人教版品德與社會(huì)六下教案第二單元人類的家園第二課我們能為地球做什么

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版品德與社會(huì)六下教案第二單元人類的家園第二課我們能為地球做什么教學(xué)目標(biāo) :1,了解家鄉(xiāng)及身邊的一些環(huán)境問題,認(rèn)識(shí)到自己的一些消費(fèi)行為會(huì)給環(huán)境帶來負(fù)面影響 .2,利用課堂所學(xué)知識(shí)來指導(dǎo)生活,學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中節(jié)約利用資源,減少資源浪費(fèi) .3,樹立一定的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并積極參與身邊力所能及的環(huán)?；顒?dòng).教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn) -目標(biāo) 1,2.難點(diǎn) -目標(biāo) 3.教學(xué)課時(shí) :2 課時(shí) .教學(xué)過程 :活動(dòng)一我們的生活與資源環(huán)境1,課前 ,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材的提示調(diào)查家中的資源消耗情況,調(diào)查的資源類型和計(jì)量單位可根據(jù)家中實(shí)際情況而定.2,課上 ,先讓學(xué)生把他們的調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),

2、然后讓各組組長(zhǎng)把本小組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果寫在黑板上 ,最后由教師把全班的結(jié)果進(jìn)行匯總 ,并計(jì)算出一個(gè)平均值 .讓學(xué)生思考 :從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果 (資源種類和數(shù)量 )中,你能發(fā)現(xiàn)什么 以我們剛才計(jì)算的平均值來統(tǒng)計(jì) ,我校學(xué)生的家中一個(gè)月要消耗多少資源 一年呢3,以學(xué)生日常生活中某種常用的消費(fèi)品為例 ,思考資源消耗會(huì)對(duì)資源環(huán)境產(chǎn)生什么影響 .以紙張為例 ,可引導(dǎo)學(xué)生思考 :紙張生產(chǎn)需要什么資源 紙張生產(chǎn)過程中會(huì)排放出那些廢棄物 4,教師參考 "資料庫 "中的 " 離去 "鎮(zhèn)的故事 ,選擇內(nèi)容朗誦給學(xué)生聽 .引導(dǎo)學(xué)生思考 :" 離去 "鎮(zhèn)的廢水只是簡(jiǎn)單地

3、消失了嗎 廢水究竟會(huì)導(dǎo)致什么情況的發(fā)生 在此基礎(chǔ)上 ,可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際 ,圍繞教材提出的三個(gè)問題展開討論 .我們每天的資源消耗會(huì)對(duì)地球造成什么影響這些資源經(jīng)利用后最終到哪里去了他們學(xué)習(xí)必備歡迎下載又會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成什么影響5,教師加以總結(jié) ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的生活不僅要消耗自然資源,而且在消耗資源的過程中還會(huì)影響和破壞資源環(huán)境.活動(dòng)二留住大自然的綠色1,教師準(zhǔn)備我國(guó)水土流失 ,荒漠化的相關(guān)錄像和照片 ,引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單回顧前面所學(xué)內(nèi)容 ,讓其產(chǎn)生要留住大自然綠色的強(qiáng)烈愿望 .2,組織學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容,討論交流下列問題 .(1)你知道人類的哪些行為會(huì)造成水土流失和荒漠化如何減少和避免這些行

4、為(2)作為消費(fèi)者的你們 ,如何在生活中保護(hù)地球的綠色(3)除此之外 ,你還能采取哪些積極措施,為綠化祖國(guó)河山奉獻(xiàn)自己的一份力量3,在學(xué)生討論交流的過程中, 教師介紹一下我國(guó)的大型生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)-" 保護(hù)母親河行動(dòng) ",簡(jiǎn)單介紹一下它的三個(gè)項(xiàng)目:保護(hù)母親河工程 ,保護(hù)母親河行動(dòng)周 (日),保護(hù)母親河基金 .4,把學(xué)生想出的措施列在黑板上,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,把這些措施按照實(shí)施的難易程度分分類:隨時(shí)可以做到的,近期可以做到的 ,以后努力可以做到的 ,難以做到的 ,并給自己定一個(gè)計(jì)劃 . 活動(dòng)三 節(jié)水行動(dòng)盡在你我他1,課前 ,讓學(xué)生結(jié)合教材上的測(cè)試題和生活實(shí)際,設(shè)計(jì)調(diào)查

