小學(xué)大課間活動方案

1、-作者xxxx-日期xxxx小學(xué)大課間活動方案【精品文檔】小學(xué)大課間活動方案（一）一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針和中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見精神，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。二、活動目標(biāo)：1.牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出主體意識、開放意識，讓

2、全體師生共同參與、樂于參加，增進(jìn)師生間的情感2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學(xué)生心理空間，力爭展現(xiàn)學(xué)生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風(fēng)貌。3.全面普及并提高教育部“體育、藝術(shù)項目”實施方案中“”項目的技能。三、活動原則：1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。 2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。 3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。 4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的特點，

3、 我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學(xué)生創(chuàng)編花式跳繩四、活動對象： 全體師生五、活動時間： 上午間操 （ 9：50 10: 00 ） 注：以廣播操和自編操為主下午大課間（14：4515：15）注：以組織多種跳繩活動為主六、 活動方式 ：高年組與低年組上下午周輪換方式進(jìn)行七 、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： 陶校長副組長： 王夫 馬平組 員： 張嚴(yán)政 遲林林 周科 高琰 李惠 郭林 黃國君 李欣大課間評分：大隊部、德育處八、活動內(nèi)容：上午： 1、廣播操七彩陽光2、班操統(tǒng)一音樂（選擇） 繩操3、隊列負(fù)責(zé)人：張嚴(yán)政 遲林林 周科下午（大課間）活動：1、廣播操七彩陽光2、班 操統(tǒng)一音樂（選擇

4、） 繩操3、跳長繩活動A 、增加單搖的花樣編排B、增加長繩的一項活動C、跳繩活動游戲4、放松活動5、隊列負(fù)責(zé)人：高琰 李惠 郭林下午（活動課）1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩 、 跳皮筋 、 皮球、綜合游戲等。2、使學(xué)生在小學(xué)階段初步掌握12項體育技能3、由本年組體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動方案4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一年組：遲琳林 二年組：李惠 三年組：張嚴(yán)政 四年組：周科九、本溪市實驗小學(xué)間操評比規(guī)則評比辦法 ： 以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外。基礎(chǔ)分

5、100，老師按實際情況扣分后為班級總分并由分?jǐn)?shù)多少排名先后。評比原則：本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)密組織、規(guī)范程序、本著對各班認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，評比教師進(jìn)行每周輪換，確保學(xué)校大課間健康有序的進(jìn)行?？鄯旨?xì)則： 1、廣播操：要求動作規(guī)范整齊。動作有錯誤 、 相反動作 、 講話 、 亂動者扣1分/人。有主觀不認(rèn)真 、 動作松懈 、 打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節(jié)扣2-5分。2、隊列分集合和回教室走步。 、集合 ：要求集合號響起做到快 靜、齊有其中一項不好扣2分/次。 、隊列： 要求挺胸抬頭 、 步伐一致 、 排面整齊 、 行進(jìn)中有步伐錯誤 、 排面不齊 、 說話者扣1分/人，轉(zhuǎn)彎的時候

6、是否有棱角25分，整體不齊或效果不好扣2分/次。十 、管理措施（一）加強宣傳，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播 、制作宣傳欄等 形式，大力宣傳大課間活動對學(xué)生的教育意義和增強體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。（二）完善制度，強化管理為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評比制） ，每班大課間活動時配一個副班主任進(jìn)行活動指導(dǎo)。（ 三）重視全面，安全監(jiān)督為了使大課間活動

7、順利的進(jìn)行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。小學(xué)大課間活動方案（二）一、指導(dǎo)思想“大課間體育活動”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現(xiàn)新體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立

8、“終身體育”的理念， 以實際行動響應(yīng)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為 豐富“橙色陽光快樂健康”的體育課程， 積極組織開展陽光體育運動，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運動興趣， 營造“運動瑯瑯”的校園， 使學(xué)生真正體會到“我運動，我 陽光 ，我健康”。具體方案如下：一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識。二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨陽光健康為基點、學(xué)生體操為重點、誦讀經(jīng)典為亮點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。三 、目標(biāo)和原則：（一）目標(biāo)1、優(yōu)化課間時間、形

9、式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。2、根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運動項目， 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能， 力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。（二）原則1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動，對學(xué)

