九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥教案與試題

1、 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥教案與試題 生活中常見(jiàn)的鹽 一課一練?基礎(chǔ)闖關(guān) 知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)鹽的性質(zhì)及用途 1.(2016?懷化中考)蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì),既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭松軟,該物質(zhì)是() a.碳酸氫鈉b.生石灰 .氫氧化鈉d.氯化鈉 【解析】選a。a.碳酸氫鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳使饅頭松軟,又能除去酸,故正確;b.生石灰具有腐蝕性,不能用于食品工業(yè),故錯(cuò)誤;.氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性,不能用于食品工業(yè),故錯(cuò)誤;d.氯化鈉不能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng),故錯(cuò)誤。 2.(2017?長(zhǎng)沙中考)下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是() a.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 b.用

2、碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑 .用氯化鈉配制生理鹽水 d.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 【解析】選a。a.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸會(huì)使人中毒;b.碳酸鈣和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣,被人體吸收,可做補(bǔ)鈣劑;.生理鹽水就是0.9%的氯化鈉溶液;d.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉,因碳酸氫鈉和發(fā)面產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,使面更松軟。 3.(2017?常州模擬)過(guò)氧化氫被稱為“綠色氧化劑”,為了便于貯存和運(yùn)輸,工業(yè)上常將其轉(zhuǎn)化為過(guò)碳酸鈉晶體(2na23?3h22),該晶體具有na23和h22的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是() a.二氧化錳b.石灰水.鹽酸d.氯化鈉 【解析】選d。二氧化

3、錳對(duì)過(guò)氧化氫分解具有催化作用,a不符合題意;碳酸鈉和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此過(guò)碳酸鈉晶體失效,b不符合題意;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,不符合題意;氯化鈉與na23和h22都不反應(yīng),d符合題意。 4.(2016?蘭州中考)結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖,回答問(wèn)題: 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434153 (1)寫(xiě)出號(hào)瓶溶液中溶質(zhì)的俗名_。 (2)農(nóng)業(yè)上可以用_中的溶液選種(填序號(hào))。 (3)烘制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是_(填化學(xué)式)。 (4)、三種溶液ph由大到小的順序是_(填序號(hào))。 【解析】(1)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉。(2)農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液選種。

4、(3)烘制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉。(4)、三種溶液的ph分別是<7,=7,>7,所以由大到小的順序是>>。 答案:(1)火堿、燒堿、苛性鈉(2)(3)nah3 (4)>> 5.(2017?重慶中考a卷)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預(yù)防高血壓,碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘元素,工業(yè)用鹽使用不當(dāng)易使人中毒。 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434154 (1)氯化鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_(填名稱)元素。 (2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學(xué)式為_(kāi) _。 (3)碘鹽中加了碘酸鉀(ki3),則k

5、i3中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)。 【解析】(1)氯化鈉中兩種元素的質(zhì)量比是2335.5,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是氯元素。(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂中鎂為+2價(jià),硫酸根為-2價(jià),故化學(xué)式為gs4。(3)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)ki3中碘元素的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)×3=0x=+5。 答案:(1)氯(2)gs4(3)+5 6.(2017?啟東長(zhǎng)江中學(xué)質(zhì)檢)如圖所示,兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性,橢圓其余部分表示兩物質(zhì)的個(gè)性,“”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),回答下列問(wèn)題: 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434155 (1)碳酸鈉溶液呈_(填“酸性”“

6、中性”或“堿性”)。 (2)若甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類別的化合物,寫(xiě)出“碳酸鈉甲”的化學(xué)方程式:_(寫(xiě)一個(gè))。 (3)若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物,則乙物質(zhì)的名稱是_,常溫下的狀態(tài)是_(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”),寫(xiě)出“碳酸鈉乙”的化學(xué)方程式:_ _(寫(xiě)一個(gè))。 (4)寫(xiě)出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式_(寫(xiě)一個(gè))。 【解析】(1)碳酸鈉屬于鹽,其溶液呈堿性。(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。(3)若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物,且都能溶于水,二者之間可相互轉(zhuǎn)化,則乙物質(zhì)的名稱是二氧化碳,常溫下的狀態(tài)是氣態(tài),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。(

7、4)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。 答案:(1)堿性 (2)na23+a(h)2a3+2nah(合理即可) (3)二氧化碳?xì)鈶B(tài) na23+2hl2nal+h2+2(合理即可) (4)2+a(h)2a3+h2(合理即可) 知識(shí)點(diǎn)復(fù)分解反應(yīng)及發(fā)生的條件 1.(2016?株洲中考)下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是() a.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 b.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 .碳酸鉀溶液和鹽酸 d.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液 【解析】選b。氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 【方法歸納】判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的方法 有兩種化合物在

8、溶液中相互交換離子,生成物中有沉淀、氣體或水生成,則復(fù)分解反應(yīng)能夠發(fā)生。同時(shí)需“三看”。 一看成分:一般如有相同離子成分則反應(yīng)不能發(fā)生,反之則可,如hl+nal。 二看產(chǎn)物:看生成物中是否有沉淀、氣體或水生成。只要有其中的一種物質(zhì)生成就能發(fā)生,反之則不能。 三看溶解性:鹽與堿、鹽與鹽反應(yīng)須均可溶,鹽與酸反應(yīng),鹽可不溶但酸必須溶。 2.(2017?內(nèi)江中考)下列各組物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434156() a.nah、fel3、k2s4 b.nal、hn3、agn3 .nal、k23、a(h)2 d.kn3、nal、ba(h)2 【解析】選d。a選項(xiàng)中氫氧根離子與鐵離

