相聲藝術講座——基本結構

1、-作者xxxx-日期xxxx相聲藝術講座基本結構【精品文檔】相聲藝術講座基本結構從說單口笑話發(fā)展成為相聲，在民間流傳一百多年，在發(fā)展過程中經(jīng)歷代演員如：朱紹文、萬人迷、焦德海、張壽臣等不斷加工、豐富，使它在形式上越來越完整，逐漸形成了自己的獨特的藝術風格?，F(xiàn)在健在的許多著名相聲演員們，在總結經(jīng)驗時，都認為一段較完整的相聲應該是由“墊話兒”、“瓢把兒”、“正活兒”在個單位組成。 墊  話  兒墊話兒，也就是開場白，也可以說是鋪墊在“正活兒”前面的話。相聲演員最初“撂地”表演進，一個人先念幾句定場詩，唱幾句太平歌詞。到了對口相聲時，有時兩個人在那兒先唱弦子書，或者先猜謎語、酒令

2、等，這種與下邊正式演出在內(nèi)容上毫無直接關系的準備活動，行話管它叫“鋪綱”。比如說“定場詩”，兩個人中一個人就開始念：“千里隨身不戀家，不貪酒飯不貪茶，水火刀槍全不怕，日落西山不見它?！边@首“定場詩”，就是一個謎語，用這種方式，你猜我猜，來吸引觀眾。還有一種辦法，用清唱的方式，倆人在那里裝模作樣，像唱小戲兒一樣，又唱又做又表演，來招攬觀眾，此種方法在相聲演員的術語中叫“門柳兒”，也就是開場小唱的意思。開場以前，唱一段小唱，有點象滑稽二簧。侯寶林、劉寶瑞、高鳳山曾表演過的秦瓊賣馬，就是一種傳統(tǒng)開場小唱。隨著相聲藝術的發(fā)展，做為開場白的“墊話兒”也日趨成熟和完整了。原先那種“定場詩”和“小唱”等做法

3、已不再使用；取而代之的是生動有趣與整個相聲內(nèi)容似有關而又似無關的開場小段或片斷。相聲墊話兒：一種是在相聲開頭之前，加上有較完整情節(jié)的現(xiàn)成小段兒；一種是直接寫進作品之前，與正文內(nèi)容有緊密起承、連帶關系的。一般的相聲基本上都有這種固定的“墊話兒”。墊話兒內(nèi)容的選擇、篇幅的長短，演員可以根據(jù)演出情況靈活運用。為了掌握觀眾情緒、引導聽眾欣賞節(jié)目，有時也可能現(xiàn)場抓幾句哏，或在原來節(jié)目“墊話兒”前邊又墊上幾句小“墊話兒”。根據(jù)內(nèi)容和目的，“墊話兒”可分為兩部分：前一部分把上一場的演出節(jié)目繼續(xù)下來或作補充式的結論，主要目的是把聽眾的回憶線索加以結束，把聽眾的思維引過來；后一部分是簡單地把下面要說的題材內(nèi)容點

4、出來，進一步讓聽眾精神集中，能自然而然地引入“瓢把兒”。“墊話兒”的運用，處理得好就能有效地引起聽眾的興趣，要求繼續(xù)聽下去。精當、巧妙的“墊話兒”，也總會給聽眾首先帶來一個滿意的“包袱兒”。下面是兩段不同類型的“墊話兒”，請看它是怎樣吸引聽眾注意力？首先看改行的“墊話兒”：甲  剛才這段單位的杜十娘。乙  是。甲  唱的是字正腔圓，聲情并茂。乙  主要是內(nèi)容好。甲  對。當初這三個人物名字起的就有講究。乙  杜十娘？甲  姓杜的這個娘子心眼太實誠杜十娘。乙  李甲。甲  李公子肚子里全是假的。他甲嘛！乙&

5、#160; 有意思。孫富呢？甲  那個害人的孫子，富余倆錢兒。（笑聲）乙  他是家財萬貫哪！甲  咱們作藝的就不行，賣一天藝吃頓飽飯，趕上鬧天兒，就揭不開鍋。乙  家無隔夜糧嘛。甲  要是遇到特殊情況更得挨餓。乙  那是啊。甲  光緒三十四年，光緒皇帝死了，一百天國服。乙  噢，禁止娛樂。甲  人人都得穿孝。乙  那是啊。甲  男人不準剃頭，婦女不準搽紅粉。乙  掛孝嘛。甲  不準穿紅衣服。乙  那是啊。甲  扎頭的頭繩兒，紅的都得換藍的。乙&#

