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文檔簡介
1、關于珍愛生命預防溺水演講稿匯總8篇祝你成功!關于珍愛生命預防溺水演講稿匯總8篇 珍愛生命預防溺水演講稿 篇1 各直屬單位、高中、鎮(zhèn)中心輔導學校、街道中心學校、初中、中心小學、xxxx文化技術學校、中心幼兒園、民辦學校:青少年是祖國的未來,是民族的希望。保障青少年學生健康成長是全社會共同的責任。近年來,我區(qū)在校學生溺水死亡事件頻發(fā),溺水已成為我區(qū)中小學生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生,既終結了本不該終結的花季少年的生命,也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。為進一步落實“以人為本”理念,構建和諧社會,減少和遏制青少年學生溺水死亡事件的發(fā)生,結合五月份的“安全生產(chǎn)月”,經(jīng)研究,決定在全區(qū)
2、中小學、幼兒園中開展“珍愛生命,預防溺水”專題教育活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:一、活動目的通過教育,使廣大青少年學生自覺遠離危險,同時,也使廣大青少年學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少青少年學生溺水死亡事件的發(fā)生。二、活動時間20xx年x月xx日x月xx日。三、參加對象全區(qū)中小學、幼兒園均應開展教育活動,農(nóng)村中小學、民工子弟學校是此次教育活動的重點,小學三年級至初中三年級年段內(nèi)的中小學生是此次教育活動的主要參加對象。四、活動內(nèi)容針對歷年來各類中小學生溺水事件發(fā)生的成因,此次教育活動要重點開展好以下“六個一”活動:1.各校要開展一次全校性的“珍愛生命,預防溺水”教育動員大會,使全體師
3、生人人參與到教育活動中來,人人為預防青少年學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。2.召開一次主題班會,讓學生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。3.出一期防止溺水的黑板報或宣傳櫥窗,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。4.發(fā)一份告家長書,告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任,請家長共同做好學生的安全管理工作。5.向小學三年級至初中三年級年段的學生每人發(fā)放一本預防青少年溺水手冊。6.針對校外各類涉水區(qū)域,各校要與當?shù)卣陀嘘P部門聯(lián)系,在危險水域的入口醒目位置,設立一塊警示牌。五、要求1.各級各類學校、幼兒園要高度重視對青少年學生和兒童的安全
4、教育,溺水作為我區(qū)學生非正常死亡的頭號“殺手”,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,各校要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。2.在廣泛宣傳教育的基礎上,各校要對校園內(nèi)的各類聚水區(qū)域進行一次安全隱患大排查,必要時應在水域周圍安裝護欄、設立警示牌,禁止學生下水游泳、玩耍。3.各校要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,特別是在考試期間,學校應及時把考試期間的作息時間通知家長,使家長能準時接送孩子。4.有條件的學校,應利用體育課等時間,對學生進行游泳訓練,并進行溺水救護演練。5.在春假及暑假前夕,對學生進行安全教
5、育時,必須進行預防溺水的安全教育。溺水是可以避免20xx年7月17日中午,青田縣××小學三班學生殷某與外公一起去游泳,不幸溺水死亡。20xx年7月20日下午5時許,青田縣××小學三年級學生劉某和××幼兒園羅某一起到甌江游泳,不幸兩人均溺水死亡。20xx年7月26日晚飯后,青田縣××小學二年級學生葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。20xx年11月13日下午3時,青田縣××小學二年級學生劉某到××碼頭往麗水方向的第二個橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。每年,我們青田縣都會
6、發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個個例子,一組組數(shù)據(jù),實在讓人觸目驚心。有讀者或許會問,難道這些溺水事故就不能避免嗎?大量的人涌入小溪或水庫中游泳,使得事故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的原因也是多種多樣的。但有很多是可以避免的。一些學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底,有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,很容易因體力不支而溺水。夏季天氣炎熱,游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了,結果導致頭暈、惡心、心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,到一些水深,有旋渦,有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時,小
7、學生驚慌失措,不知如何搶救,有的甚至害怕逃走了,沒有呼救,時溺水者失去援救的機會。在小溪和水庫游泳的小孩占了絕大部分,大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,獨自或兩三個人結伴而來,結果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,而且家長一定要會游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故,也便于搶。如果每個人在游泳前都能注意以上幾點,我想溺水事故就不會這樣頻繁的發(fā)生了,請大家“珍愛生命,預防溺水”。 珍愛生命預防溺水演講稿 篇2 對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后
8、果,最近 一段時間,連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件,許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,為了學生的安全,作為教師,我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關,關心學生勝過關心自己。我們要做到:1:認真落實上級文件精神,積極開展預防溺水事故教育宣傳活動,落實“六個一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。2:各班利用班會課 進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,并且通過具體案例、典型事例警示學生,讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受,增強學生的安全意識,如果他
