中班健康公開課教案及教學(xué)反思《好孩子不任性》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康公開課教案及教學(xué)反思好孩子不任性活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對(duì)人體的健康有危害。 2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地掌握自己的心情和愿望。 活動(dòng)預(yù)備： 故事任性的牛牛的有關(guān)圖片，情景表演買玩具，課件挑衣服;健康娃娃的有關(guān)圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事任性的牛牛觀賞 1、師出示圖片講解并描述故事：一天晚離園時(shí)，牛牛被爸爸接出了幼兒園，牛牛觀察幼兒園四周有很多賣好吃的東西，就讓爸爸買了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說(shuō)："爸爸，我還要爆米花和棉花糖。'爸爸說(shuō)："牛牛，已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了，不能再吃

2、了!'。來(lái).源屈.老師教.案網(wǎng)，可是牛牛把手里的東西一扔哭著說(shuō)："我都給扔了，告知奶奶去!'看到牛牛這個(gè)樣子，爸爸特殊生氣。 2、觀賞完后商量： (1)牛牛開始跟爸爸要了什么? (2)爸爸買了后，牛牛又要吵著要什么? (3)爸爸是怎么說(shuō)的?為什么爸爸說(shuō)不能再吃了? (4)牛牛后來(lái)又是怎么說(shuō)的?怎么做的? (5)牛牛這樣做對(duì)嗎?為什么? 小結(jié)：其實(shí)小伴侶有時(shí)喜愛吃什么，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你買點(diǎn)，但假如一下子讓爸爸媽媽買許多的東西，小伴侶吃了身體會(huì)受不了的，影響你們的健康。牛牛這樣任性，哭著叫著，不僅對(duì)自己不好，而且還影響爸爸的健康。 二、情景表演買玩具 1、內(nèi)容：一天，媽

3、媽領(lǐng)著濤濤來(lái)到商場(chǎng)，濤濤看到玩具架上有一個(gè)大變形金剛，就對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，快點(diǎn)給我買變形金剛。'媽媽說(shuō)："濤濤，家里的玩具已經(jīng)夠多了，再說(shuō)媽媽帶的錢也不夠呀!'"不嗎，買買買，非買不行!'說(shuō)完，就坐在地上哭了起來(lái)。 2、引導(dǎo)幼兒商量： (1)濤濤讓媽媽買什么? (2)媽媽是怎么說(shuō)的? (3)濤濤又是怎么說(shuō)的，怎么做的? (4)他這樣做對(duì)嗎? (5)假如是你，你會(huì)怎么做? 三、課件挑衣服 1、內(nèi)容：早晨， 嬌嬌起床了，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今日我要穿超短裙。' 媽媽說(shuō)："嬌嬌，如今天氣還很冷呢!我們還是穿褲子吧!

4、9;可是嬌嬌不高興地說(shuō)："不穿那件超短裙，我就不上幼兒園!' 2、引導(dǎo)幼兒商量： (1)媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙? (2)嬌嬌又是怎么說(shuō)的，怎么做的?她這樣做對(duì)嗎? 小結(jié)：我也聽有的小伴侶的媽媽告知我說(shuō)，有的小伴侶早晨起床總愛挑揀衣服，媽媽說(shuō)穿這件，她又要穿那件，媽媽說(shuō)這件衣服臟了脫下來(lái)，她非要穿著，小伴侶這種任性的心理是不健康的。 四、 商量：你還有哪些任性的行為?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 五、 游戲誰(shuí)是健康娃娃 出示圖片1：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽媽陪著睡。 提問(wèn)：這兩個(gè)小伴侶誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)，為什么? 小結(jié)：小紅這樣做特別好。小伴侶已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)自己睡

5、覺了，不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。 出示圖片2：小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯，他雞蛋，青菜，肉，魚什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：我不吃雞蛋，不吃魚。 提問(wèn)：誰(shuí)是健康娃娃?為什么? 小結(jié)：小強(qiáng)是個(gè)健康娃娃，他是自己吃飯，而且不挑食。小伴侶肯定要每天保持穩(wěn)定、快樂(lè)的心情，這樣會(huì)促進(jìn)血液循環(huán)，有利于身體健康。而假如你任性，哭鬧，心情不穩(wěn)定，不但影響心理健康，還會(huì)影響身體健康。 六、活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、繪畫我是健康娃娃。 2、設(shè)計(jì)出好孩子不任性的表現(xiàn)單，每個(gè)周進(jìn)行評(píng)比嘉獎(jiǎng)，并教育幼兒堅(jiān)持做到。準(zhǔn)時(shí)捕捉孩子日常生活的真實(shí)案例，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 3、與家長(zhǎng)協(xié)作共同教育幼兒不任性，做個(gè)健康娃娃。 活動(dòng)反思： 1、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開商量，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，孩子們商量強(qiáng)烈。 2、游戲誰(shuí)是健康娃娃形式很好，讓幼兒