大班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《快樂(lè)的春節(jié)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思快樂(lè)的春節(jié)設(shè)計(jì)背景 本活動(dòng)是依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小連接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽(tīng)，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。鼓舞幼兒主動(dòng)發(fā)言，運(yùn)用已有的生活閱歷構(gòu)建新的認(rèn)知，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。 2. 能用比較完好的語(yǔ)言講解并描述春節(jié)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。 3. 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝愿的話。 4. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5. 鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能用完好的語(yǔ)言講解并描述過(guò)春節(jié)的情景 難點(diǎn)：愉悅，感謝等性情的語(yǔ)言

2、組織與表達(dá) 活動(dòng)預(yù)備 過(guò)春節(jié)時(shí)的喧鬧場(chǎng)面圖片 活動(dòng)過(guò)程 一.講解并描述春節(jié)時(shí)人們的慶?；顒?dòng)，出事圖片 互動(dòng)問(wèn)題： 1.圖中人們?cè)谧鍪裁?他們過(guò)得二十什么節(jié)日? 2.你是從哪看出來(lái)的 二.說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的 互動(dòng)問(wèn)題： 1.在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你最高興的事是什么 2.過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜愛(ài)做的事是什么 3.新的一年里你最大的心愿是什么 三.我是小小演說(shuō)家 用比較完好的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達(dá)出來(lái) 四.結(jié)束活動(dòng) 互動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲新年好邊做律動(dòng) 教學(xué)反思 1. 大班是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最正確時(shí)期，做為幼兒教師，文.章出自屈老師教.案網(wǎng)必需抓住這個(gè)時(shí)期努力進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言能力，使他們?cè)谌胄W(xué)前具備足夠的語(yǔ)言能力而受益終生。 2. 對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思 (1)對(duì)幼兒進(jìn)展的反思：幼兒在活動(dòng)中都能夠主動(dòng)發(fā)言，使整個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去，平常不說(shuō)話的孩子也能夠才與活動(dòng)。 (2)對(duì)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的反思：我對(duì)班上幼兒比較了解，知道他們的性格特點(diǎn)和語(yǔ)言水平，因此在把握教育內(nèi)容上成為孩子的最好引導(dǎo)者。 (3)對(duì)師幼互動(dòng)的而反思：大部分幼兒都能協(xié)作老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的孩子降低要求，因此活動(dòng)得以順利開(kāi)展。 3. 對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析 整個(gè)活動(dòng)幼兒心情良好，主動(dòng)參加，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮這一方面，使幼兒都能主動(dòng)主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)。 4.假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在基本活動(dòng)中