9、們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點。3:家校聯(lián)合,共同防范。特別是在節(jié)假日要做好安全工作,要讓家長也明確:孩子下水游泳必須有家長的陪同,平時不到河邊玩耍,更不得擅自同學結伴游泳。4:加強學生上課,放學等的出勤管理,明確專人點名匯報,及時掌握缺勤學生信息,對請假學生采取追蹤調(diào)查,了解缺勤和請假學生去向,不明去向的學生要第一時間向?qū)W校匯報,并和家長聯(lián)系。5:深入學生,了解班級學生狀況,發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生,及時談心引導,做好學生的思想工作,使學生切實提高認識,從源頭上杜絕學生下河游泳。 6:特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找成人幫助,學校也要
10、向?qū)W生講解防溺水知識,提高學生自救自護能力。同學們,遵守規(guī)則,就是對自己的生命負責,就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,嚴格履行請假制度,嚴格服從學校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴守規(guī)則,每一朵生命之花就會更加嬌艷,每一個家庭就能更加美滿,整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,人人查,校園安全,你管,我管,大家管。謹記:安全第一,生命是天!謝謝大家! 珍愛生命預防溺水演講稿 篇3 生命是什么,生命是風的輕盈,雨的淋漓,生命是朝如青絲暮成雪的流逝,是人生得意須盡歡的豪情滿志,也是簡單平凡而快樂的心。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。五月柳
11、絮飄散已盡,我們將迎來一個驕陽似火的夏天,炎熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲。那些野外的.不知深淺的河流,看似風平浪靜的水庫,毫無安全保障,卻總是吸引著一波又一波酷愛“游泳”的同學們。20xx年4月5日,汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金溪村女孩小宜和妹妹小榮一同來到新林水庫邊洗手,卻不慎失足滑入水中,其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中,試圖自行救援,卻因不識水性相繼溺水,最終八名落水人員僅一人存活,其余七人不幸溺亡。同學們,生命是寶貴的,也是脆弱的,當你們一時貪玩而丟失生命的時候,你們知道這會給你們的家庭帶來多大的傷痛嗎?死亡留給家長的永遠是無法抹去的悲痛和嘶啞的哭聲。那一張張萬念
12、俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的陰影。生命只有一次,人生無法重來。請你珍愛它,我們的生命不僅僅只為了自己存在,它承載著親人那份沉甸甸的愛。珍愛生命, 因為我們的生命是父母生命的延續(xù),是他們幸福的源泉!生命是唯一的,珍貴的,所以我們應當好好珍惜,為了我們自己,也為了深愛我們的親人。為了杜絕溺水悲劇的發(fā)生,在此我們特向全校同學發(fā)出倡議:第一,任何同學不得在未經(jīng)家長許可下私自去水庫、江、河流等缺乏安全保障的水域游泳。第二,經(jīng)家長和老師同意下去具有營救人員的正規(guī)游泳館參加水上運動。第三,加強對溺水安全教育的宣傳和學習,突發(fā)緊急事件時,沉著冷靜,等待救援人員的到來,不要盲目下水營救。同學們,熾熱太陽會枯
13、竭青青綠草,但請不要讓它干涸了我們寶貴的生命。 珍愛生命預防溺水演講稿 篇4 敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我是x年x班的xxx,今天我演講的題目是珍愛生命、預防溺水。春天來了,冰雪融化。預防溺水漸成為學校安全教育的熱點話題。學為確保全校學生安全,嚴防因溺水帶來安全事故的發(fā)生,禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。每年都有溺水身亡事故發(fā)生?,F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對xx、xx等10個省市的調(diào)查顯示,目前
14、全國每年有1。6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。同學們,“生命是寶貴的,給予每個人的機會只有一次,所以我們?nèi)w同學都要珍愛生命、預防溺水?!蔽业难葜v到此結束,謝謝大家! 珍愛生命預防溺水演講稿 篇5 尊敬的老師,親愛的同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是:珍愛生命,預防溺水。昨天,張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像。張老師一進教室,果然對同學們說:“今天我們看防溺水安全知識的錄像?!蓖瑢W們都很高興,馬上討論了起來。錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水
15、情的地方游泳,很有可能會發(fā)生漩渦,或被水草纏住等危險,外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會可能發(fā)生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救?一、小腿抽筋時,要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,腳跟向下壓。等好一些后,再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時,我們要馬上按摩腳趾。等好一些后,再游到岸邊。三、大腿抽筋時,我們要先按摩大腿,再用仰泳游,同時將大腿向上翹出水面,用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水,游到岸邊。四、手指抽筋時,要馬上把手握緊,然后再張開,反復做幾次
16、后,用沒有抽筋的部位劃向岸邊??戳诉@個錄像后,我們增長了不少預防溺水安全的知識。看來,我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。他們?nèi)齻€一群,五個一伙,像一群群旱鴨子,一會兒從樟樹上翻著筋斗撲通撲通地跳入水里,一會兒兩手交錯撲打著水面往對岸游,一會兒潛入水底,半晌才露出個頭兒。最有趣的是,雨過之后放晴的日子,要是河水不是很深,小伙伴們在水中圍成一個圈兒,雙手用力地擊打水面,那魚兒便會時不時地躍出水面。白塔河演繹著生活的歡樂,但也見證了生命的消失。那是暑假的一
