（精選）實用中學生演講稿合集5篇

1、實用中學生演講稿合集5篇祝你成功！實用中學生演講稿合集5篇 中學生演講稿 篇1 各位老師，親愛的同學們：大家好！秋天：悵惘、迷茫、成長的季節(jié)，秋風縱然蕭瑟，秋葉縱然不羈，但被風抽打著的樹，依然頑強的昂著即將枯竭的枝干的頭，向著秋風，迎著秋雨，笑傲著遠處即要到來的春天，它知道，落葉肥滿地，來年別樣綠。殷殷學子們：我們既將面對的期中考試猶如那秋日的風在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉，考驗的是我們的勇敢、是信心、是細心、是承擔。今日的我們要加倍努力，加倍揮汗，要知道有舍才會有所得?？赡?，很多人都有信心和勇氣定了下一個要實現(xiàn)的目標，但僅有言而無行動是無法實現(xiàn)自己的承諾的。前不久的月考記憶是不是好多同學揮之不

2、去？好像已經(jīng)付出了努力，但結果卻背道而馳。思而不思其解？其實同學們，當我們安靜下來，仔細分析問題的癥結，會發(fā)現(xiàn)：問題之所以叫問題，是因為我們平日的粗心馬虎、忽略了學習是要，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成?。河浀美蠋煵辉淮蔚母嬖V我，成敗的分界就是細節(jié)。學習中馬虎可以是你的口頭禪，但他會給你同樣馬虎的成績與結果。一個逗號微乎其微，但位置不對可以導致飛船不能上天；一個字無關緊要，但寫錯了，文章的意思可以大相徑庭；一個角度量錯了，這道題就是日本船滿丸號了；一個國家搞錯了首都，那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了。所以說，平日學習中馬虎是天敵，是要必須遠離拋棄的。態(tài)度決定一切：1、不要主觀的對學習科目產(chǎn)生排

3、斥心理：初一的我們接觸了一些小學未曾有過的課程，有同學從內心有意識的排斥，豈不知，這樣會使自己失去相當寶貴的學習和進步的機會，因為個人主觀臆斷往往是片面而自私的。2、適當?shù)母淖兒驼{整學習方法：諸多的課程需要我們重新適應和面對，為了達到最佳效果，提高學習效率，適當改變以往的舊方法適應新課程。3、提高自我心理素質，人無完人，認可自己，完善自己，戰(zhàn)勝自己、超越自己。如果說，月考對于初一新生是第一次摩拳擦掌上場，落得灰頭土臉是因為不適應對方的場地和戰(zhàn)術，那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗的自信與承擔。作為初一的同學們，第一次七學科全系統(tǒng)的檢測就要展開，我們不能再沉浸在月考的回憶中，不能再彷徨中依舊等

4、待，不能靠以往的一點小聰明自以為是，我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪。學習不是一件苦事，小甜蜜會始終貫穿在其中直到我們淡藍色的未來。謝謝大家，我的演講完畢！ 中學生演講稿 篇2 孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠?！比欢谶@所謂道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變精神內容存在，這便是民族精神。民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統(tǒng)長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展精神支撐。在五千多年發(fā)展中，中華民族形成以愛國主義為核心團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、

5、自強不息偉大民族精神，先有孟子“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻精神永遠值得我們去學習。而在實現(xiàn)中華民族偉大復興征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設一個重要任務加以強調是對民族精神內涵發(fā)展，也是對文化建設理論深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO祖國動力。而從小方面來說，應該在各

6、類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族文化教養(yǎng)。當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華民族精神。今天偉大變革和新偉大實踐，正是孕育新民族精神最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進光輝點。仰望中華世紀圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有堅忍不拔，不畏艱難偉大精神。而且，正是這種不屈民族精神，使古

7、老中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代我們，所要做是同先輩們一樣把個人命運同祖國命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧！中華民族很早就以“禮儀之邦”聞名于世。遙遙數(shù)千年前。上至皇親國戚、三公九卿。下至黎民百姓、士農工商都深受等級森嚴封建禮教制度束縛。那么傳統(tǒng)文化禮儀究竟意味著什么呢？古代三綱五常、三從四得、九禮等等都從不同角度闡述著社會各個階層交流方式，從某種意義上來講這種封建思想有極大弊端。繁瑣條條框框呆板禁錮著人們思想。扼殺著人們相往自

