大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《天敵配對》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思天敵配對活動目標(biāo)： 1、感知自然界中動物種類的多樣性，知道動物與人之間不行分割的聯(lián)系。 2、知道動物之間的天敵關(guān)系，并能精確地給它們配對。 活動預(yù)備： 1、各種各樣的動物的課件。 2、天敵動物的磁性圖片若干。 3、幼兒對動物的學(xué)問閱歷預(yù)備。 活動過程： 1、播放動物的課件，請幼兒說出動物的名稱及它們的習(xí)性等。 先以動物的各種叫聲引起幼兒興趣，聽到聲音，說出動物的名字，然后播放動物的圖片，請幼兒說說它叫什么名字，它長得什么樣子。 例："你聽到了什么?'(小青蛙的叫聲)"對了，是小青蛙。有誰來說說看小青蛙長的

2、是什么樣子的?'(待幼兒說完后播放圖片) 2、出示配好對的天敵圖片，讓幼兒感知什么叫天敵，還有哪些動物是天敵關(guān)系。 出示圖片，"看看老師手里的圖片，是哪兩個小動物呀?那它們有什么樣的關(guān)系呢?'來源;屈.老師教案網(wǎng);(它們兩個是敵人的關(guān)系，青蛙會把蟲子吃掉的) 讓幼兒理解"天敵' 這個詞語的意思。 "那么，你們還知道哪些小動物會是天敵的關(guān)系呢?'幼兒商量后回答。 3、無規(guī)則地擺放有天敵關(guān)系的圖片，請幼兒進(jìn)行操作。 "大自然中間有許多許多的動物，所以就有許多對的天敵，我們請小伴侶來找找看，哪兩種小動物是天敵的關(guān)系，找到以后請它們牽好手，有規(guī)律地放在邊上。' 配對完之后，請幼兒用完好的話說出"和是天敵。' 4、了解動物對人的重要性，我們要愛護(hù)小動物。 我們?nèi)祟愲x不開動物，動物和人類之間存在著不行分割的聯(lián)系，請幼兒依據(jù)自己全部的親身體驗說說有關(guān)事例。 活動建議： 1、在活動前多觀看動物外形、特點、習(xí)性，了解動物。 2、可給幼兒觀看一些天敵在一起的片段，更形象地了解天敵的含義。 活動延長： 可在區(qū)域活動中放置天敵圖片，讓幼兒自己配對，說說誰和誰是天敵，為什么。 活動反思： 在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)當(dāng)加強對幼兒思維能力的培育，增添他們的獨立性、探究性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完好的環(huán)節(jié)

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