六一到的教案_第1頁(yè)
六一到的教案_第2頁(yè)
六一到的教案_第3頁(yè)
六一到的教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)名稱(chēng)： 六一到活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),是全世界所有小朋友的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒能發(fā)音清楚，有表情地朗誦兒歌；3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快地慶祝自己的節(jié)日。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.小朋友慶祝六一節(jié)的圖片。； 2.幼兒用書(shū) 3.DVD機(jī)及情緒歡快熱烈的音樂(lè)教學(xué)光盤(pán).活動(dòng)過(guò)程：1- <1>, 小朋友誰(shuí)知道兒童節(jié)是哪一天？ <2>,老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)； <3>, “小朋友們你們看一下，圖片里的小朋友們他們?cè)诟墒裁?？?- 欣賞兒歌：“六一”到<1> “今天老師給小朋友帶來(lái)了一首兒歌六一到聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋

2、友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？”<2>,告訴幼兒兒歌名稱(chēng)，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；<3>欣賞兒歌六一到（配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）<4 >提問(wèn)：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）3- 幼兒學(xué)習(xí)兒歌“六一”到<1>, 教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；<2>,請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；<3>,男生朗誦兒歌，女生做表演；<4>, 一名幼兒朗誦，其他幼兒表演；活動(dòng)延伸 請(qǐng)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)區(qū)，邊敲鼓，邊有節(jié)奏地朗誦。 溫馨提示 教師要根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的實(shí)際情況，把握好朗誦形式的變化，不能為變化而變化地流于形式。附：兒歌“六一到”六一”到，六一到，幼兒園里真熱鬧。你唱歌，我跳舞，歡歡嘻嘻，慶”六一”. 中班語(yǔ)言活動(dòng)六一到 授課教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論