內(nèi)能 熱量和溫度辨析

1、內(nèi)能 熱量 溫度 一一.什么叫物體的內(nèi)能？什么叫物體的內(nèi)能？分子因做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能，分子因做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能，分子間因存在相互作用的引力和斥力而分子間因存在相互作用的引力和斥力而使分子具有勢(shì)能。使分子具有勢(shì)能。物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。 1.任何一個(gè)物體在任何狀態(tài)下都具有內(nèi)能任何一個(gè)物體在任何狀態(tài)下都具有內(nèi)能。 內(nèi)能只內(nèi)能只能說(shuō)能說(shuō)“有有”，不能說(shuō)，不能說(shuō)“無(wú)無(wú)”。內(nèi)能是能量的一種形式，。內(nèi)能是能量的一種形式，內(nèi)能和溫度一樣，也內(nèi)能和溫度一樣，也是一個(gè)狀態(tài)量是一個(gè)狀態(tài)量，通常用，

2、通常用“具有具有”等等詞來(lái)修飾內(nèi)能只能說(shuō)詞來(lái)修飾內(nèi)能只能說(shuō)“有有”，不能說(shuō)，不能說(shuō)“無(wú)無(wú)”，描述時(shí)，描述時(shí)，用用“放出放出”或或“吸收吸收”，其單位是，其單位是“焦耳焦耳”。 2.對(duì)于同一物體而言，內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度對(duì)于同一物體而言，內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減小升高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減??； 除此之外，還除此之外，還與與質(zhì)量、體積、狀態(tài)有關(guān)質(zhì)量、體積、狀態(tài)有關(guān)。以水為例，在溫度一定的情。以水為例，在溫度一定的情況下，一桶水和一勺水相比較，由于單個(gè)水分子所具有況下，一桶水和一勺水相比較，由于單個(gè)水分子所具有的內(nèi)能是一樣的，由于一桶水所含的水分子數(shù)目較多，

3、的內(nèi)能是一樣的，由于一桶水所含的水分子數(shù)目較多，所以一桶水具有的內(nèi)能就多；所以一桶水具有的內(nèi)能就多；熾烈的恒星具有巨大的內(nèi)能。溫度很低的冰山也具有內(nèi)能。一切物體，不論溫度高低，都具有一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。內(nèi)能。黑黑洞洞熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500，它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)空氣的溫度為200，它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少 （同一物體的（同一物體的內(nèi)能是隨著溫內(nèi)能是隨著溫度的變化而改度的變化而改變的）變的） 同一物體同一物體 溫度越高溫度越高 內(nèi)能越大內(nèi)能越大一湖水一湖水一滴水一滴水滑輪和木塊，滑輪和木塊，即使質(zhì)量相同，即使質(zhì)量相同，也無(wú)法比較二也無(wú)法比較二者的內(nèi)能。者的內(nèi)能。同一物體的內(nèi)

4、能還與物體的同一物體的內(nèi)能還與物體的質(zhì)量質(zhì)量等因素有關(guān)等因素有關(guān)二、二、熱量物體在熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移能量熱量物體在熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫熱量。的多少叫熱量。 1.它反映了熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的數(shù)量，它反映了熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的數(shù)量，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個(gè)是內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個(gè)過(guò)程量過(guò)程量，在熱傳，在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少，其實(shí)質(zhì)是遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少，其實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的變化量。內(nèi)能的變化量。 2.熱量跟熱傳遞緊密相連熱量跟熱傳遞緊密相連，離開(kāi)了熱傳遞就無(wú)，離開(kāi)了熱傳遞就無(wú)熱量可言。高溫物體放出的熱量越多，則內(nèi)能減熱量可言。高溫物體放出的熱量越多，則內(nèi)

5、能減少得越多；低溫的物體吸收的熱量越多，則內(nèi)能少得越多；低溫的物體吸收的熱量越多，則內(nèi)能增加越多；因此，在熱傳遞的過(guò)程中，物體內(nèi)能增加越多；因此，在熱傳遞的過(guò)程中，物體內(nèi)能的改變，可以用傳遞的熱量來(lái)量度。的改變，可以用傳遞的熱量來(lái)量度。 3.功和熱量的單位雖然都是焦耳，但它們是功和熱量的單位雖然都是焦耳，但它們是不同物理過(guò)程（做功和熱傳遞）中的單位。對(duì)熱不同物理過(guò)程（做功和熱傳遞）中的單位。對(duì)熱量只能說(shuō)量只能說(shuō)“吸收多少吸收多少”或或“放出多少放出多少”，不能在，不能在熱量名詞前加熱量名詞前加“具有具有”“”“有有”或或“沒(méi)有沒(méi)有”“”“含含有有”。可以用?？梢杂谩案淖兏淖儭薄啊薄霸黾釉黾印薄?/p>