6、160; 干什么？甲  穿孝嘛。乙  啊，掛孝。甲  家里房子那個柱子是紅的，得用藍色把它涂了。乙  這房也得給他穿孝。甲  那年頭就那么專制。乙  太厲害啦。甲  賣菜都受限制嘛。乙  賣菜受什么限制？甲  賣茄子、黃瓜、菲菜這都行；賣胡蘿卜不行。（笑聲）。乙  胡蘿卜怎么不行啊？甲  紅東西不準見。乙  它就那么長來著。甲  你要賣也行。乙  嗯。甲  得做個藍套把它套起來。乙  套上。（笑聲）我還沒見有套上賣給的！（笑聲）甲

7、60; 那年頭吃辣椒都是青的。乙  沒有紅的？甲  誰家種辣椒一看紅了，摘下來挖坑埋了，不要。乙  別埋呀，賣去。甲  不夠套兒錢。（笑聲）乙  那得多少套啊。（笑聲）第二段是關公戰(zhàn)秦瓊開頭的墊話兒：甲  您看今天的觀眾啊，在哪演出都是這樣。乙  是嘛。甲  秩序良好。乙  哎。甲  不象我小時候那戲園子里邊那么亂。乙  啊。甲  那真受不了。乙  過去那戲園子？甲  哎。大戲園子還好點兒。什么“吉祥”、“長安”還好點兒。您要到天橋兒那小戲園子里那亂極啦。

8、乙  啊，是亂。甲  首先說，門口這賣票的，就這嚷勁兒你就受不了。乙  干嗎嚷?。抠u票在售票室里賣啊。甲  小戲園子不登報，沒廣告，就指著門口那兒擱個人嚷。乙  噢。甲  您聽聽他嚷那個詞兒：“看戲吧，看戲吧！又搽胭脂、又抹粉兒，有男角、有坤角，有文戲、有武戲，又翻跟頭又開打，真刀真槍玩了命啦！”乙  玩命啊？（笑聲）甲  “兩毛一位，兩毛一位。”乙  好嘛！甲  花兩毛錢，看玩命。（笑聲）乙  您說這叫什么玩藝兒！甲  就說是呢。乙  啊。甲  這些戲園

9、子外邊就這么亂。乙  在里邊可能好一點兒。甲  更亂啦。乙  里邊怎么更亂啦？甲  戲園子里邊有打架的。乙  戲園子里邊怎么有打架的？甲  啊。你愛聽這個演員，他愛聽那個演員，因為叫好倆人打起來啦。乙  就因為這個在戲園子里邊打架。甲  有時候，樓下跟樓上還能打起來呢。乙  這就奇怪啦，樓下跟樓上誰也不挨著誰，怎么會打起來呢？甲  他那個樓啊，沒有護樓板，都是一根一根的欄桿，什么東西都住下掉。乙  噢。甲  你掉個戲單、掉條手巾不要緊的。乙  嗯。甲  掉

10、個茶壺給那位開啦！（笑聲）乙  那還不打起來啊！甲  就說是啊。乙  嗯。甲  里邊有帶座的、找人的、沏茶倒水的、賣餑餑點心的、賣瓜果梨桃的，還有賣報的、賣戲單的，最討厭的就是那扔手巾把兒的。乙  噢，有手巾把兒。甲  其實夏天人出汗，用毛巾擦擦是好事，就他這來回扔啊，弄的你眼花繚亂。乙  影響人家看戲。甲  就說是嘛。十幾條毛巾擱在一起，拿開水一澆，把它擰干了，上邊灑點花露水兒。這個角一個人，那個角一個人。乙  怎么樣？甲  這么老遠扔，往起扔，扔得很高哇，那玩藝兒也是技術。乙  還

11、技術呢？甲  您別看，扔那么高，上邊什么東西都碰不著。乙  噢。甲  扔的這個主兒這個姿勢。乙  怎么扔？甲  日！乙  扔過去啦。甲  接的那主兒，滿不在乎，砰！接住了。乙  您瞧，就這么準。甲  準。有時候樓上樓下離的近了，也扔。乙  噢。甲  離的近了還來花樣呢。乙  什么花樣？甲  扔的這主兒來個“張飛騙馬”。（動作）乙  噢。甲  （動作）日！（笑聲）上去啦。（笑聲）乙  接的那主呢？甲  來個“蘇秦背劍”。砰?。ㄐ?/p>

