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1、讀書破萬(wàn)卷下筆如有神金陽(yáng)新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)一班第三單元檢測(cè)姓名:得分:一、基礎(chǔ)知識(shí)(71 分)1、給下列加點(diǎn)字注音。(8 分)迷惘()媲()美哂()笑挑釁()緘()默霧靄()相形見絀 ()饒()有興趣2、選詞填空(4 分)( 1)無(wú)論是的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。A、深不可測(cè)B、神秘莫測(cè)C、浩瀚無(wú)邊D 、高深莫測(cè)( 2)在的陽(yáng)光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍,魚鷗及其他小鳥地歌唱著A、溫暖;高興B、燦爛;愉快C、和煦;歡娛D、明媚;愉悅( 3)它們逢山過(guò)山,遇水涉水,沿著一條筆直的路線奮勇前進(jìn)。A、前赴后繼B、跋山涉水C 、前仆后繼

2、D 、赴湯蹈火( 4)我雖然沒有對(duì)旅鼠進(jìn)行過(guò)專門研究,所知道的這些只不過(guò)是,但我總是覺得,過(guò)去的事實(shí)似乎表明,看來(lái)用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。A、魚目混珠B、道聽途說(shuō)C、一知半解D 、信口雌黃3、填空。( 10 分)( 1)喂出來(lái)的體裁:;選自。( 2)敬畏自然選自;作者;代表作有、。( 3)小說(shuō)三要素:、。4、選出加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()( 2 分)A相形見絀 :不足,不夠美味佳肴 :做熟的魚肉等B滄 海桑田:暗綠色相輔 相成:幫助、佐助C任勞任 怨:使用不容置 疑:放、擺D深不可測(cè) :測(cè)量精巧絕倫 :輩、類5、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()( 2 分)A 一個(gè)國(guó)家如何對(duì)

3、待它的水資源,將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。B 我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。C. 沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場(chǎng)和旱地刮起,途經(jīng)河北,到達(dá)京津。D 北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境,保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。6、下列注音有誤的一項(xiàng)是()(2 分)A 幼稚 (zh ì)B 挑釁 (x ìn)C 霧靄 (a )D 懲 罰(ch éng)鯤鵬 (k n)迷惘 (wng)遷徙 (x )秤砣 (tu ó)吞噬 (sh ì)滑稽 (j )蹼鷸 (y ù)哂笑 (sh n)媲美 (b ì)苔蘚 (

4、t ái)頸雉 (zh ì)諾言 (nu ò)7、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( )(2分)讀書破萬(wàn)卷下筆如有神A 解ji 解決押解解釋解數(shù)B 宿sù宿舍宿營(yíng)宿命歸宿C 惡D 差wù厭惡ch 差錯(cuò)惡心誤差惡習(xí)出差惡劣差距8、下列字形有誤的一項(xiàng)是()(2分)A 混淆深邃賦予不過(guò)爾爾B 考察戈壁清澈綿延不絕C 郭煌干涸崩塌混然一體D 端詳焦躁收斂不可思議9、加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是(A 小心翼翼 ( 恭敬慎重的樣子))(2分)無(wú)言以 對(duì)( 來(lái))B 眾目睽睽 ( 睜大眼睛注視著)廣闊無(wú)垠 ( 邊際 )C 為 人所知( 被

5、)精巧絕倫 ( 同類 )D 不自量 力( 測(cè)量 )相形見絀 ( 笨拙 )10、依次填入下面文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() (2愛雨的人是不想躲開雨的,讓那清涼的雨絲,讓那安閑的雨絲,那多情的雨絲,讓那無(wú)聲的雨絲,。抹去你思維上的俗訴說(shuō)你心中的愛洗去你心靈上的塵撥動(dòng)你的心底的弦A、B 、C 、D 、11、指出下列句子所用的表達(dá)方式。( 4 分)世界著名的內(nèi)陸湖青海湖,50 年間湖水下降了8.8 米,平均每6 年下降地已向湖中延伸了10 多公里。()我怎么也笑不住,陷入了迷惘的沉思。()誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒有生命的?宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命。(啊,我們的城市變得越來(lái)越美好啦!()

