大班數(shù)學優(yōu)質課教案及教學反思《大嘴巴比多少》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學優(yōu)質課教案及教學反思大嘴巴比多少活動目標： 1.第一層次：能正確推斷10以內數(shù)量的多少，并會用"'"'表示其關系。 2.第二層次：嘗試用"'"'表示10以內數(shù)量的多少。 3.第三層次：在成人指導下，學習推斷10以內數(shù)量的多少。 4.養(yǎng)成玩完活動后按類整理的習慣。 5. 培育幼兒比較和推斷的能力。 活動預備： 教具：大的點點比較圖三張，方格紙 ，數(shù)字(19)，符號"'"'。 學具："大嘴巴比多少'(2組12套)，每個幼兒2張，每張

2、作業(yè)上包括點點比較圖和方格紙;符號"'"'水彩筆6支;印臺每組2個，數(shù)字章19。 配組學具：回形針拼圖形(1組); 數(shù)字臉譜連線(1組);大嘴巴比多少(1組 提高型)。 活動過程： 一、玩游戲，復習有關數(shù)量關系 1.玩拍手數(shù)數(shù)游戲(120)：集體。 2.序數(shù)游戲(110的接數(shù))：集體、小組、個別。 3.依據(jù)點卡上的點子數(shù)做動作：集體、個別。 二、介紹新游戲的玩法 1.出示知道其符號名稱，并知道大嘴巴始終朝著多的一邊。 2.提出問題，引起幼兒學習的興趣。 "今日點點比較圖上蓋了兩組點子，它們分別在第一和第三格里。文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)請認真看一看

3、，它們分別是多少?'(請幼兒個別回答) 3.介紹新游戲玩法。 依據(jù)點子數(shù)，知道相應的格子中應當用數(shù)字幾表示。再依據(jù)比較點子的多少，知道是用"'還是"'，并把符號放在數(shù)字之間。 4.請兩到三名幼兒上來再次嘗試。 三、介紹配組游戲及玩法 1.介紹配組游戲。 "今日我們有兩組新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的和是直接擺放的，第二組中的和是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線的活動。' 2.鼓舞幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時間玩遍全部的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓舞他們去玩難度高的一組新游戲。 3.提出要求，玩過的游戲要按類整理好。 四、循環(huán)游戲 教師重點觀看幼兒參加新游戲的活動狀況，有針對性地指導幼兒，對個別有困難的幼兒 通過啟發(fā)性的提問，關心他們完成游戲，把握方法。 五、活動小結 1.教師對幼兒游戲中好的行為、方法予以表揚。 2.再次強化幼兒新游戲的方法。 3.請幼兒為新游戲起一個名字。 活動反思： 一堂課下來我收獲頗多，給我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤于動腦思索選擇好教學方法。在數(shù)學教學中教師應留意語言的嚴謹性和規(guī)范性，在組織教學活動的過