12、聲）有時候弄散了呢，還來個“天女散花”。（笑聲）乙  嘿?。ㄐβ暎┦裁椿ㄕ腥邪　＜?#160; 您再聽這賣東西的、找人的乙  嗯。甲  “里邊瞧座兒，跟我來您那，這四位?！薄敖o這位送水呀?！薄斑@兒拿個票?！薄斑@添個碗兒?！北『蓻鎏恰⒐献?、煙卷、面包、點心?！薄翱磮筮?，看報咧！”“當開的戲單兒！”“哎喲，二嬸，我在這兒哪！”（笑聲）乙  這份亂哪！甲  坐下就好好聽戲吧。乙  嗯。甲  坐下聊開兒。乙  還聊開兒。甲  臺上你唱你的，開場戲沒人聽，這兒聊上了：“哎喲，二嬸，您怎么這會兒才來呀！”“可不是嘛

13、，家里有點事，要不然早就來啦。今兒開兒倒是不錯，響睛白日的。喲！這挺好的天，怎么下雨啦！”乙  下起來啦？甲  “喂！樓上，你們那孩子撒尿啦！”乙  咳?。ㄐβ暎┻@就快打起來啦！以上兩段“墊話兒”就是根據(jù)觀眾的思維變化的規(guī)律而逐步把他們吸引到欣賞就要表演的這段相聲上來。瓢  把  兒“瓢把兒”，又叫開頭兒，簡稱“頭兒”?！捌鞍褍骸钡奈恢迷凇皦|話兒”和“正活兒”中間，它的主要作用，是為了“正活兒”主要情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的合理性和必然性，制造出所必要條件，并且通俗、形象、巧妙地把主題思想暗示出來，承上啟下，把墊話兒和正活兒有機的聯(lián)結在一起，使觀眾在聽取

14、正題之前，先對主題有個領會，然后很自然地把思維引到“正活兒”里邊去，使人不感到突然和生硬。這一片斷在相聲結構里就叫它“瓢把兒”?！捌鞍褍骸笔窍嗦曀囆g中所特有的東西。它是把社會上普通的一般現(xiàn)象的內(nèi)存矛盾，或隱藏在內(nèi)部的缺陷，加以強調(diào)和夸張，使它成為容易發(fā)覺的具體事物，然后突然地給予揭穿，顯示出它們內(nèi)在和外在的缺乏邏輯性以及內(nèi)容與形式間的不諧調(diào)。這就是產(chǎn)生喜劇性的笑的基礎。因此，相聲在表達一件事物以前，就不能不有個準備時間，給自己制造一個事物產(chǎn)生、發(fā)展的必然條件，而使人完全信服。這就是相聲中的“瓢把兒”存在的目的。如果不用“瓢把兒”，而由墊話兒直接入“正活兒”，也就是說，不給自己創(chuàng)造出所必需的條件

15、，同時也不給觀眾一個思維的機會，其結果必然使觀眾匆匆忙忙還沒有完全領會到里邊的“味道”，而“正活兒”就結束啦。無論這一段相聲有多高的思想性和藝術性，卻不能被觀眾充分接受，甚至還會引起許多疑惑，嚴重地影響了作品應當產(chǎn)生的藝術效果。正  活  兒“正活兒”是相聲作品結構的第三部分，通常也稱為“活兒”?！盎顑骸笔窍嗦暯缰械男性?。根據(jù)相聲老藝人的解釋有兩種意思：一個是因地制宜靈活運用的意思；另一個是和做活兒的活兒相同的意思。相聲演員習慣地稱一段相聲為“一塊活兒”?！盎顑骸痹谙嗦暯Y構中所占的位置正是一段相聲的主體部分。而這個主體部分則又分為“入活兒”、“攢底”、“小單位”（也有叫“小

16、段落”的）三個組成部分?！叭牖顑骸?，就是指一段相聲開始進入情節(jié)，或者開始引入正是叫做“入活兒”。一般地說來，如果“瓢把兒”能夠制造好條件，“入活兒”是不會發(fā)生困難的。但“入活兒”以后比較重要的問題，是一定要圍繞著主題來發(fā)展情節(jié)，千萬不要單純追求所謂藝術效果，而一味采取外插花“包袱兒”。這樣，不但不能使相聲段子在結構上嚴謹，反而給人以累贅的感覺。“攢底”，簡稱“底”。也就是相聲的結尾。因為相聲藝術是以逗笑手法來揭發(fā)現(xiàn)實生活中的矛盾的，所以一段相聲有它的特殊結尾方法。一般情況，它是由“墊話兒”開始，經(jīng)過“瓢把兒”入了“正活兒”到最后結尾到“攢底”。一段相聲的高潮往往都在臨近結尾，它是直線上升的。當

