中班數學優(yōu)秀教案及教學反思《設計車牌》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數學優(yōu)秀教案及教學反思設計車牌活動目標： 1、會依據汽車的外形將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車。 2、初步了解幾種車的名稱、外形和作用，理解他們之間的關系3、引發(fā)幼兒對車牌號碼的關注，嘗試編排車牌號碼。 活動預備： 1、小型車(轎車、面包車、)大型車(公共汽車、卡車、吊車、工程車輛)專用車(警察及部隊用車)的圖片。 2、幼兒每人身上一輛車(12人)胸前車頭，背后車尾) 3、設計車牌用的數字(1、2、3)及帶有漢字和字母的黃、藍、白紙條。 4、錄象、音樂。 活動過程： 一、認識各種車輛。 教師帶著幼兒進入：我們浩大的車隊開進來嘍!剎車!叱-，這么多的老

2、師，跟老師打個招呼：老師好!我們今日變成誰了?(汽車) 1、 幼兒相互介紹自己。 我們今日剛剛從汽車制造廠里開出來，相互還不熟識來握握手，介紹一下自己。;.來源屈.老師教。案網;(幼兒相互握手介紹你好，你好，我是面包車) 教師：剛剛我們相互之間做了自我介紹，老師們還不知道我們是什么車呢!來到那邊去，找找自己的靚照給老師門觀賞一下。 幼兒找到自己的照片(舉起來)這就是我哇!好帥!好美麗啊! 拿好自己的照片回到這邊來!(幼兒回到小椅子上)我們有的很嬌小、有的塊頭很大很酷，還有警察叔叔用的車，你能不能告知我，你有什么用途呢? 2、向大家介紹自己，分類教師：你是什么車?有什么用處呢分別請三名有代表性的

3、車介紹自己的用處。小型車、大型車、專用車 大吊車介紹自己：我的力氣很大，能吊起很重的的貨物。 小結：大吊車的個頭很大，力氣也很大的車我們叫他為大型車，你們誰還是大型車? 小轎車介紹自己：我是小轎車，我可以天天拉爸爸媽媽去上班。 小結：小轎車的身體特別的敏捷，我們這里還有幾輛特別神氣的車輛呢!警用車介紹：我是警察叔叔專用的車。 小結： 二、幼兒分組設計車牌號碼。 我們這里有軍隊警用車、大型車和小型車，我們有各種各樣不同的用途，還有許多的功能但我們還不能開上公路，為什么呢?認真的看看你自己，看看你的伴侶。我們少了什么?( 汽車牌照，我們平常就叫它車牌) 1、車牌上通常會寫些什么?(幼兒溝通已有閱歷

4、)教師出示一個青島市的車牌：介紹車牌上有漢字、字母和數字。 那如今我們抓緊到那邊去設計一下我們的車牌號碼。(小型車請開到這邊來) 2、如今請你用老師給你的三個數字編出自己的車牌號碼。 要求同組的車牌不能重復。(每組幼兒記錄在一張大紙上)把每組幼兒的編出的車牌號貼在黑板上。 小型車 大型車 軍隊 警用123231312132321213幼兒可能編出4個5個最多是6個。 3、發(fā)覺有的車牌號碼是重復的。 認真看一下我們的車牌號碼，小型車有123的號碼大型車也有123的號碼相同號碼的車輛能不能一起上路呢?(幼兒商量) 4、你們說的到底對不對呢?老師特地到一個地方去找專家請教了一下?？蠢蠋熑サ氖鞘裁吹胤?/p>

5、?(出示車管所場景)我們聽聽車輛管理所的叔叔是怎么說的? 放錄象。(提前預備1、2、3、條，錄像)錄象內容 (1)回答上面的問題。 (2)介紹車牌有漢字、字母和數字組成。而且一輛車在車頭、車尾各有一副車牌。 (3)介紹車大致有黃、藍、白三種顏色的車牌。 教師：剛剛警察叔叔講了幾條車牌的隱秘(每個幼兒說出一條就可以了，幼兒互相補充)小結：如今請小型車、大型車、軍隊、警用車分頭去找適合你自己的車牌顏色，掛上你喜愛的車牌。 5、幼兒選不同顏色的車牌為自己掛牌。 剛剛我們小伴侶給自己設計了車牌號碼，一輛車上面要有兩個一樣的車牌。 小結：發(fā)覺了許多車牌的隱秘，知道車牌上漢字的隱秘，字母的隱秘，數字的隱秘

6、，還知道車牌的顏色不一樣，我們又發(fā)覺了車牌還要有兩個這個隱秘，車牌的隱秘還有許多(黑底色等)，誰要是發(fā)覺了以后再講給大家聽。 三、韻律活動： 好如今我們的車牌已經掛好了，可以安全的開上公路了。 (音樂)來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。 出發(fā)-!嘀嘀- 活動反思： 活動過程中，我發(fā)覺孩子們的主動性特殊高，他們都很仔細的在編車牌號，數學活動中引導小伴侶探究數字排列組合規(guī)律，并嘗試對給定的3個數字進行不同的排列組合;同時引導幼兒感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同組合帶來的樂趣。活動中，首先引導孩子們思索：除了辨別汽車的牌子、外形和顏色，還能用什么方法很快找到自己的車?小伴侶紛紛發(fā)言，能干的小伴侶想到了可以看車牌號。 好多小伴侶都對編車牌號產生了興趣，他們又利用其它的三個數字進行編車牌號，有的小伴侶一下子就編出了好多個車牌號碼，但也有的小伴侶沒有理解編排的規(guī)律，僅編出了一、二個車牌號，還有的小伴侶由于沒有數字卡片只能看著同伴快樂的操作，而自己沒得嘗試，盼望這些小伴侶的家長幫助趕快做好一套數字卡片給小伴侶在幼兒園用。 最終，小伴侶要依據自己今日學到的本事，來完成任務了。就是要給6輛不同顏色的汽車用數字4、5、6編上不同的車牌。許多把握的好的孩子很快能完成任務，而少數孩子則在老師有指導了好幾遍后還是不理解。家長可以在家里用3個數字和孩子一起做做編車牌號的游戲，