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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學教案及教學反思天氣預報活動目標： 1、了解天氣預報的內容以及與我們生活的關系。 2、能用繪畫的方式來記錄氣象。 3、增添關注氣象的興趣。 4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。 5、充分體驗"科學就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。 活動預備： 各種氣象的圖片、紙、油畫棒、天氣預報的錄音 活動過程： 一、話題引入 1、 老師遇到了一個難題，想請小伴侶們來幫幫我，我明天想出去玩，但是我不知道明天的天氣怎么樣，我該怎么辦呀?誰能幫幫我。 2、 哪里有天氣預報? 3、 天氣預報里都說些什么東西呢? 二、聽天氣預報，商量天氣預報與我們生

2、活的關系 1、如今我們來聽一聽天氣預報，聽完之后我請小伴侶來說一說你在天氣預報里聽到了什么? 2、你在天氣預報里聽到了什么?(假如有些內容沒有聽出來，再放一遍錄音) 3、天氣預報為什么要告知我們這些東西? 三、用畫來記錄天氣 1、今日的天氣怎么樣? 2、天氣除了晴天，還會是怎么樣的? 3、你們能不能把這些天氣畫出來? 4、每個小伴侶選擇一種或兩種不同的天氣，把他畫在紙上，讓別人看了之后能夠知道你畫的是什么天氣。 5、我請小伴侶來說一說你畫的是什么天氣。 四、認識天氣預報中一些氣象的標志 1、老師給你們帶來了天氣預報中用到的一些標志，我們來看看他們表示的是什么天氣。 活動延長： 在教室里設置一塊天氣預報，請幼兒?流來畫當天的天氣，將畫貼起來 活動建議： 1、提問："天氣預報里都說些什么東西'這個問題太寬泛，可以問"天氣預報對我們有什么關心?'提問要精確，切入點要小。 2、科學活動中要避開問題繞來繞去，第三環(huán)節(jié)中"天氣預報為什么要告知我們這些'與引入當中那個問題商量的是同一個問題，回答的時候也有幼兒說可以讓我們知道什么時候去玩。 3、活動預備方面：把

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