5、問卷并展開調(diào)查.問一問他們身邊的人大致屬于下列中的哪一類型.(1)我用多少水就交多少水費(fèi),這是我自己的事 ,別人管不著 .(2)用魚缸里換出的水澆花,用洗完衣服的水沖廁所,但就是不原意更換價(jià)格相對(duì)貴一些的水龍頭 .(3)最不能容忍停水 ,但覺得節(jié)水主要是節(jié)約公共場(chǎng)所用水.(4)不知道水費(fèi)多少錢一噸,反正付得起 .(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任,節(jié)約用水的不會(huì)影響生活質(zhì)量.學(xué)習(xí)必備歡迎下載2,也可以指導(dǎo)學(xué)生就浪費(fèi) (或節(jié)約 )水的具體情況展開調(diào)查 .(1)家里淘米的時(shí)候一般淘幾遍每淘一遍邀多少水淘米水最后去哪兒了淘米水還可以用來干什么(2)家里或?qū)W校的水龍頭有沒有漏水的現(xiàn)象 如果漏 ,用杯子大致

6、計(jì)量一下 ,一個(gè)小時(shí)會(huì)漏多少水 一天呢 推測(cè)一個(gè)月 ,一年會(huì)漏多少水 .當(dāng)在公共場(chǎng)合 ,發(fā)現(xiàn)水管漏水或水龍頭滴水 ,你會(huì)怎樣做(3)你們家里否安裝了節(jié)水水龍頭或其他節(jié)水裝置3,讓學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果 ,教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)加以總結(jié) ,并出示有關(guān)世界和我國(guó)水資源短缺的資料 ,讓學(xué)生產(chǎn)生要節(jié)約利用水資源的意識(shí) .4,讓學(xué)生以演示 ,介紹 ,演講等不同形式 ,介紹各種節(jié)水措施 ,特別是自己家節(jié)水的做法 .還讓學(xué)生討論一些地區(qū)提高自來水價(jià)格的做法 ,如洗車等行業(yè)水價(jià)的大幅度提高 .活動(dòng)四為減少垃圾污染獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策1,讓學(xué)生說一說垃圾的危害,教師可以參考 "資料庫 ",給學(xué)生介紹世界重大垃圾污染

7、事件 .2,讓每個(gè)小組準(zhǔn)備幾張卡片,報(bào)自己所扔掉的生活垃圾寫在小卡片,并在全班展示 .3,每個(gè)小組推薦一名代表抽簽回答問題,其他組員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)充.抽簽內(nèi)容分別如下 .(1)生活垃圾中有哪些是可以再利用的舉例說說如何再利用 .(2)生活垃圾中有哪些是對(duì)環(huán)境和人體有害的舉例說明 .(3)這些東西 (成為垃圾之前 )確實(shí)是真正需要的嗎真的需要這么多嗎(4)如何減少垃圾污染你為減少垃圾污染做了些什么你今后打算怎樣做你可以為家人的做法提出哪些建議或意見4,最后 ,讓學(xué)生大膽地暢想一下"無垃圾污染社會(huì) "人們的生活方式和生活場(chǎng)景 .板書設(shè)計(jì) :學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二課我們能為地球

8、做什么我們的生活與資源環(huán)境留住大自然的綠色節(jié)水行動(dòng)盡在你我他為減少垃圾污染獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策教學(xué)反思 :參考資料"離去 "鎮(zhèn)的故事這是一個(gè)叫做 "離去 " 的小鎮(zhèn) ,它位于一個(gè)水灣的岸邊 .小鎮(zhèn)上的人們從來不多想 ,他們每一天都向水灣中排放了什么 .因?yàn)樗蚴翘幚韽U物 ,而不露痕跡的一個(gè)好地方 .洗呀洗 ,昨天的午飯沿著管道嘎嘎地滲入水灣中 .每一戶人家都要洗衣 ,日復(fù)一日 ,洗衣后的廢水會(huì)多少啊 ! 一堆堆的衣物被洗凈 ,漂洗 ,然后收起來 .在主要街道上 ,人們每天都要沖洗人行道 ,雜物和塵土沖入街道 .下雨后 ,所有的東西都被沖走了 ,進(jìn)入路面下的渠道然后進(jìn)

