41光的直線傳播教案_第1頁(yè)
41光的直線傳播教案_第2頁(yè)
41光的直線傳播教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)上物理教案課 題4.1 光的直線傳播課時(shí)1課時(shí)授課人劉正根班級(jí)243教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類;2、理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;3、了解光在真空和空氣中的傳播速度c 3×108m/s。過(guò)程方法1、觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是探究物理問(wèn)題的重要方法;2、閱讀“科學(xué)世界 我們看到了古老的光”的內(nèi)容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。情感態(tài)度價(jià)值觀1、觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;2、通過(guò)親身體驗(yàn)和感悟,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);3、通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)

2、,使學(xué)生獲得成功的愉悅,樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。教 材分 析教學(xué)重點(diǎn)1、 光源的定義及其分類。 2、光的傳播以及光沿直線傳播的條件。3、光沿直線傳播的應(yīng)用。 4、光在空氣和真空中的傳播速度。教學(xué)難點(diǎn)1、光沿直線傳播的條件。 2、光沿直線傳播的應(yīng)用。教 學(xué) 過(guò) 程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)過(guò)程(師生活動(dòng))備注一光源1、自身能發(fā)光的物體叫做光源。2、光源的分類:自然光源:太陽(yáng) 螢火蟲人造光源:蠟燭 燈泡(一) 新課引入思考:在一間漆黑的屋里,能看見東西嗎?要看得見東西,要有什么(二)新授過(guò)程一光源光是從哪里來(lái)的呢?我們把能發(fā)光的物體叫做光源。自然界和人類生活中有很多能發(fā)光的物體,它們都是光源,誰(shuí)能

3、給大家舉幾個(gè)例子呢?回答:(火把、太陽(yáng)、閃電、電燈、蠟燭、螢火蟲手電筒等都是能夠發(fā)光的物體。)人們研究并制造了人造光源,原始人用篝火照明,后來(lái)又出現(xiàn)了火把、油燈、蠟燭,現(xiàn)在又有了更方便的各種電燈,人造光源還在發(fā)展改進(jìn)。二光的直線傳播1、光沿直線傳播的條件:在同種均勻介質(zhì)中光沿直線傳播二光的直線傳播1、探究光的直線傳播的條件請(qǐng)看老師手中的小激光器,它發(fā)出的光在遠(yuǎn)處的墻上產(chǎn)生一個(gè)亮點(diǎn)(演示)。請(qǐng)大家猜測(cè),光源發(fā)出的光是怎樣傳播的呢?在生活中,你們見過(guò)光是沿直線傳播的嗎?舉例說(shuō)明?;卮穑阂娺^(guò),比如電影放映機(jī)射向銀幕的光是直的,手電筒射出的光也是直的,在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭射出的光束是直的現(xiàn)

4、在有的建筑物上打的光束也可以說(shuō)明光是沿直線傳播的。我們的猜想是否正確,需要通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。選擇的不同器材,設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別觀察光在固體、液體和氣體中是如何傳播的?光在空氣中 傳播。光在水中 傳播。光在玻璃中 傳播。歸納: 光在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播。2、光線:表示的傳播徑跡和方向的帶有箭頭的直線3光沿直線傳播的應(yīng)用(1)、小孔成像:倒立的實(shí)像(2)、影子的形成(3)、日食、月食的形成三、光的傳播速度在真空和空氣中光的傳播速度c 3×108m/s。四、光年,最大的長(zhǎng)度單位。2、介紹光線的概念由于平時(shí)我們見得最多的是光沿直線傳播的情形。所以物理學(xué)中就用帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳

5、播方向。光線是真實(shí)存在的嗎?。3光沿直線傳播的應(yīng)用光的直線傳播在實(shí)際生活中有什么應(yīng)用?影子、皮影戲、手影、日食、月食、小孔成像、排隊(duì)看齊、激光準(zhǔn)直、瞄準(zhǔn)射擊。用光的直線傳播解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象影子的形成 手影戲的展示.啟發(fā)學(xué)生用光的直線傳播的知識(shí)解釋影子的形成.影的形成:光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,由于光是沿直線傳播的,所以在不透光的物體后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影.日食、月食的成因演示日食、月食的形成.日食的成因:當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間時(shí),并且三球在一條直線上,太陽(yáng)光沿直線傳播過(guò)程中,被不透明的月球擋住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食.月食的成因:當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)和月球中間時(shí),太陽(yáng)光被不透明的地球擋住,地球的影落在月球上,就形成了月食.小孔成像:學(xué)生完成P70想想做做小孔成像的條件是:小孔很小。小孔成像的原理是:光的直線傳播小孔成像的像特點(diǎn)是:倒立的實(shí)像小孔成像的像形狀只與物體的形狀有關(guān),與小孔的形狀無(wú)關(guān)。小孔成像的像的調(diào)節(jié):物近像大三光的傳播速度雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生,但我們總是先看到閃電后聽到雷聲,這說(shuō)明光的傳播速度比聲音快.1、光在真空中的傳播速度最快,光在真空中的傳播速度是3×108 m/s;光在空氣中的速度可認(rèn)為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論