8、由、追求浪漫靈魂。當然其中也不乏值得人們稱訟精髓部分。那就是尊師重教、孝敬父母、檢點行為等。新時期道德關念大抵也是數(shù)千年來約定俗成形成結果。正確、全面審視文化魅力就是在于看功大于過、還是利大于弊?？v貫中國古代歷史就是壓迫與被壓迫交替、演變、進化。較為嚴格上下級關系違背著人人生而平等意念。甚至能注定世世代代為奴為婢命運。他們處于金字塔底層行使著受壓迫被奴役權利。顯然這種現(xiàn)象從總體上來說不利于國民整體素質提升。卻大大抑制社會向前發(fā)展。對于這些不利于時代特色文化只有舍棄在歷史長河之中。而對于一些精要之處則要吸取并為社會生活服務，譬如孔融讓梨、緹縈救父、香九齡溫席等一些婦儒皆知、傳承至今歷史典故都是值

9、得發(fā)揚廣大。糟粕文化就該塵封在史料中，畢竟它們在歷史舞臺上留下過“美”痕跡。提供價值依據(jù)參考、熟讀歷史考實錄無疑是通曉古今、知道興衰最好方式！精華是要繼承而糟粕也不是要徹底遺棄！遺棄方式有多種，其一、存而不用，明曉一二。其二、不存不用，消失凈盡。兩種不同處理方式，竊以為后者做法更好一些。借用中庸思想來講萬物興衰存無都是有規(guī)律全盤否定與肯定都不符合事物發(fā)展規(guī)律！糟粕東西知而不為是最好辦法！難道不正是由于在舊基礎上才推出新么？不能正面面對自己民族歷史民族算不上是優(yōu)等會民族，忘記糟粕有時也等同于凌空而建空中樓閣。糟粕難道不是堆砌成功、再鑄輝煌基石么！糟粕、精華、落后、進步這不正是一個民族由幼稚走向成

10、熟標志嗎！綜上所述包括處理方式在內一切行動能力都有其變通余地！理智保留、盲目舍棄給人來相差萬里感覺！理智者、理性也。權衡利弊。發(fā)復推敲結果讓人更加信服。盲目者、胡做也。數(shù)典忘祖。不計后果行為難以服眾！ 中學生演講稿 篇3 老師們，同學們：早上好！今天我講話的題目是：愛護公物，做一個文明的東外人?！皭圩o公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還?！?，這是中學生日常行為規(guī)范中的一條基本內容。那么，文明又是什么？文明是一種基本素質，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準考量；文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；文明是人類最美妙的音符，是社會全面進步的重要標志；文明是人與動

11、物的內在區(qū)別，是和美世界最動人的進行曲；文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；文明是一種習慣；文明是一種風度；文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當他朋友準備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預報，今天會刮大風，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學們，當你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個國家的

12、文明程度取決于國民素質，一個學校的文明需要我們每一個同學的努力?！皭圩o公物，人人有責”，在此我向大家提出幾點希望：1愛護校園內的各種公共設施；2不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；3到食堂用餐要愛護糧食；4住宿生要愛護宿舍內的公物；5當我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關燈、關水的習慣；6當我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。同學們，讓我們共同努力，從愛護公物這樣的小事做起，成為一個知書達理的人，一個高尚的人，一個文明的人。謝謝大家 中學生演講稿 篇4 從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛去。而現(xiàn)在的我，已不

13、再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，并由衷因此而自豪。如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現(xiàn)在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎的每一個機會。我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！我是中學生，我為親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，

14、后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發(fā)向上的動力自豪！讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！謝謝！ 中學生演講稿 篇5 尊敬的老師、同學們：大家好！在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程之中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術發(fā)達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，咱們更需要文明！學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在咱們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追

15、逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。為了使咱們能夠更好地學習、生活，咱們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。咱們是學校的主人，理應"從我做起，從現(xiàn)在做起"，為建設美好校園而做出咱們自己的一份貢獻。在此，我代表咱們八（七）班向全校同學們提出以下幾點倡議：一，上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學習，按時完成作業(yè)；二，講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；三，注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；四，合理支配時間，科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡，遵守青少年網(wǎng)絡文明公約；五，尊敬師長，團結同學，互相幫助；六，按時上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀律；七，以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。八，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是咱們每一位中學生應該做到的。咱們中學生正處于人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自