10、生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理安排場地、項目和訓(xùn)練內(nèi)容。3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項目與小項目相結(jié)合，達(dá)到全體健身的目的。4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學(xué)生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術(shù)、體育融為一體。三、組織機構(gòu)（一）組長： 丁莉莉 （陽光神小大課間總指揮）常務(wù)副組長： 于樹家 （陽光神小大課間具體指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)）副 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）（二）主要成員王寧 王育林（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）校委會其他成員、年級組長

11、及全體班主任（陽光神小大課間責(zé)任老師）（三）全體班級成長導(dǎo)師（陽光神小大課間協(xié)作老師）（ 四 ）檢查協(xié)調(diào)組：于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等四、履行的職責(zé)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務(wù)副組長對每天的活動情況進(jìn)行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評比量化，做到每月匯總公示一次。2、當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅持參與活動全過程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。3、年級負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本年級教師組織學(xué)生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進(jìn)行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細(xì)記載。5 、班主任、班 級成長導(dǎo)師 要

12、組織本班學(xué)生上下樓梯，負(fù)責(zé)整個大課間活動安全并與學(xué)生一道活動。6 、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動，促進(jìn)身心健康。五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排根據(jù)我校校園面積小，學(xué)生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當(dāng)天大課間活動的年級班聽到 運動員進(jìn)行曲 歌聲響起后，學(xué)生開始 在班主任和班級成長導(dǎo)師的帶領(lǐng)下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。活動流程：活動結(jié)構(gòu)（整個活動過程都在音樂的旋律下進(jìn)行，歷時二十五分鐘）1.準(zhǔn)備：從學(xué)校各班整齊帶隊。（2）2、出場：陽光啦啦操。（2）3、規(guī)定動作：七彩陽光廣播操 （436）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）4、特色部分一：跆拳道操（ 4）5.特色部分二：文明禮儀操（4

13、）6、特色部分三：兔子舞（備選）7、自由活動 （5）8、音樂手語操（ 3）9、靜心放松（1）10、秩序帶隊（2）具體時間再做調(diào)整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。活動內(nèi)容與安排1. 從學(xué)校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任）2. 出場：陽光啦啦操。（負(fù)責(zé)老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當(dāng)中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。4.特色項目 文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（負(fù)責(zé)老師：郭萍、年級

14、組長、班主任） 跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的學(xué)生在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它學(xué)生在四周的光芒處表演。（負(fù)責(zé)老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任） 備選項目兔子舞（責(zé)任老師：音樂組、班主任）5、自由活動項目： 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負(fù)責(zé)老師：一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學(xué)生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學(xué)生；要有兩個隊形變化。負(fù)責(zé)老師：二年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動

15、感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學(xué)生；要有三個隊形變化。負(fù)責(zé)老師：三年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負(fù)責(zé)老師：四年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負(fù)責(zé)老師：一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。6.音樂手語操要與學(xué)校陽光文化結(jié)合成一體，如果能用學(xué)校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負(fù)責(zé)老師：王寧7、靜思放松音樂手語操的延

16、續(xù)，體現(xiàn)動靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松，結(jié)束大課間活動，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。8、精氣神帶隊回班級。負(fù)責(zé)老師：體育老師、班主任等六、活動場地安排（如圖示）1.先各部門自行練習(xí)。2、操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進(jìn)行，全體師生都參與）3、晴天在操場上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。七、評比量化細(xì)則（共10分）1、按規(guī)定時間到指定地點集合。（2分）2、班主任、 班級成長導(dǎo)師 到場組織并參與學(xué)生活動。（2分）3、活動中不出安全事故。（2分）4、學(xué)生 準(zhǔn) 備活動器材率高。（2分）5、

17、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）八、具體實施要求：、七色陽光操，要求全體學(xué)生、班主任、班級成長導(dǎo)師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級評比活動）2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負(fù)責(zé)；（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級評比活動）3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。5、自由活動要體現(xiàn)級

18、部特點和學(xué)校文化，要讓每個學(xué)生參與其中。（要抓整體和班級，適時進(jìn)行級部、班級評比活動）6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負(fù)責(zé)音樂及動作的設(shè)計。（音樂要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生特點，要與主題相吻合）7、學(xué)生表演設(shè)計由王育林、王寧負(fù)責(zé)。（設(shè)計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀實用）8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特點、活而不亂）9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負(fù)責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點）備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門和責(zé)任老師要第一時間與學(xué)校陽光服務(wù)室進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。小學(xué)大課間活動方案（三）一、指導(dǎo)思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。二、目標(biāo)和原則1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參