中班科學(xué)活動教案《花兒找朋友》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學(xué)活動教案花兒找朋友活動目標 1.學(xué)習(xí)9的形成，知道8添上1是9，理解8、9兩數(shù)之間的關(guān)系。 2.能細致地觀看并說出物品的數(shù)量，嘗試對物品進行初步統(tǒng)計。 3.培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。 4.進展動手觀看力、操作能力，把握簡潔的試驗記錄方法。 5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 活動預(yù)備 1.花園背景圖1張,9朵藍花、9朵黃花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘貼卡片。 2.幼兒人手一份內(nèi)容不同的食品店圖片和統(tǒng)計表一份。 活動過程 一、 開始部分 1.導(dǎo)入 師：孩子們，春天來了，花園里開滿了美麗的鮮花，我們一起到花園里看看吧。 (教師出示花園

2、背景圖) 師：哇，好美麗的花園，誰能告知大家花園里都有什么顏色的小花? 二、基本部分 2.點數(shù)小花知道8添1是9 (1)師：孩子們我們一起來數(shù)一數(shù)花園里有幾朵藍花,有幾朵黃花,誰多誰少? (2)請幼兒商量:怎樣讓藍花變成和黃花一樣! 教師引導(dǎo)幼兒在8朵藍花后面添上1朵藍花,點數(shù)驗證,理解8添上1是9。 (3)怎樣讓黃花變成和藍花一樣多，點數(shù)驗證，理解9去掉1是8. 3.游戲花兒找伴侶 師：孩子們花園里開了這么多美麗的鮮花，不光我們小伴侶喜愛，小蜜蜂、小蝴蝶也飛來了，他們要和小花做找伴侶的游戲，蝴蝶找黃花做伴侶，蜜蜂找藍花做伴侶，如今我們幫他們一起找吧。 (教師出示9只蜜蜂和8只蝴蝶)分別貼到小

3、伴侶身上，先發(fā)蜜蜂給小伴侶，粘到孩子的身上，(放音樂"春天')老師帶著孩子上臺學(xué)蜜蜂飛一圈后再一個一個粘貼圖片，貼完后說，幫小蜜蜂找到好伴侶的回到座位上。 師：其他小伴侶都幫他們找到好伴侶了，怎么還有一只小蜜蜂沒找到藍花做伴侶，這是為什么呀? 幼兒：紅花少了1只或蜜蜂多了1只。 師：是這樣嗎?我們一起來數(shù)數(shù)看，(點數(shù))紅花有8朵，黃花有9朵，9 比8多1，所以多的這只蜜蜂沒有好伴侶，如今老師貼上一朵紅花讓它和小蜜蜂做伴侶吧。文章.出自屈老師教案網(wǎng).如今全部的小蜜蜂都有好伴侶了，我們再幫小蝴蝶找伴侶吧。 (教師再找部分幼兒貼上蝴蝶，再放音樂，飛一會兒再粘貼。) 師：我們來看看，

4、蝴蝶找到黃花伴侶了嗎?(點數(shù)蝴蝶)，蝴蝶都有好伴侶了，還有一朵黃花沒有找到好伴侶，那個大家來說一說為什么? 幼兒：黃花多了1朵，數(shù)一數(shù)，蝴蝶有8只，黃花有9朵，8比9少1，所以這朵黃花沒有好伴侶。(表揚鼓舞幼兒。) 4.搶椅子的游戲 我?guī)煟簜儙托∶鄯?、小蝴蝶都找到了好伴侶，如今我們和小椅子也來做找伴侶的游戲吧! (1)教師把小椅子(8把)搬上來，請一組小朋上來(9人)。游戲規(guī)則：音樂開始，9個小伴侶圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停看誰先找到小椅子做伴侶。 游戲結(jié)束，師：他為什么沒有椅子呢?看看有幾把小椅子，幾個小伴侶?(8把、9個)9比8多1，所以他沒有小椅子。 師：如今怎么讓他也有椅子呢?(加上1把)加上后再玩一次，正好一人一把。 (2)再換一組(8人)幼兒游戲，音樂停，有1把椅子空著，再說出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新游戲。 5.找找數(shù)量是8和9的食品 師：剛剛的游戲好玩嗎?是不是有點累了，肚子餓嗎? 幼兒：餓。 師：我們?nèi)ナ称返昕纯从惺裁春贸缘陌伞?教師出示食品