小班科學優(yōu)秀教案《小鴨子找朋友》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學優(yōu)秀教案小鴨子找朋友活動目標 1、知道小鴨要找會游泳的伴侶,豐富相應的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。 2、學說禮貌用語："請，對不起、感謝'。 活動預備 小鴨找伴侶，小鴨、小兔、小貓、小青蛙，動物掛飾若干 活動過程實錄 一、導入，引起幼兒興趣。 "嘎嘎嘎'誰來了?(出示小鴨)我們來跟小鴨打個招呼。(小鴨你好) 瞧，小鴨在干什么呀?(游泳)小鴨子是怎么游泳的呀?誰會來做一做動作。(和小伴侶一起做小鴨游的動作)邊做游泳的動作邊說："游呀游。' 小鴨一個人游泳真沒勁，他想找一些伴侶和它一起玩，小鴨

2、是怎么找伴侶的呢，我們一起來看故事小鴨找伴侶。 二、分段觀賞故事。 (1)學習小兔部分。 觀看小兔部分故事，提問：誰來了?(小兔)，小兔跳來了，我們一起來學一學小兔跳，邊跳邊練習說"跳呀跳'。小兔跳到了小鴨的身邊。 小鴨對小兔說："小兔、小兔請你和我一起玩好嗎?'小兔會不會游泳呀?(不會) 小兔怎么說呀?(對不起，我不會游泳，不能和你玩。)請小伴侶練習說"對不起，我不會游泳'。 小結(jié)：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找伴侶。 (2)學習小貓部分。 觀看小貓部分故事，提問：這次是誰來了?(小狗)小貓是怎么走路的?我們一起來學一學

3、小貓走路，邊學邊講"走呀走'。 小鴨對小貓說："小貓、小貓請你和我一起玩好嗎?'小貓會游泳嗎?(不會) 那么，小貓怎么說呢?(對不起，我不會游泳，不能和你玩。)請小伴侶練習說一說"對不起，我不會游泳。'。 小結(jié)：小貓不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找伴侶。 (3)學習小青蛙部分。 觀看小青蛙部分故事，提問：誰來了?(小青蛙)小青蛙怎么走路的?我們一起來學一學小青蛙走路，邊學邊講"跳呀跳'。 小鴨對小青蛙說："小青蛙、小青蛙請你和我一起玩好嗎?'小青蛙會游泳嗎?(會) 所以，小青蛙說?(好啊，我和

4、你一起玩。)請小伴侶練習說一說。 小結(jié)：小鴨最終找到可以和它一起游泳的伴侶了，小鴨心里怎么樣?(很高興) 三、完好觀賞故事 1、這個故事好看嗎?我們再來看一遍，想想小鴨找了哪幾位伴侶? (1)完好觀賞故事小鴨找伴侶。 (2)提問：小鴨找了哪幾位伴侶?(小兔、小貓、小青蛙) (3)最終誰和小鴨一起在河里游泳的?(小青蛙) 2、分角色表演。 老師扮演小鴨子：瞧，老師如今變成誰啦?(小鴨子)我這只小鴨子要來找伴侶了。 要求：請小伴侶聽好了，教師說："小兔們，你們好。'小伴侶們就扮演小兔了;教師說："小貓，你們好。'.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);小伴侶們就扮演小

5、貓了;以此類推，小伴侶們表演不同的小動物，進行對話練習。在對話過程中，請能力強的幼兒再次重復一遍"對不起，我不會游泳，不能和你玩。'進行穩(wěn)固。 以集體形式進行故事表演。 3、學問拓展。 小鴨子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高興。那么，除了小青蛙可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀?(小烏龜、小魚、小螃蟹等) 4、教師總結(jié)。 和伴侶們一起玩最快樂，我們一起和小鴨子玩吧。(帶幼兒離開活動室) 故事： 今日，天氣真好!小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤獨。 這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說："小白兔，請你和我一起游泳吧。&#

6、39; 小兔說："對不起，我不會游泳。' 小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說："小雞，請你和我一起游泳吧。' 小雞說："對不起，我不會游泳。' 一只青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說："小青蛙，請你和我一起游泳吧。' 青蛙說："好啊!'它噗通一聲跳到池塘里，和小鴨一齊快活地游來游去。 科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。 故事： 今日，天氣真好!小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤獨。 這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說："小白兔，請你和我一起游泳吧。' 小兔說："對不起，我不會游泳。' 小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說："小雞，請你和我一起游泳吧。' 小雞說："對不起，我不會游泳。' 一只青蛙呱呱的唱著歌，