17、天中午,我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。幾個小孩慌慌張張地跑來,“不好了,聰聰和剛剛落水了。”當大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息,無論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲,剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態(tài),想象水中掙扎的情景。假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?,也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機,也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點,也許孩子就沒有機會外出唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時是溫柔平靜的,有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的,有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙
18、受不白之冤,請我們珍愛生命,謹防溺水吧!游泳,是大多人喜愛的一項運動。但因此也導致許多溺水事故的發(fā)生,所以我們應該注意游泳安全。每年夏天,學??偸乔Ф撊f囑咐,不厭其煩地進行教育,嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們同學們就是不聽,導致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。這些事故的發(fā)生我們是可以防止的,卻還是發(fā)生了,這些不都是同學們不聽勸告的后果嗎?今天早上,我看新聞聯(lián)播時,就看見這樣的一條新聞:在某個池塘邊一個大約五年級的同學一不小心掉入池塘里,與他結伴同行的三位同學為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長都悲痛欲絕。四條生命??!祖國的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私
19、自去池塘邊游泳,就這樣沒了,這不令人難以接受嗎?所以,同學們應對游泳安全問題引起重視,游泳必須由家長帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應注意這些事項:游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個小時不能游泳,避免抽筋的狀態(tài);游泳時若感到胸悶、心慌,氣短應及時呼救或上岸休息同學們,生命只有一次,它不能重來,請大家珍愛生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請勿私自去游泳。我的演講完畢,謝謝大家! 珍愛生命預防溺水演講稿 篇6 尊敬的老師、同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是:珍愛生命,預防溺水。流水無情,不知有多少個鮮活的生命在它手下白白葬送,多少個家庭因他支離破碎
20、,我們數(shù)也數(shù)不清。今年天氣異常的炎熱,我和幾個小伙伴約在一起準備去水庫游泳,媽媽叫住了我,讓我不要去,并給我說了這樣一個故事:“從前,我和幾個鄰居家的小朋友在一起玩,一個大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮爝呌斡荆覀儙讉€當時還小,不懂得防溺水知識,就欣然地答應了。剛開始,我們都安然無恙,調(diào)皮的打水仗,潛水,后來,一個十歲的小男孩自以為水性很好,游到水深十幾米的地方,剛開始如魚得水,后來慢慢的沒力氣了,漸漸地沉下去,那個小男孩使勁撲騰水,希望我們能聽見,可當時他離我們太遠了,當時我們在打水仗,并沒有注意他,回去的時候,領頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個人,一個小姑娘說:是板板,他不會被我們落在水庫了吧!那時我們還都是
21、孩子,驚慌失措了,大哥哥領著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的蹤影,傍晚,我們向家長坦白板板找不到了,并強調(diào)是在水庫邊。大人們急了,急忙打電話報警,大家找出一個水性最好的大人,穿上潛水服,一直到凌晨才從十幾米的地方找到,救上來時已經(jīng)沒了呼吸?!眿寢寚@了口氣,說道:“所以我不希望你們重蹈覆轍,還是我陪你們到有專業(yè)救護人員的游泳館里吧!”防溺水“六不”:“不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救?!狈滥缢钫校?、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;2、下水前
22、試試水溫,若水太冷,就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調(diào)整方向,確保安全。河流已淹沒了濟濟人才,別讓家人為你悲痛,別讓朋友為你惋惜,“寧欺山,莫欺水”,所以,請同學們珍惜生命,預
23、防溺水! 珍愛生命預防溺水演講稿 篇7 親愛的老師、同學們:大家好!對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,為了學生的安全,我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關,關心學生勝過關心自己。我們要做到:積極開展預防溺水事故教育宣傳活動,落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,并且通過具體案例、典型事例警示學生,讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受,增強學生的安全意識,如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點。家校聯(lián)合,共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”,把它帶回家:孩子下水游泳必須有家長的陪同,平時不到河邊玩耍,更不得擅自同學結伴游泳。加強學生上課,放學等的出勤管理,明確專人點名匯報,及時掌握缺勤學生信息,對請假學生采取追蹤調(diào)查,了解缺勤和請假學生去向,不明去向的學生要第一時間向?qū)W校匯報,并和家長聯(lián)系。深入學生,了解班級學生狀況,發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生,及時談心引
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