中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩具進行曲》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思玩具進行曲活動目標 1、在熟識歌曲玩具進行區(qū)的基礎(chǔ)上，嘗試自己創(chuàng)編歌詞。 2、訓(xùn)練孩子的樂感，培育孩子的嘗試精神和創(chuàng)編能力。 活動預(yù)備 1、多媒體課件。 2、圖片(機器人，兔子和小熊等)和一張樂譜表。 活動過程 1、出示丫丫的卡通，引出課題。 (1)老師：今日有一個叫客人來我們班做客，你們知道他是誰嗎?(老師戴上丫丫的頭飾)今日丫丫要請小伴侶去參與她玩具屋的音樂會，還給小伴侶送來了一份禮物，看看這禮物是什么?出事樂譜表 (2)幼兒跟丫丫學(xué)唱樂譜。 2、參與玩具音樂會，并看玩具的表演(看課件) 老師：(丫丫的身份)我是玩具音樂會的節(jié)目小

2、主持，如今音樂會正式開始，參與這個音樂會的演員有小兔子，小熊等，下面請觀賞他們精彩的表演。 (1)小兔剛剛表演的是什么節(jié)目?它是怎么樣表演的?來;自.屈;老師;教.案;發(fā)出了什么聲音? (2)請幼兒上來扮演小兔子，并進行表演。(提示幼兒前面的音樂是歡迎小演員出場的) 這樣依次提問引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)編歌詞，并啟發(fā)孩子用不同形式來表現(xiàn)，進行加強穩(wěn)固，每出來一個玩具表演我們就要把出場的卡片就是已經(jīng)預(yù)備好的圖片，放在圖表中相應(yīng)音樂的地方。 3、個別創(chuàng)編，集體練習(xí) (1)請個別能力強的孩子上來選擇自己要扮演的，而且還沒有出來過的玩具進行表演，想想自己要表演什么節(jié)目?怎么表演? (2)個別孩子看了表演創(chuàng)編的歌

3、詞和動作，老師進行簡潔的整理，集體幼兒跟著練習(xí)。 (3)再請能力較差的孩子大膽的上來進行演唱能力強孩子創(chuàng)編的歌曲，鼓舞他們大膽的進行表演。 4、玩具音樂會的大型展播 老師：如今可以自己選擇喜愛的玩具，并扮演你選擇的玩具進行節(jié)目表演，全班孩子都來表演這些小動物玩具的節(jié)目，看誰表演的最好? 5、音樂會結(jié)束，活動延長到戶外的音樂游戲中。 活動反思 玩具進行曲這首兒歌，節(jié)奏感強，歌詞內(nèi)容情節(jié)豐富，里面各種玩具是孩子們所熟識和寵愛的，能夠充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣。唱歌活動是幼兒園藝術(shù)表現(xiàn)中最通俗、最普及、最簡單讓幼兒所理解和寵愛的，也是最富有感染力的一種表現(xiàn)形式，設(shè)計這次音樂活動的目的是引導(dǎo)幼兒認識音符，體驗作品中的

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