大班美術(shù)教案詳案《變臉》_第1頁
大班美術(shù)教案詳案《變臉》_第2頁
大班美術(shù)教案詳案《變臉》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)教案詳案變臉活動設(shè)計背景 本次活動源自大班主題活動"我是中國人'下的二級主題"了不得的中國人'中的一個內(nèi)容京劇臉譜。京劇作為我國的國粹，許多幼兒對它并不生疏，教師也常常在區(qū)角中創(chuàng)設(shè)繪制京劇臉譜的活動，假如再以集體教學的形式開展關(guān)于京劇臉譜的美術(shù)活動，可能無法引起幼兒的興趣。因此，本次美術(shù)活動我們引入了中國具有悠久歷史的傳統(tǒng)戲劇川劇，通過川劇特有的"變臉'，嘗試在美術(shù)活動中實現(xiàn)游戲和教學的奇妙結(jié)合。 活動目標 1.遷移已有的繪畫創(chuàng)作閱歷，創(chuàng)造性地繪制面具。 2.小組協(xié)商完成游戲，體驗小組合作的歡樂。

2、3、通過學習使幼兒的動手能力，協(xié)調(diào)能力及合作能力得到鍛煉和提高。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 5、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 教學重點、難點 制作"變臉'面具。 活動預備 自制面具(眼睛和鼻子處挖洞)、炫彩棒、勾線筆、川劇表演的視頻、供幼兒觀賞的面具作品等。 活動過程 一、觀賞川劇表演"變臉' 1.觀賞第一遍后商量：這位演員在表演什么節(jié)目?他是怎么表演的? 2.觀賞第二遍后商量：你們觀察他變出了什么顏色的臉(紅、藍、黃、黑、白)?在那么短的時間里他一共變了幾次臉? 3.教師小結(jié)：這位演員表演的節(jié)目是川劇的"變臉

3、'，川劇的"變臉'就像我們中國的京劇一樣，是我們中國特有的"珍寶'，人們把"變臉'稱為絕活。 二、觀賞面具作品 1、認識不同顏色的面具。 2、提示：什么顏色最多就叫它什么臉 3、說出這些不同顏色的名字嗎(如深藍色和淡藍色)? 4、色彩的接近色。(如黃色的伴侶有：橘紅色和檸檬黃) 三、商量面具的繪畫方法 1.玩"五官變變變'的游戲。誰來說說眼睛能變成什么? 2.具體示范面具的畫法，什么顏色最多就叫什么臉。 留意可以找一找顏色的伴侶(如綠色的伴侶淡綠色和草綠色)。 四、小組合作完成"變臉'游戲 1.交代游戲規(guī)則 2.幼兒自由創(chuàng)作，教師提示繪畫步驟 a、提示幼兒進行"五官變變變'的想象創(chuàng)作，在面具上畫好眼睛、鼻子和嘴巴。 b、用炫彩棒為面具上的五官進行勾線(提示幼兒為面具涂上顏色)。 c、為面具涂顏色時，提示幼兒不要只用一種顏色，可以使用多種相近色。 3.進行"變臉'游戲 四人一組拿好自己的面具背對觀眾，文章.出自屈老師教案網(wǎng).聽著鼓聲節(jié)奏依次"變臉'，每次"變臉'

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