學校文化建設方案

1、第1頁共6頁學校文化建設方案學校文化建設方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）虹橋?qū)W校大灣樹小學文化主題核心理念：以人為本，促進師生共同發(fā)展。學校發(fā)展目標：打造研究型教師團隊，培養(yǎng)高素質(zhì)學生，走 特色化建設Z路。團隊建設目標：以人為本，創(chuàng)設一個讓全體教師充滿幸福感 的良好氛圍，建立一支努力工作，勤于奉獻，終身學習的教師隊 伍。學生培養(yǎng)目標：學會學習，學會創(chuàng)新，和諧進步，自主發(fā) 展。一訓三風及詮釋校訓：誠信尚禮厚德博學。詮釋：具體說，厚德，“德”為人之“魂”。即樹立正確的 世界觀、人生觀和價值觀，推崇道德，弘揚屮華傳統(tǒng)美德，不斷 提高思想道德素養(yǎng)。誠信，“誠”乃為人立世之“根”。倡導和第2頁共6頁ji勵學生對人誠信，

2、對己誠信。博學，“博”為安身之“道”。德高尚，知識淵博的社會主義建設者和接班人。校風：誠信求美自主和諧。詮釋：校園風氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明并存；教學 嚴謹，勤奮學習風氣濃厚；講求務實，紀律嚴明，工作扎實，務 求實效；創(chuàng)新意識濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。教風：專注扎實求新崇真詮釋：樹立“氣質(zhì)高雅、知識豐富、開朗風越、自信進取、 堅韌果斷”的教師形象，樹立“敬業(yè)、廉正、自強、高效”校干 部形象；以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為基本原則，團 結(jié)同志，愛生如子，關心熱愛每一位學生，愛崗敬業(yè)；工作認 真，教學嚴謹，講求方法，務求實效；敏于學習，勤于思考，勇 于實踐，善于總結(jié)，勇于改革

3、創(chuàng)新，形成教學風格與個性；忠于 職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻。學風：主動參與大膽質(zhì)疑注重合作勇于實踐詮釋：突出了我們對學生的學習要求的一種理念，體現(xiàn)差異 學習、差異發(fā)展的思想。教育教學過程屮，能夠充分調(diào)動學生學 習的積極性，培養(yǎng)濃厚的興趣，全過程的參與學習，做學習的小 主人。組織規(guī)劃建設專心治學，潛心求知，做到知書達理，博學廣識,掌握先進的現(xiàn)代科學文化知識，汲取一切人類文化的優(yōu)秀成果。尚禮：“禮”為行之“本”?！安粚W禮，無以立”，禮乃待人、接物、處事之基本準則?？偟膩碚f，我們就是要培養(yǎng)誠信待人,知書識禮，品第3頁共6頁組織領導：建立校園文化建設領導小組：組長：趙長海副組長：劉文英成員：全

4、體教師規(guī)劃建設：以優(yōu)美環(huán)境物化校園文化建設、以活動形態(tài)推進 校園文化建設，以學習研修之風提升校園文化建設。創(chuàng)建保障：多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美 化、環(huán)境布置活動等資金的投入。物質(zhì)文化建設校園景觀校園凈化：強化衛(wèi)生要求，嚴格檢查制度。學校的衛(wèi)生監(jiān)督 檢查小組，每天記錄衛(wèi)生狀況，并把檢查結(jié)果計入班級量化。保 證校園無衛(wèi)生死角，地面干凈整潔，教室窗明幾凈。校園綠化：明年開學初，學校院內(nèi)重新規(guī)劃，栽樹種草。后 院以中央花壇為屮心，設立五塊綠地，前院開辟四塊種植基地， 擴大勞動基地面積。種植綠樹植物。校園美化及標志性文化設施：后院中央花壇，分層次栽種名 花，達到具有一定的觀賞性。人文環(huán)境