6、”“減少減少”來(lái)描述。來(lái)描述。4.熱量定義的條件是熱量定義的條件是“在熱傳遞過(guò)程中在熱傳遞過(guò)程中”，因此只，因此只有發(fā)生了熱傳遞，才能談及熱量，所以有發(fā)生了熱傳遞，才能談及熱量，所以物體本身物體本身沒(méi)有熱量。沒(méi)有熱量。熱傳遞熱傳遞改變物體內(nèi)能的一種改變物體內(nèi)能的一種方式。方式。什么叫熱傳遞？當(dāng)物體或什么叫熱傳遞？當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞就會(huì)發(fā)生熱傳遞,能量由高溫物能量由高溫物體傳到低溫物體或由物體的高溫體傳到低溫物體或由物體的高溫部分傳到低溫部分部分傳到低溫部分,直到溫度相同直到溫度相同時(shí)停止時(shí)停止1.發(fā)生條件：物體之間或物體的不同部

7、發(fā)生條件：物體之間或物體的不同部分之間存在溫度差。分之間存在溫度差。2.傳遞方向：能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫傳遞方向：能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處。處。3.終止標(biāo)志：溫度相同。終止標(biāo)志：溫度相同。4.實(shí)質(zhì)：內(nèi)能轉(zhuǎn)移（能量的形式不發(fā)生實(shí)質(zhì)：內(nèi)能轉(zhuǎn)移（能量的形式不發(fā)生改變）改變）熱傳遞具有以下特點(diǎn)熱傳遞具有以下特點(diǎn)：1 1、鐵勺放在熱水中變熱（鐵勺放在熱水中變熱（ ）傳導(dǎo)傳導(dǎo)對(duì)流對(duì)流輻射輻射2、燒水時(shí)先下面熱后全熱（、燒水時(shí)先下面熱后全熱（ ）3、在陽(yáng)光下曬衣（、在陽(yáng)光下曬衣（ ） 溫度：物體的冷熱程度。溫度：物體的冷熱程度。1.溫度，在宏觀(guān)上，表示物體的冷熱程度。微觀(guān)上，反映溫度，在宏觀(guān)上，表示物體的冷

8、熱程度。微觀(guān)上，反映物體中大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。溫度是不能物體中大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。溫度是不能“傳傳遞遞”和和“轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移”的，其單位是的，其單位是“攝氏度攝氏度”。 2. 它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說(shuō)它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說(shuō)“物體的溫度是多少物體的溫度是多少”。 對(duì)同一物體而言，溫度只能說(shuō)對(duì)同一物體而言，溫度只能說(shuō)“是多少是多少”或或“達(dá)到多少達(dá)到多少”，不能說(shuō)不能說(shuō)“有有”“”“沒(méi)有沒(méi)有”或或“含有含有”等。描述時(shí)用等。描述時(shí)用“降低降低”或或“升高升高”。3.兩個(gè)不同狀態(tài)間的物體可以比較溫度的高低。兩個(gè)不同狀態(tài)間的物體可以比較溫度的高低。內(nèi)能和溫度的關(guān)系內(nèi)能和溫度的關(guān)系1

9、.對(duì)于同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體的溫度越高，內(nèi)能越大。對(duì)于同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體的溫度越高，內(nèi)能越大。 物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小。因此，物體溫度的變化，一定此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小。因此，物體溫度的變化，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。因?yàn)闇囟仍礁?，物體內(nèi)的分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快，分會(huì)引起內(nèi)能的變化。因?yàn)闇囟仍礁?，物體內(nèi)的分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快，分子的平均動(dòng)能越大，因此物體的內(nèi)能越多。子的平均動(dòng)能越大，因此物體的內(nèi)能越多。2.物體內(nèi)能的變

10、化，不一定引起溫度的變化物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。 這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化。這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化。 如晶體的熔化和凝如晶體的熔化和凝固過(guò)程，還有液體沸騰過(guò)程，內(nèi)能雖然發(fā)生了變化，但溫度卻保持不變。溫度的固過(guò)程，還有液體沸騰過(guò)程，內(nèi)能雖然發(fā)生了變化，但溫度卻保持不變。溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢。高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢。 注意：溫度不是內(nèi)能變化的惟一標(biāo)志。物體的狀態(tài)變化也是內(nèi)注意：溫度不是內(nèi)能變化的惟一標(biāo)志。物體的狀態(tài)變化也是內(nèi)能變化的標(biāo)志（如晶體的熔化、凝固，液體沸騰等）。能變化的標(biāo)志（如晶體的熔化、

