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文檔簡介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版小學(xué)英語五年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson 24 A gift for little Zekect課題lesson 24 A gift for little Zeke課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教當(dāng)口切1、學(xué)生能聽If和理解這個(gè)簡單的故事工2、學(xué)生能就這個(gè)故事進(jìn)行問答3,學(xué)生能復(fù)述這個(gè)故事Q教學(xué)重點(diǎn)1,表不動作的短語。2, 一般過去時(shí)的具體用法。教學(xué)推點(diǎn)1、表示動作的短語。2, 一般過去時(shí)的具體用法。教具準(zhǔn)備京音機(jī)、遨帶教學(xué)過程1% greetings個(gè)性化建議當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)"可候他們:hello everybody , welcome boys and girls o 2
2、、presentation1 導(dǎo)入:止學(xué)生打開教科書P66,告訴他們今天將閱讀關(guān) 于小齊克的另一個(gè)故事.Story time : A gift for little Zeke( 2課前活動:看圖片,討愴在每幅圖片中學(xué)生看到了什么. 把學(xué)生敘述的內(nèi)容要點(diǎn)寫在黑板上C通過提問問題 幫助學(xué)生。Where does little Zeke ?Is Tess little Zekeps friend ?Why does little Zeke feeF sacf this evening ?Does Mrs. Jones know littie Zeke ?What does little Zeke w
3、rrte to Mrs. Jones?Does Mrs. Jones give little Zeke a gift at last ?What does Mrs. Jones give to little Zeke ?(3)閱讀活動:詩論圖片:現(xiàn)在透圖讀故事.幫助學(xué)生理解故 事情節(jié)。Picture 1這是Emma的數(shù)至T指著Emma的課臬。你能看見藏在課桌里的小齊克嗎?他睡在Emma課桌內(nèi)的襪子里口Picture 2小齊克還有一"h朋友,教Tess , Tm零早上帶Et食物給小齊克吃。他吃什么?漢堡和牛奶。T=s把 食鋤放在Emma的課臬上。Picture 3今天教室里舉行了一次聚
4、會,他們的老師 Jones給每個(gè)人買了禮物由她給Tom買了一本書, Tom非常喜歡"且是沒有Zeke的禮物,他很傷Picture 4Jones給Emma買了 一個(gè)紅色的球.Emma 說:“謝謝! 他非常喜歡這個(gè)纖色的球。Picture 5Jon"也給Tess買了禮物©是什幺呢?新的彩 色喑筆.用她的新喑筆畫了一幅畫。Picture 6小齊克觀察著這一切口他也想要一件禮物。但 是Jonas不認(rèn)識他口小齊克只和Tes*和Emma說 話*Picture 7現(xiàn)在小齊克怎么辦呢?他給Jones寫了 一強(qiáng)字 條7他告訴Jones他是誰,他說他在Emma的課桌 里Picture
5、 B小齊克看見了一個(gè)禮物j有一張來自 Jones的卡片卡片上寫著這是小齊克的禮物。他 趕緊打開禮物,是什么呢?是一個(gè)供他唾得小床。Picture 9小齊克現(xiàn)在不加心了。他開心了©他在鬻板上 寫了幾句話,感溯老師送給他這張床,他現(xiàn)在去睡 覺了。不是該去襪子里睡覺的時(shí)候°不是!是該去 床上睡覺的時(shí)候了口聽故事:播放錄音,學(xué)生跟聽。再次播放錄音,所有學(xué)生跟讀?,F(xiàn)在找學(xué)生輪流讀故事。(4)讀后活動:復(fù)述故事:把全班分為小組,讓學(xué)生多讀幾遍故事。直到 他們可以用自己的語言講述故事。蛤?qū)W生演示如何 列出故事要點(diǎn)。讓學(xué)生補(bǔ)充細(xì)節(jié),并組織語言復(fù)述故事。匹配并討位:說學(xué)生看糠本P67下面,向?qū)W生解釋題目要 求口讓學(xué)生獨(dú)立完成本部分練習(xí).首先.他們要將 Jones ,學(xué)生和她買給學(xué)生的禮物連起來.當(dāng)學(xué)生完成后,技學(xué)生說自己的答案.最后講 解中3.作業(yè)布置隨堂練習(xí)冊4、結(jié)束課堂教學(xué)屯標(biāo)書設(shè)計(jì)lesson 24 A gift for tittle Zeke feel * gift、 crayon、watch . talk、openMrs. Jones had a book for Tom oEmma played with he
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