9、子不能共存,不符合題意;b選項(xiàng)中氯離子與銀離子不能共存,不符合題意;選項(xiàng)中碳酸根離子與鈣離子不能共存,不符合題意;d選項(xiàng)中各離子能共存,符合題意。 3.(2017?煙臺(tái)中考)(雙選)下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出的是 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434157() a.nal、bal2、us4、kn3 b.ba(n3)2、nal、na2s4、hl .nah、ul2、gs4、kl d.hl、na23、kl、al2 【解析】選、d。a.首先鑒別出藍(lán)色的us4溶液,能與us4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是bal2溶液,無(wú)明顯變化的是氯化鈉、硝酸鉀溶液,不

10、能鑒別氯化鈉、硝酸鉀溶液;b.ba(n3)2、na2s4反應(yīng)能產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無(wú)法鑒別;.首先鑒別出藍(lán)色的ul2溶液,能與ul2溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是nah溶液,能與nah溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是gs4溶液,無(wú)明顯變化的是kl溶液,故不加其他試劑可以鑒別;d.組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),其中有一種溶液與其他三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液,與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為al2溶液,與碳酸鈉溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為kl溶液,故不加其他試劑可以鑒別。 4.按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析錯(cuò)誤的是()

11、世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434158 向少量nah溶液中滴加us4溶液向少量bal2溶液中滴加us4溶液 現(xiàn)象白色沉淀 化學(xué) 方程式us4+2nahu(h)2+na2s4 a.有藍(lán)色沉淀 b.反應(yīng)的化學(xué)方程式為us4+bal2bas4+ul2 .兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) d.只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng) 【解析】選d。氫氧化銅是不溶于水的藍(lán)色沉淀;us4與bal2會(huì)發(fā)生反應(yīng):us4+bal2bas4+ul2;兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物,且通過(guò)交換成分發(fā)生,故都屬于復(fù)分解反應(yīng);有沉淀生成的反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng),如2+a(h)2a3+h2,由于沒(méi)有相互交換成分,不屬于復(fù)分解反應(yīng)。

12、 5.(2017?廣州中考)向k23溶液中滴入ba(h)2溶液至恰好完全反應(yīng)。 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434159 (1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。 (2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子。 _(填離子符號(hào)) (3)下列物質(zhì)能與k23溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_。(雙項(xiàng)選擇) a.a(h)2b.hl.bal2d.(nh4)2s4 【解析】(1)向k23溶液中滴入ba(h)2溶液,發(fā)生如下反應(yīng):ba(h)2+k23ba3+2kh,故會(huì)觀察到有白色沉淀生成。(2)該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀,鉀離子和氫氧根離子反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化,由此可以確

13、定為鉀離子,為碳酸根離子,為氫氧根離子。(3)凡是能與碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀的物質(zhì),都符合題意,a(h)2能與k23溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,bal2能與k23溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,故選a、。 答案:(1)有白色沉淀生成(2)k+h-(3)a、 6.(2016?邵陽(yáng)中考)現(xiàn)有a、b、d四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種。為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(其中“”表示有沉淀生成,“”表示有氣體生成,“-”表示不反應(yīng)或無(wú)明顯現(xiàn)象)。世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434160 abd a- b- - d- 回答下列問(wèn)題: (1)中

14、溶質(zhì)的化學(xué)式是_,b和d反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_。 (2)寫(xiě)出a和b反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。 【解析】由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,b與a反應(yīng)生成沉淀,與d反應(yīng)生成氣體,結(jié)合碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,則b為碳酸鈉溶液,d為稀鹽酸,a為氯化鋇溶液,則為硝酸鉀溶液。(1)為硝酸鉀溶液,溶質(zhì)的化學(xué)式是kn3;b和d反應(yīng),即碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。(2)a和b反應(yīng),即碳酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。 答案:(1)kn3復(fù)分解反應(yīng) (2)bal2+na23ba3+2nal 【方法歸納

15、】常見(jiàn)沉淀及其顏色的記憶方法 復(fù)分解反應(yīng)的條件之一是有沉淀生成,但對(duì)于常見(jiàn)沉淀的記憶是難點(diǎn)。 (1)結(jié)合順口溜記憶:鉀、鈉、銨鹽水中溶,硝酸鹽入水無(wú)影蹤;鹽酸鹽除去銀、亞汞,硫酸鋇、鉛水不溶;碳酸鹽大多都不溶。 (2)記住常見(jiàn)沉淀,可歸納為“五白一藍(lán)一紅褐”,即五白:碳酸鈣、碳酸鋇、硫酸鋇、氯化銀、氫氧化鎂;一藍(lán):氫氧化銅;一紅褐:氫氧化鐵。 【思維拓展題】 請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站?！?5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別。 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)00434161 (1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。 列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變_色。 列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(nah3)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。 列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _(寫(xiě)一個(gè))。 (2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。 “稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _(寫(xiě)一個(gè))。 “稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí),原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為_(kāi)(寫(xiě)一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。 【解析】(1)碳酸鈉溶液呈