中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂用處大》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思多彩的肥皂用處大活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正確使用肥皂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒從家中帶來(lái)不同種類(lèi)的肥皂：香皂、透亮皂、藥皂、旅游皂、液體皂等; 2、新式肥皂的幻燈片; 3、肥皂架子; 4、幼兒提前了解自帶的肥皂 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎導(dǎo)入，引發(fā)興趣。 1、猜一猜，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。 引導(dǎo)語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，只要你和它交上伴侶，它就會(huì)讓你變得講衛(wèi)生愛(ài)清潔，而且我們天天都用它，這樣?xùn)|西是什么呢? 2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說(shuō)出肥皂的名稱。 二、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活閱歷，認(rèn)識(shí)肥皂種類(lèi)的多樣性和肥皂的

2、作用。 1、提問(wèn)：你帶的是什么肥皂?它是用來(lái)干什么的? 2、閱歷提升：知道肥皂的種類(lèi)許多，而且每種肥皂都有它的專用性。 三、感知肥皂的樣子、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對(duì)肥皂的寵愛(ài)之情。 1、設(shè)置問(wèn)題情境,請(qǐng)幼兒關(guān)心選肥皂，學(xué)會(huì)看包裝認(rèn)識(shí)肥皂。提問(wèn)： (1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎? (2)你是怎么找到的? (3)閱歷提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的很多小隱秘，我們可以依據(jù)包裝上的畫(huà)面和文字找到自己想要的肥皂。 2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn)，結(jié)合生活閱歷說(shuō)一說(shuō)自己喜愛(ài)什么樣的肥皂。提問(wèn)： (1)請(qǐng)小伴侶看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么樣子、顏色、氣味、大小 (

3、2)閱歷提升：不同的肥皂它的樣子、顏色、氣味、大小是不一樣的。 (3)你喜愛(ài)哪種肥皂? (4)閱歷提升：因?yàn)槊總€(gè)人喜愛(ài)的肥皂不一樣，所以就會(huì)有各種各樣的肥皂。 四、觀賞課件，認(rèn)識(shí)新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的方便。 1、幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。 2、閱歷提升：許多的新式肥皂看起來(lái)更美麗，用起來(lái)更方便，對(duì)我們的健康越來(lái)越有好處，所以人們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)使用肥皂。 五、結(jié)合生活閱歷學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。 1、提問(wèn)：你每天都用肥皂嗎?屈,老師.教,案,網(wǎng)什么時(shí)間能用到肥皂?說(shuō)說(shuō)你是怎么使用香皂洗手的? 2、說(shuō)兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法： (打開(kāi)水管濕濕手

4、，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開(kāi)水管沖一沖，小手洗得真潔凈。) 3、閱歷提升：在使用肥皂的時(shí)候，我們既要節(jié)省，不浪費(fèi)肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干潔凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細(xì)菌，讓我們變得越來(lái)越清潔，越來(lái)越健康。讓我們和肥皂做好伴侶，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。 活動(dòng)反思： 肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品，孩子們?cè)谙词謺r(shí)只是草草的使用，并不是想用它把手洗潔凈，而感興趣的是搓出來(lái)的泡沫。因此，僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法認(rèn)識(shí)肥皂，既不能引起幼兒觀看的興趣，又不能到達(dá)進(jìn)展幼兒思維的目的。 考慮幼兒的心情、愛(ài)好和心里的因素，它奇妙地利用了幼兒求知欲，好奇