、 校內(nèi)資源列表等1、網(wǎng)站開發(fā)要點第23頁/共39頁 （4）突出成果 突出教師的教研科研成果、教材出版 突出學(xué)生成績、學(xué)生的作品、學(xué)生的獲獎 突出校企聯(lián)合項目 突出校外專

9、家評價、校內(nèi)督導(dǎo)評價、合作企業(yè)的評價、用人單位的評價、社會評價 突出在行業(yè)中的影響1、網(wǎng)站開發(fā)要點第24頁/共39頁 “圖片庫” “課程資源庫” “全程錄像” “題庫” “虛擬實驗” “在線實訓(xùn)（實驗）” “優(yōu)質(zhì)課件” “雙語教學(xué)” “培訓(xùn)認證” “學(xué)生優(yōu)秀作品”（5）突出特色欄目設(shè)置 ：1、網(wǎng)站開發(fā)要點第25頁/共39頁 （6）突出可視化和多媒體化 結(jié)合課程特點，進行專業(yè)美術(shù)設(shè)計 網(wǎng)站內(nèi)容展示盡可能多媒體化，加強可視性 注意圖片與掃描件的尺寸、清晰度 注意字體大小、行間距，以視覺效果為基準 注意圖表大小的適中性和必要的清晰度 要求精品課程的每幅頁面均能夠賞心悅目1、網(wǎng)站開發(fā)要點第26頁/共3

10、9頁（1）教師個人要求（2）采用多部攝像機覆蓋整個教學(xué)場景和過程，現(xiàn)場直接切換，一次成型 （3）要體現(xiàn)對教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計 （4）講課教室的要求（5）教學(xué)內(nèi)容的準確性（6）學(xué)生的互動應(yīng)提前準備2、教學(xué)錄像技術(shù)要點第27頁/共39頁五、強化基礎(chǔ)、夯實應(yīng)用、水到渠成第28頁/共39頁 建設(shè)思路：泛性多媒體資源15511課程資源校級、省級、國家級精品課程 五、強化基礎(chǔ)、夯實應(yīng)用、水到渠成第29頁/共39頁深職院數(shù)字化教育教學(xué)資源建設(shè)基本概況 序號序號資源類型資源類型資源數(shù)量資源數(shù)量1 1教育視頻資源庫（教育視頻資源庫（VODVOD）1921519215部部2 2多媒體素材庫多媒體素材庫117405117

11、405條條3 3多媒體課件庫多媒體課件庫20642064個個4 4自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程庫自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程庫5252門門5 5講授型網(wǎng)絡(luò)課程庫講授型網(wǎng)絡(luò)課程庫7373門門12001200講講6 6教師個人教學(xué)網(wǎng)站教師個人教學(xué)網(wǎng)站380380余個余個7 7國家級精品課程（包括國家級精品課程（包括20072007年公示）年公示）2525門門8 8錄像帶資料錄像帶資料92339233盤盤9 9圖書數(shù)據(jù)光盤圖書數(shù)據(jù)光盤1762317623盤盤10 10 電子圖書電子圖書7070余萬冊余萬冊1111自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）8888門門1212講授型視頻網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）講授

12、型視頻網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）2020門門1313專業(yè)資源庫（建設(shè)中）專業(yè)資源庫（建設(shè)中）1212個個1414專題特色資源庫（建設(shè)中）專題特色資源庫（建設(shè)中）3 3個個第30頁/共39頁“1551115511”工程建設(shè)概況工程建設(shè)概況第31頁/共39頁年份國家級&省級精品課程數(shù)國家級精品課程數(shù)有 “15511工程”相關(guān)項目課程數(shù)200320034 4 門門2 2 門門200420043 3 門門2 2 門門1 1 門門200520056 6 門門5 5 門門5 5 門門200620068 8 門門5 5 門門5 5 門門200720071111門門11 11 門門8 8門門總計總計3232門門2525門門1919門門“15511”工程與精品課程第32頁/共39頁“15511”工程與精品課程第33頁/共39頁0404年以來比例年以來比例0707年比例年比例“15511”工程與精品課程第34頁/共