11、凝固，液體沸騰等）。內(nèi)能與熱量的關(guān)系內(nèi)能與熱量的關(guān)系1.在熱傳遞過(guò)程中，高溫的物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少；在熱傳遞過(guò)程中，高溫的物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少；低溫的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加低溫的物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加。因此，熱傳遞的實(shí)質(zhì)。因此，熱傳遞的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)能從高溫的物體向低溫的物體轉(zhuǎn)移。物體放出了多少熱量，就是內(nèi)能從高溫的物體向低溫的物體轉(zhuǎn)移。物體放出了多少熱量，內(nèi)能就減小多少；內(nèi)能就減小多少；2.物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量。 這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功和熱傳遞在改變這

12、是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上產(chǎn)生的效果是相同的，所以我們說(shuō)做功的熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是物體內(nèi)能上產(chǎn)生的效果是相同的，所以我們說(shuō)做功的熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。等效的。 物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體做了功（或物體對(duì)外做了功）。做了功（或物體對(duì)外做了功）。溫度與熱量的關(guān)系溫度與熱量的關(guān)系1.物體吸收或放出熱量，溫度不一定變。物體吸收或放出熱量，溫度不一定變。這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放熱的同時(shí)，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰

13、的熔化或水的凝熱的同時(shí)，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固）。這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變。固）。這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變。2.物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量。物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量。也可能是由于也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。溫度高的物體放出熱量，內(nèi)能減小，溫度低的物體吸收熱量，內(nèi)能溫度高的物體放出熱量，內(nèi)能減小，溫度低的物體吸收熱量，內(nèi)能增加。兩物體間不存在溫度差時(shí)，物體具有溫度，但沒(méi)有熱傳遞，

14、增加。兩物體間不存在溫度差時(shí)，物體具有溫度，但沒(méi)有熱傳遞，也就談不上也就談不上“熱量熱量”。辨析題：辨析題：1. 溫度高的物體，它的內(nèi)能一定大（溫度高的物體，它的內(nèi)能一定大（ ） 解析：解析：物體內(nèi)能是物體內(nèi)部所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的物體內(nèi)能是物體內(nèi)部所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。物體內(nèi)能大小不但與物體的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。物體內(nèi)能大小不但與物體的溫度有關(guān)，還與物體內(nèi)分子個(gè)數(shù)有關(guān)。溫度高的物體溫度有關(guān)，還與物體內(nèi)分子個(gè)數(shù)有關(guān)。溫度高的物體由于其他情況不清楚，所以它的內(nèi)能也就不一定大。由于其他情況不清楚，所以它的內(nèi)能也就不一定大。例如一小杯例如一小杯100的沸水，溫度雖高，但不一定

15、比一的沸水，溫度雖高，但不一定比一大桶大桶80的水的內(nèi)能多。因?yàn)樗膬?nèi)能的大小還與水的水的內(nèi)能多。因?yàn)樗膬?nèi)能的大小還與水的質(zhì)量有關(guān)。的質(zhì)量有關(guān)。辨析題：辨析題：2. 溫度高的物體，它含有的熱量多（溫度高的物體，它含有的熱量多（ ） 解析：解析：溫度與熱量是兩個(gè)不同的物理概念。溫度表示溫度與熱量是兩個(gè)不同的物理概念。溫度表示物體的冷熱程度，是分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志，是一物體的冷熱程度，是分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志，是一個(gè)狀態(tài)量。熱量是表明熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，個(gè)狀態(tài)量。熱量是表明熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個(gè)過(guò)程量。不講熱傳遞的過(guò)程，只講是一個(gè)過(guò)程量。不講熱傳遞的過(guò)程，只講“某物體含某物