5、基礎設施：投資7000元將廁所頂瓦更換為彩鋼瓦；將大門口 改為一個門，設立醒目學校校牌；教學樓重刷涂料；更換教學樓 照明用燈。將水泥磨面的黑板全部更換為磁板。墻壁文化：墻壁全部重新粉刷，教學樓各室墻壁由教學班制 作班第4頁共6頁級展牌，樓道走廊布置兩塊大型展牌，所有標語牌重新更 換。讓每一堵墻壁都發(fā)揮育人功能。行為文化建設行為基礎：學校文化的最終落腳點就體現(xiàn)在行為文化上，而 “禮儀文化”正是人們行為文化的基礎，也是養(yǎng)成良好習慣、培 養(yǎng)良好人際關系的重要路徑。我校以“禮儀文化”為校園文化主 題，逐步打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、 高效能的“數(shù)字校園”和安全有序的“平安校園”，從

6、而提高校 園環(huán)境的科技含量。校本開發(fā)：依托我校實際開發(fā)了經(jīng)典誦讀校本課程，我們根 據(jù)學生年齡特點，開發(fā)了低屮高三套教材，專門設立了每周一節(jié) 的誦讀課，開展誦讀比賽，評選誦讀小能手，激發(fā)學生的誦讀積 極性。讓學生走進經(jīng)典，感悟人生。常規(guī)活動：1、升旗儀式常抓不懈，通過旗手評選活動強化德育效果。2、古訓教育。每周一升旗儀式上公布一周古訓，要求教師書 寫在前黑板側(cè)角，學生每天進教室先讀一遍古訓。并按古訓約束 自己的行為。3、學校以各重大節(jié)日為教育契機，適時開展節(jié)日慶?；顒印?如六一慶祝、國慶節(jié)教育、教師節(jié)等，及時組織活動，隨時 對學生進行愛國主義、禮儀知識等教育。主題活動：以“星級少年評比”為主題，

7、以班級為單位每兩 周評選一次。獲得星級少年稱號的學生頒發(fā)喜報，并在學校展牌 上予以展第5頁共6頁示，學期末總結(jié)表彰。制度文化建設（學校各種制度的制定與完善、落實情況）1.制定和完善教職工的管理制度，激發(fā)教職工的工作熱情制訂和完善教職工工作量化管理制度、班主任考評細 則、科任教師考評細則、教職工獎懲制度、教職工 考勤制度等，對各類人員作出明確規(guī)定，責任落實，措施到 位，獎懲分明。2.制定和完善學生的管理制度，全面實施素質(zhì)教育完善學校校規(guī)細則、班級及學生量化管理規(guī)定、 學生一日常規(guī)、公物管理制度等。3.制定和完善教學管理制度，加強對教學工作的指導完善了教學常規(guī)檢查制度、優(yōu)質(zhì)課申報制度等。教學常規(guī)檢

8、查制度。我校還完善了教師教案及學生作業(yè)檢 查制度，同時制訂了領導、教職工聽、評課制度、教學 質(zhì)量分析會制度、集體備課制度等，使得我校教師都能認 真執(zhí)行教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。精神文化建設校風建設：以“誠信求美自主和諧”為校園風氣，用故事會、演講比 賽、科第6頁共6頁作品技展等一系列的教育活動引導學生誠實守信，追求完 美，自主探究，和諧發(fā)展。教風建設：建設“專注扎實求新崇真”的教風，樹立“氣質(zhì)高雅、知 識豐富、開朗風越、自信進取、堅韌果斷”的教師形象，以“一 切為了孩子，為了孩子的一切”為基本原則，每一位教師都要團 結(jié)同志，愛生如子，關心熱愛每一位學生，愛崗敬業(yè)；工作認 真，教學嚴謹，講求方法，務求實效。學風建設：建設主動參與大膽質(zhì)疑 注重合作勇于實踐的良好學風，倡 導學生不迷信教師，不迷信教材，敢于質(zhì)疑。培養(yǎng)學生合作探究