6、分 )讓1 米,陸)12、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處,正確的順序是()(2 分)愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛心是,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A一首飄蕩在夜空里的歌謠B沙漠中的一泓清泉C一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的陽(yáng)光13、選擇性默寫:任選兩首詩(shī)補(bǔ)充完整。抽刀斷水水更流,(4分)。(李白宣州謝脁樓餞別校書叔云)讀書破萬(wàn)卷下筆如有神偶然值林叟,。(王維終南別業(yè))豈不罹凝寒,。(劉楨贈(zèng)從弟(其二),天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州)14、古詩(shī)理解考查。(8 分)李商隱的無(wú)題中,。表現(xiàn)了愛

7、情的堅(jiān)貞。王安石的登飛來(lái)峰中,。與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山”有異曲同工之妙。15、據(jù)報(bào)道,某動(dòng)物園的有些動(dòng)物,因長(zhǎng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物,腹中長(zhǎng)了結(jié)石。這嚴(yán)重影響了動(dòng)物的健康,管理人員不得不給它們施行手術(shù)。針對(duì)這一現(xiàn)象, 請(qǐng)你為動(dòng)物園管理處擬一條標(biāo)語(yǔ),奉勸游客愛護(hù)動(dòng)物。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體,20 字以內(nèi)。( 4 分)16、寫作能力(8 分)請(qǐng)選擇下面任意三個(gè)詞語(yǔ)描述左笛的特征。(3 分)A. 鼠目寸光B. 賊眉鼠眼 C. 面黃肌瘦D.虎背熊腰E. 青面獠牙F. 面目猙獰仿寫下列句子。(5 分)無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅位子,還是美麗可人的鮮花綠草; 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,

8、都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。無(wú)論是,還是;無(wú)論是,還是,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。17、表達(dá)方式包括、。(5 分)二、現(xiàn)代文閱讀(29 分)1、閱讀下面課內(nèi)語(yǔ)段完成A-G 題敬畏自然(節(jié)選)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是 。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草; 無(wú)論是的星空, 還是不值一提的灰塵, 都是大自然的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、 高超的智慧。 大自然用 “死” 的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣的生命,而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。就目前所知, 人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn),是她最杰出的作品之一。人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞,這么多的細(xì)胞不僅能夠互相協(xié)調(diào),而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾

9、不同的特殊分工,每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作,絕對(duì)不會(huì)混淆, 從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中, 人體細(xì)胞盡管更替許多次,但這種秩序并不會(huì)改變。最的恐怕要數(shù)我們的大腦了,它使人有喜怒哀樂,能夠思維,能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學(xué)原則,在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律,比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個(gè)人來(lái),讓一萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作,是人類的智慧所不能勝任的。A、請(qǐng)你聯(lián)系上下文,把“不可思議、高深莫測(cè)、豐富多彩、相形見絀、精巧絕倫”五個(gè)詞語(yǔ)分別填在文中空白處。 (5 分)讀書破萬(wàn)卷下筆如有神B、請(qǐng)概括出這段文字的主要內(nèi)容。

10、(4 分)C、人類與大自然是一種怎樣的關(guān)系?(4 分)D、為什么說(shuō)“令人厭惡的蒼蠅蚊子”也是大自然的“藝術(shù)品”?(4 分)E、從哪些方面可以看出,人是大自然“最杰出的作品之一”?(4 分)F、請(qǐng)你從文中找出相關(guān)的句子,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“敬畏自然”中的“畏”的理解。(4 分)G、請(qǐng)你就“敬畏自然”這一主題擬一句宣傳標(biāo)語(yǔ),向人們發(fā)出呼吁。(4 分)附加題:( 21 分)1、下列句子主干分析正確的一項(xiàng)是()(5 分)A人類征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下將更快地成為現(xiàn)實(shí)。主干:理想成為現(xiàn)實(shí)。B防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶。主干:防護(hù)林是許多林帶。C陜北榆林、內(nèi)蒙古、甘肅地區(qū)的流動(dòng)沙丘,表面干沙層的厚度一

