六年級語文第一學(xué)期期末

1、學(xué)校 班級 姓名 考號 20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末語文檢測題密封線內(nèi)不要答題（六年級）題 號一二三四五六七八九十總 分得 分 一、 看拼音，寫詞語。(8分) táo zuì hun tán z náo tuán jù       jí xián juàn liàn yì wèi shn chán 二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（3分） 鐫刻（jun juàn） 挫折（cu cuò

2、;） 扁舟（pin bin） 瘦削（xu xio） 急躁（zào cào） 興奮（xìn xn ）三、辨字組詞。（4分) 歇（ ） 協(xié)（ ） 撥（ ） 峭（ ） 竭（ ） 脅（ ） 拔（ ） 俏（ ）四、找出下列成語中的錯別字，并改正。（3分） 興高彩烈（       ）  禾藹可親（      ）久久疑望（       ）  可見一班（ 

3、0;    ） 永往直前（       ）  保經(jīng)風(fēng)霜（      ）五、按要求填空，你一定能行。（4分） 1、“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成成語（ ）。 2、“漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ） （3）北風(fēng)送雪下地來，漫山

4、遍野一片白。 字意是（ ）六、下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號里。（5分）1、優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （       ）  2、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）3、這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ）4、那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（       ）5、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。 （  &#

5、160;    ）七、按要求寫句子。(10分) 1、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。 改成反問句： 2、我們不得不去收起遺像。 改成肯定句： 3、貝多芬彈得很純熟，感情很深。 改成感嘆句： 4、 閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話： 5、這山中的一切，哪個不是我的朋友？ 改為陳述句： 八、經(jīng)典內(nèi)容回顧。（10分）1、落紅不是無情物， 。2、 ，燕山月似鉤。3、此夜曲中聞?wù)哿?。4、但存方寸地， 。5、 ，當(dāng)春乃發(fā)生。6、人們常常用“ ” 來比喻知音難覓或樂曲高妙。7、魯迅先生說過：“ ，俯首甘為孺子牛。” 8、 必寡信。這句名言告訴我

6、們 。 9、我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說 。九、閱讀體驗。（23分） （一）課內(nèi)閱讀（11分）這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難愛。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1、用“ ”畫出文中“囫圇吞棗”一詞的意思，用“ ”畫出文中“張冠李戴”

7、 一詞的意思。（2分）2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）馬馬虎虎（ ） 復(fù)雜（ ）3、“哈哈！還是我的記性好?！辈高@樣說的用意是什么？（2分） 4、讀了這段話，你看到了一位怎樣的“伯父” ？（2分 ） 5、根據(jù)提供的材料，學(xué)習(xí)伯父的說法寫一句話，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（3分） 馬虎同學(xué)做作業(yè)很馬虎，錯題很多，上課時，陳老師笑瞇瞇地對他說 。 （二）課外閱讀（12分） 戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。突然，一股暗藏的敵人向他們開火了，子彈瘋狂地掃射過來。 劉伯承看到一個士兵射擊時身體（顯露 暴露）過多，很危險，便趕緊朝他（撲 跑）過去，大聲喊：“危險！快趴下！”話音未落，敵人射來的一顆子彈擊中了他，從顱（l&#

8、250;）頂穿過，又從右眼眶飛出。劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注。 旁邊的士兵們見到連長這樣，慌忙圍攏過來進(jìn)行搶救。這時，劉伯承蘇醒過來， 他用手摸了摸傷口，黏（nián）糊糊的都是血塊，在那血塊中，他又摸到一個圓球，這是什么？啊，眼珠！原來，他的右眼被打壞，眼珠已掉出了眼窩。戰(zhàn)斗還在（陸續(xù) 繼續(xù)），他試著用手把眼珠塞回眼眶（kuàn），可是沒用，剛一松手，眼珠又掉了出來。他明白，這只眼睛已經(jīng)廢了。 看著（激烈 熱烈）的戰(zhàn)斗，他把扶著他的士兵一把推開，又用手指著正在進(jìn)攻的敵人，大喝道管我干啥快去說完，一狠心，抓起身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠經(jīng)脈割斷，緊緊地攥（zuàn）住那眼珠，又昏了過去。 1、 把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃去。（2分）2、 在第三自然段的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分） 3、劉伯承是怎么受傷的？從第一自然段中哪兩個詞可以看出他傷勢很重？（4分） 4.短文中哪些地方同樣反映了劉伯承是“軍神” ？用“ ”