大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《靈動(dòng)的扇子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思靈動(dòng)的扇子教學(xué)目標(biāo)： 1、觀賞扇子，把握毛筆的握筆姿態(tài)以及初步學(xué)會(huì)毛筆繪畫的三種方法。 2、初步了解水墨畫并在扇面上進(jìn)行大膽創(chuàng)作。 教學(xué)預(yù)備： ppt、扇子半成品、毛筆、墨汁、紙杯若干、紙碗、扇子舞茉莉花觀賞視頻 教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入活動(dòng) 師：今日鄭老師第一次和大家見面，為小伴侶們帶來一樣見面禮，看看這是什么?那你們知道扇子是用來干什么的呢? (二)觀賞扇子 1、出示各種扇子的ppt：羽扇、蒲扇(陽澄湖特有的扇子)、絹扇、折扇。其中絹扇和折扇特別的美麗，可以在上面進(jìn)行裝飾。 師：接下來就讓我們看看人們怎樣用水墨畫在扇面上進(jìn)行裝飾。

2、2、出示畫有水墨畫的扇面。 師：看了這么多美麗的扇子，你們想不想也設(shè)計(jì)一把屬于自己的水鄉(xiāng)扇子呢?屈,老師.教案,網(wǎng)出,處! (三)介紹毛筆 1、出示毛筆，師：小伴侶們看一看，這是什么?(毛筆)我們在幼兒園很少接觸毛筆，今日就讓我們來試試看用毛筆在扇面上畫出秀麗的圖畫。首先我們來看一看毛筆的正確握筆姿態(tài)。出示握筆姿態(tài)圖片，并讓幼兒在空中進(jìn)行練習(xí)。 2、繪畫方法，教師介紹毛筆的三種繪畫方法： (1)筆尖繪畫：用筆尖沾取墨汁在宣紙上直接繪畫; (2)側(cè)峰(筆肚)繪畫：將毛筆橫過來，用筆肚接觸紙面進(jìn)行繪畫; (3)潑墨畫：將毛筆沾取大量水與墨汁，將毛筆反過來，用手指彈筆根，使墨水彈到紙上，形成潑墨效果

3、。 (四)幼兒繪畫 請幼兒來到操作桌邊，用毛筆和剛剛介紹的方法進(jìn)行創(chuàng)作。在進(jìn)行過程中留意提示幼兒不要沾取過多的墨汁和水，以免畫面暈染。 (五)觀賞視頻 師：小伴侶們都畫好了嗎?那么請把你們設(shè)計(jì)的扇子舉起來給鄭老師和客人老師看看。幼兒舉起扇子。 師：接下來我們來休息一下，鄭老師為你們帶來了一段好看的扇子舞茉莉花，請小伴侶們觀賞一下。 (六)結(jié)束部分 視頻觀賞結(jié)束，師：小伴侶們，我們的舞蹈好看嗎?你們想不想拿著你們自己的扇子來學(xué)一學(xué)好看的扇子舞?(想) 那如今請你們那好自己美麗的扇子，來到鄭老師的身邊，來和我一起跳一支秀麗的扇子舞吧。帶著幼兒跳舞，并漸漸退出教室。 教學(xué)反思： 在這個(gè)活動(dòng)中，我覺得自己的優(yōu)點(diǎn)是，目標(biāo)明確，思路清楚，時(shí)間掌握較好。孩子們在活動(dòng)中也比較活躍，主動(dòng)性高，到達(dá)肯定的效果。也充分表