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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語言活動教案及教學反思刷牙歌活動目標： 1、初步了解兒歌內(nèi)容，嘗試結合身體動作念兒歌。 2、對兒歌感興趣，喜愛念兒歌。 3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。 4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。 活動過程： 一、播放課件 1、出示牙膏、牙刷 "今日老師請來兩個小客人，我們看看它們是誰?' "我是紅牙膏，小伴侶你們好!'(紅牙膏你好!) "我是綠牙膏，小伴侶你們好!'(綠牙膏你好!) "誰想走近一點來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢?'(本文.來源：屈老師.教

2、案網(wǎng))(請個別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏你好，加深對紅牙膏綠牙刷兩個名字的印象。) "我們小伴侶每天都會看到它們，它關心我們做什么事呢?'(刷牙) "誰來刷給我看看?'(請個別幼兒上來做刷牙的動作，邊做邊說"刷刷刷'"刷刷刷') "紅牙膏和綠牙膏本事很大，它們可以關心小伴侶捉牙齒上的小蟲子。' 2、出示刷牙的圖片和動畫 "小伴侶你們看到紅牙膏和綠牙膏是怎樣捉小蟲子的了嗎?'(請幼兒說出"放進嘴巴刷一刷'這句話) "它們一邊刷牙一邊念了一首好聽的兒歌'(播放

3、兒歌) "你聽到了什么?'(紅牙膏、綠牙膏、放進嘴巴刷一刷、白白的泡沫滿嘴巴。) "預備好你們紅牙膏和綠牙膏一起來跟著它們學一學!'(請幼兒重復兩遍兒歌) 二、出示小白兔蛀牙的課件，示范兒歌 "咦?誰在哭呀，這個小伴侶他怎么啦?'(他的牙齒有小蟲子) "讓我們一起關心它捉小蟲子吧!跟著老師一起來!'(邊做動作，邊念兒歌) "小蟲子似乎還沒走，我們再刷一遍讓小蟲子快點被捉走!'(重復第二遍) 三、聽音樂邊做動作邊念兒歌 "如今老師要用手電筒來照一照哪個小伴侶嘴巴也有小蟲子，噢你也有，你也有!我們快給自己也刷刷牙吧!'(聽音樂做刷牙的游戲) 活動反思： 幼兒都知道刷牙可以愛護牙齒，但事實上幼兒不喜愛刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了

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