16、體含有多少熱量有多少熱量”、“溫度高的物體含有的熱量多溫度高的物體含有的熱量多”是毫是毫無(wú)意義的。只不過(guò)對(duì)于同一物體，溫度越高，降到同無(wú)意義的。只不過(guò)對(duì)于同一物體，溫度越高，降到同一溫度時(shí)，一溫度時(shí)，t越大，放出的熱量越多。越大，放出的熱量越多。辨析題：辨析題：3. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加（物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加（ ）解析：解析：對(duì)于同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，質(zhì)量不變，內(nèi)能跟物體對(duì)于同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，質(zhì)量不變，內(nèi)能跟物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)有關(guān)，一個(gè)物體的溫度升高，內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)有關(guān)，一個(gè)物體的溫度升高，它的分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越劇烈，使物體內(nèi)部分子它的分子熱運(yùn)動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越劇烈，使

17、物體內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能增加。所以物體的內(nèi)能跟溫?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能增加。所以物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加。度有關(guān)，物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加。辨析題：辨析題：4. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高（物體內(nèi)能增加，溫度一定升高（ ）解析：解析：物體吸收了熱量，或外界對(duì)物體做了功。物體物體吸收了熱量，或外界對(duì)物體做了功。物體的內(nèi)能增加了，但物體的溫度不一定升高。物體的內(nèi)的內(nèi)能增加了，但物體的溫度不一定升高。物體的內(nèi)能與物體的溫度之間不是總存在著你大我小的關(guān)系。能與物體的溫度之間不是總存在著你大我小的關(guān)系。如晶體的熔化與凝固過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程，都是內(nèi)如晶體的熔化

18、與凝固過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程，都是內(nèi)能發(fā)生了變化，而溫度并沒(méi)有發(fā)生變化。能發(fā)生了變化，而溫度并沒(méi)有發(fā)生變化。 辨析題：辨析題：5. 物體溫度升高，一定吸收了熱量（物體溫度升高，一定吸收了熱量（ ）解析：解析：改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè)：一是做功，二是改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè)：一是做功，二是熱傳遞。因此，物體溫度升高可能是因?yàn)槲諢崃浚瑹醾鬟f。因此，物體溫度升高可能是因?yàn)槲諢崃?，但也可能是?duì)物體做了功。鉆木取火、用鋸鋸木頭就但也可能是對(duì)物體做了功。鉆木取火、用鋸鋸木頭就是通過(guò)做功的方式使物體的溫度升高的。因此物體溫是通過(guò)做功的方式使物體的溫度升高的。因此物體溫度升高，不一定是吸收了熱量。度升高，不

19、一定是吸收了熱量。 辨析題：辨析題：6. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高（物體吸收了熱量，它的溫度一定升高（ ）解析：解析：物體吸收熱量，在不對(duì)外做功的情況下，內(nèi)能物體吸收熱量，在不對(duì)外做功的情況下，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高。如晶體熔化時(shí)，吸收一定增大，但溫度不一定升高。如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，而溫度保持不變。它吸收的熱量是熱量，內(nèi)能增加，而溫度保持不變。它吸收的熱量是用來(lái)增加分子勢(shì)能，而分子的平均動(dòng)能沒(méi)有增加，所用來(lái)增加分子勢(shì)能，而分子的平均動(dòng)能沒(méi)有增加，所以溫度不變。同樣，水在沸騰過(guò)程中，吸收了熱量，以溫度不變。同樣，水在沸騰過(guò)程中，吸收了熱量，但溫度保持在沸點(diǎn)不變。因此

20、物體吸收熱量，溫度不但溫度保持在沸點(diǎn)不變。因此物體吸收熱量，溫度不一定升高。同理，不能說(shuō)一定升高。同理，不能說(shuō)“物體放出熱量，溫度一定物體放出熱量，溫度一定降低降低”。 辨析題：辨析題：7. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加（物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加（ ）解析：解析：物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能不一定增加，因?yàn)槲矬w物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能不一定增加，因?yàn)槲矬w吸收了熱量，同時(shí)又對(duì)外做功，物體的內(nèi)能可能增加，吸收了熱量，同時(shí)又對(duì)外做功，物體的內(nèi)能可能增加，也可能減小或不變。要確定物體的內(nèi)能是否變化，還也可能減小或不變。要確定物體的內(nèi)能是否變化，還要看物體與外界有無(wú)熱量交換，有無(wú)做功而定。要看物體與外界有無(wú)熱量交換

21、，有無(wú)做功而定。 辨析題：辨析題：8. 物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量（物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量（ ）解析：解析：改變物體的內(nèi)能可以通過(guò)改變物體的內(nèi)能可以通過(guò)“做功做功”和和“熱傳遞熱傳遞”兩種途徑，而且做功與熱傳遞在改變物體的內(nèi)能效果兩種途徑，而且做功與熱傳遞在改變物體的內(nèi)能效果上是一樣的。因此，物體的內(nèi)能增加，可能是物體吸上是一樣的。因此，物體的內(nèi)能增加，可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是吸熱的同時(shí)外界對(duì)物體做了功。熱的同時(shí)外界對(duì)物體做了功。 機(jī)械能和內(nèi)能的比較v物體由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能v物體由于被舉高具