9、入水灣 .有鋸木場(chǎng)給人們提供木材 ,但是木場(chǎng)的一根管子排出大量的污泥 ,這些污泥從管道流入水灣 ,當(dāng)污泥流走后水灣不斷地起泡 .天氣變暖了 ,人們常在水灣上野餐與航行 ,當(dāng)聚餐結(jié)束后 ,他們將殘?jiān)锶嫉谷胨?.然后 ,鎮(zhèn)里的人們開始看到情況不妙了 .水灣不堪入目 ,水岸充滿了垃圾和糊狀物 ,它們隨著不停歇的海浪起伏 .所以 ,為了拯救這個(gè)水灣召開了一個(gè)會(huì)議 .會(huì)員是 "離去 " 鎮(zhèn)所有的居民 ,在會(huì)議期間一個(gè)人宣稱 :"我知道是誰的錯(cuò) ,我們都是罪魁禍?zhǔn)?."" 因?yàn)榻衲陙砦覀冇盟椿瘜W(xué)物質(zhì) ,污塵和染織物 ,臟水滲入我們的洗滌槽 ,我們的

10、街道我們的管道 .所以你看 ,雖然我們都以為我們將廢物處理 ,實(shí)際上它們?nèi)歼M(jìn)到了水灣里 .""現(xiàn)在的水灣是一團(tuán)糟 - 全是垃圾和泡沫 ,水都變成綠色了 -像是一碗豆湯 ,我們的野生生命因?yàn)檫@些垃圾和污染而染疾,水灣需要我們的幫助 ,趁現(xiàn)在還為時(shí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載不晚 ."人們安靜了 - 因?yàn)樗麄兠靼走@是事實(shí),他們意識(shí)到現(xiàn)在必須做什么.時(shí)間緊迫 ,水灣不能再等里 ,如果現(xiàn)在還不采取行動(dòng) ,可能就來不及了 .于是 ,他們立即簽訂了協(xié)議 ,看管好水灣 ,停止排放可能使水灣臟亂的東西 ,例如從鋸木場(chǎng)排出的污染物和污泥 ,他們還同意不再將他們的垃圾傾倒在水灣中 .他們的努力

11、取得了成功 ,今天的水灣又清潔如初 ,再也不是一團(tuán)糟 .這就是 "離去 "鎮(zhèn)的故事 ,鎮(zhèn)里的人們到今天仍然記得,一句簡(jiǎn)單而實(shí)在的諺語-流入下水道的東西決不會(huì)離去.保護(hù)母親河行動(dòng)"保護(hù)母親河工程 "是" 保護(hù)母親河行動(dòng) "的核心 .前期規(guī)劃從 1999 年開始 ,利用 5 年的時(shí)間 ,主要在黃河 ,長(zhǎng)江及其他主要江河流域國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程治理區(qū) ,建設(shè)100 萬畝以上綠化工程 .實(shí)行工程造林 ,項(xiàng)目管理 .工程同意名稱 ,即"保護(hù)母親河工程* 項(xiàng)目 ".在日常開展青少年植綠護(hù)綠活動(dòng)的基礎(chǔ)上 ,把植樹節(jié)作為 "

12、保護(hù)母親河行動(dòng)周 ","200 元捐植 1 畝林 "和捐建命名紀(jì)念林等形式捐集 .基本途徑為 :鼓勵(lì)在本地暫時(shí)缺少條件履行植樹義務(wù)的公民 ,通過自愿交納一定費(fèi)用履行植樹義務(wù) .尤其是在18 歲成人教育活動(dòng)中采用此種方式幫助青年履行第一次公民義務(wù).面向積極關(guān)注和參與祖國(guó)綠化 ,生態(tài)環(huán)境建設(shè)的國(guó)內(nèi)企業(yè),團(tuán)體和公民個(gè)人母雞.面向關(guān)注中國(guó)和世界環(huán)境 ,生態(tài) ,綠化建設(shè)的國(guó)際組織和海外企業(yè),團(tuán)體 ,有識(shí)之士募集 .美國(guó)拉夫運(yùn)河事件拉夫運(yùn)河位于美國(guó)加利福尼亞州.是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站而挖成的一條運(yùn)河 ,20 世紀(jì) 40 年代就已干涸而被廢棄不用.1942 年 ,美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買了這條大約 1 千米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河 ,當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒工業(yè)廢棄物 .這家電化學(xué)公司在 11 年的時(shí)間里 ,向河道內(nèi)傾倒的各種廢棄物達(dá) 800 萬噸 ,傾倒的致癌廢棄物達(dá)4.3 萬噸 .1953 年,這條已被各種有毒廢棄物填滿的運(yùn)河被公