11、般不超過(guò)十厘米。主干:流動(dòng)沙丘厚度不超過(guò)十厘米。D我國(guó)陜西榆林地區(qū)的雨量還充沛。主干:榆林地區(qū)的雨量充沛。2. 閱讀( 16 分)恐龍能復(fù)活嗎?恐龍長(zhǎng)達(dá)上億年的生存歷史以及它的突然滅絕,不僅吸引著科學(xué)家,也吸引著全人類。電影侏羅紀(jì)公園再現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)只恐龍爭(zhēng)強(qiáng)好勝,弱肉強(qiáng)食, 生死搏斗的景觀,人們不僅問到;這種龐然大物會(huì)不會(huì)再現(xiàn)地球呢?近年來(lái), 世界各地不時(shí)傳來(lái)古生物學(xué)家找到恐龍蛋DNA和恐龍胚胎基因的消息。不久前在我國(guó)西峽發(fā)現(xiàn)了大量的恐龍蛋化石,使人們的希望和好奇心再次燃起:恐龍能復(fù)制嗎?1995 年,北京的一批科學(xué)家從一枚西峽恐龍蛋化石中提取到了可能是恐龍的基因片段之后, 人們更迫切地想知道

12、基因片段能否使這種神秘動(dòng)物復(fù)活,有人甚至已經(jīng)開始預(yù)言:恐龍就要復(fù)活了。然而, 復(fù)制恐龍遠(yuǎn)非人們想象的那么簡(jiǎn)單。眾所周知,每一種生物,都是由千千萬(wàn)萬(wàn)種基因構(gòu)成。所以,要復(fù)制恐龍,起碼要弄清楚恐龍是由幾種基因組成的。讀書破萬(wàn)卷下筆如有神要知道, 北京科學(xué)家找到的只是幾個(gè)不完整的基因片段。這是很不容易的事。 而要了解在數(shù)千萬(wàn)年前就已經(jīng)滅絕的恐龍基因,無(wú)疑就更加困難了。自從孟德爾發(fā)現(xiàn)基因以來(lái),已經(jīng)有百余年的歷史,人類尚未完成破譯自身體內(nèi)的基因。從世界范圍內(nèi)的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)知道,要從埋藏了幾千萬(wàn)年的恐龍化石中找到一個(gè)完整的基因分子,一個(gè)基因只能組成一個(gè)酶,而生物體內(nèi)的酶是無(wú)數(shù)的。有人可能會(huì)提出這樣的問題: 如

13、果有一天擁有了一只恐龍的全部基因呢, 可不可以復(fù)制出恐龍來(lái) ?科學(xué)家認(rèn)為 , 由基因轉(zhuǎn)換為生物的每一個(gè)器官, 如鼻子、眼睛等 , 要具備復(fù)雜的發(fā)育條件。有人把生物各器官發(fā)育的過(guò)程歸結(jié)于進(jìn)化。而目前人類對(duì)生物體由基因發(fā)育成個(gè)體的完整過(guò)程并不了解。因此可以這樣說(shuō),復(fù)制恐龍只是現(xiàn)代科學(xué)幻想,至少在可以預(yù)見的未來(lái), 這是天方夜譚。那么,恐龍基因片斷的發(fā)現(xiàn)到底有什么意義呢?以往人類對(duì)古生物的研究主要是形態(tài)學(xué)方面的,比如通過(guò)骨骼化石來(lái)推斷它的身體形狀、大小。而從基因入手進(jìn)而研究有機(jī)生命是探索生命起源的基礎(chǔ)。國(guó)外有的科學(xué)家曾提出:基因分子經(jīng)過(guò) 400 年就會(huì)完全分解。 世界有些國(guó)家和中國(guó)科學(xué)家提取的基因片斷提供了相反的證據(jù),如果這些基因片斷能證實(shí)為恐龍的話,就會(huì)使人類對(duì)古生物的研究推進(jìn)到新的水平。比如, 如果能找到恐龍皮膚的基因, 人們就可以知道恐龍是什么顏色的。如果找到恐龍大腦的基因,就可以通過(guò)研究它所包含的遺傳信息,了解恐龍大腦的性狀等等??傊?, 如果能發(fā)現(xiàn)古生物化石的基因片斷乃至基因分子,就能對(duì)研究生命的起源, 古生物物種的起源與進(jìn)化,特別是滅絕生物種的原因,提供重要的依據(jù)。A、文章第五自然段語(yǔ)序已

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