22、有重力物體由于被舉高具有重力勢(shì)能勢(shì)能v物體由于發(fā)生彈性形變具有物體由于發(fā)生彈性形變具有彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能v動(dòng)能、勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能動(dòng)能、勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能v分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)v分子之間既相互吸引又互相排分子之間既相互吸引又互相排斥斥v物質(zhì)是由分子組成的，物質(zhì)構(gòu)物質(zhì)是由分子組成的，物質(zhì)構(gòu)成物體成物體機(jī)械能機(jī)械能著眼于整個(gè)物體著眼于整個(gè)物體內(nèi)能內(nèi)能著眼于物體內(nèi)部微粒著眼于物體內(nèi)部微粒（分子具有動(dòng)能）（分子具有動(dòng)能）（分子也具有分子勢(shì)能）分子也具有分子勢(shì)能）物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能。例例1關(guān)

23、于溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是正確的是 （ ）A物體的溫度越高，所含熱量越多物體的溫度越高，所含熱量越多B50的水的內(nèi)能一定比的水的內(nèi)能一定比10的水的內(nèi)能多的水的內(nèi)能多C0時(shí)水放熱結(jié)冰，物體的內(nèi)能減小到零時(shí)水放熱結(jié)冰，物體的內(nèi)能減小到零D熱傳遞過(guò)程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物熱傳遞過(guò)程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高體的溫度高 牛刀小試D例例2. 0的冰全部熔化成的冰全部熔化成0的水，體積的水，體積將減小。比較這塊將減小。比較這塊0的冰和熔化成的的冰和熔化成的0的水所具有的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的水所具有的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是的是 （ ）A它們具有

24、相等的內(nèi)能它們具有相等的內(nèi)能 B0的水具有的內(nèi)能大的水具有的內(nèi)能大C0的冰具有的內(nèi)能大的冰具有的內(nèi)能大 D無(wú)法確定無(wú)法確定 B例例3熱傳遞的實(shí)質(zhì)是熱傳遞的實(shí)質(zhì)是 （ ）A內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳給內(nèi)能少的物體內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳給內(nèi)能少的物體B熱量多的物體把內(nèi)能傳給熱量少的物體熱量多的物體把內(nèi)能傳給熱量少的物體C高溫物體把溫度傳給低溫物體高溫物體把溫度傳給低溫物體D溫度高的物體把內(nèi)能傳給溫度低的物體溫度高的物體把內(nèi)能傳給溫度低的物體D初露鋒芒1. 下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是 （ ）A溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大B溫度高的物體一定比溫度低的物體的

25、熱量多溫度高的物體一定比溫度低的物體的熱量多C物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增大物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增大D物體的溫度升高，它的內(nèi)能不一定增大物體的溫度升高，它的內(nèi)能不一定增大 C2. 以下幾種說(shuō)法中，完全正確的一組是以下幾種說(shuō)法中，完全正確的一組是 （ ）巨大的冰山溫度在巨大的冰山溫度在0以下，所以沒(méi)有內(nèi)能以下，所以沒(méi)有內(nèi)能擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)規(guī)則運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體的內(nèi)能增加了，一定是由于吸收了一個(gè)物體的內(nèi)能增加了，一定是由于吸收了熱量熱量一個(gè)物體吸收了熱量，內(nèi)能增加一個(gè)物體吸收了熱量，內(nèi)能增加 A B C DC3. 在在20的室溫下，燒開(kāi)一壺的室溫下，燒開(kāi)一壺5kg的的水，大約吸收多少熱量？水，大約吸收多少熱量？實(shí)際中燒開(kāi)這壺水的熱量要比它大，你知道這是為什么嗎？實(shí)際中燒開(kāi)這壺水的熱量要比它大，你知道這是為什么嗎？解：根據(jù)熱量計(jì)算公式，并代入解：根據(jù)熱量計(jì)算公式，并代入 Qcmt 4.2103J/(kg)5kg（10020）1.68106J答：大約需要吸收的答：大約需要吸收的1.68106J熱量。熱量。解題提示：題目中解題提示：題目中“燒開(kāi)燒開(kāi)”這一條件的作用。這一條件的作用。4如