17、中沒有轉折和曲線，到了事物發(fā)展的頂點就結束了。這樣，會給觀眾留下最深刻的印象和濃郁的回味，藝術的目的也達到啦。一段相聲里組織到的一些生活現(xiàn)象，它已逐步隨著情節(jié)發(fā)展，在每一運動過程中受到分析和批判（也就是通過“抖包袱兒”和“縫包袱兒”來完成的），它已經(jīng)暗示出所說的這件事物發(fā)展的必然結束。因此，就需要在矛盾最尖銳的時候結束它?！靶挝弧?，一段相聲從“入活兒”到“攢底”要按一段事物發(fā)展的程序分成若干“小單位”，也叫“小段落”。就如同寫文章一樣，它也要有開頭、結尾，當中還要分若干段落一樣。因為我們不能一開始就把所有要說的內(nèi)容一古腦兒都告訴給觀眾。為了使觀眾聽得清楚，就必須逐步來說明，這樣就必須在一段“

18、活兒”中分成若干個“小單位”。“小單位”就是根據(jù)事物、事件逐步發(fā)展的過程在結構上明確劃分成段落，使我們更精煉地表達內(nèi)容。當然，每個“小段落”都要有“包袱兒”?！靶挝弧钡拈L短，得由表達內(nèi)容的需要來決定，絕不能機械地劃分它。為了完整地了解相聲的基本結構，下面我們就用馬季、唐杰忠合說的相聲多層飯店作例子，再綜合起來介紹一下“墊話兒”、“瓢把兒”、“入活兒”和“攢底”。相聲多層飯店的“墊話兒”是：甲  前兩天哪，我到你的家鄉(xiāng)演出了一次。乙  是啊。甲  嗯。乙  對我們家鄉(xiāng)的印象怎么樣呢？甲  好哇！乙  噢。甲  下次再有機會，

19、無論如何我也得爭取不去啦！乙  嗯！好了半天不去啦？甲  說什么我也不去啦。乙  是不是我們那的觀眾不夠熱情??？甲  不能那么說。乙  嗯？甲  觀眾跟今天一樣，十分熱情。乙  噢，要不就是我們那接待的不好。甲  哎，市委書記親自接見，文化局長場場陪同??！乙  那是我們那兒氣候您不適應？甲  你們那是四季如春，我去的時候，正是不冷不熱，尤其我住的那個飯店，環(huán)境太好啦。乙  是啊。甲  那房間都是帶套間的，自動調(diào)溫，地下有溫泉管道，二十四小時供應熱水。乙  嘿！哎，您

20、住的那個飯店？甲  “多層飯店”。乙  多層飯店？甲  新建的。以上是多層飯店的“墊話兒”，緊接著下面就是“瓢把兒”：乙  有多少層?。考?#160; 二百多層吧。（笑聲）乙  有那么高的樓嗎？甲  不是，辦手續(xù)有二百多層。乙  好嘛，這么個多層飯店哪！甲  住這個飯店有個好處。乙  有什么好處？甲  房錢比較便宜。乙  住一天要多少錢？甲  我住這樣的房間，一天一塊五角錢。乙  哎喲，一天才一塊五??？甲  啊。乙  那太便宜啦！甲 

21、不過，另外得收一點手續(xù)費。乙  那也不算貴。甲  還收一點管理費。乙  嗯。甲  再收一點衛(wèi)生費，再收一點水電費，再收一點家俱折舊費，再收一點門窗修理費，再收一點被褥拆洗費，再收一點枕頭、枕巾費。乙  好嘛。全分著收哇！甲  對對對。乙  加一塊兒收多省事啊。甲  飯店大，部門多，分工明細，各管各的事，各收各的錢。乙  嘿，照這樣工作效率高不了。以上這幾句呢，就是多層飯店的“瓢把兒”，也就是“頭兒”，說到這樣的飯店工作效率高不了，緊接著也就“入活兒”了，走到正文上啦。乙  嘿！照這樣工作效率高不

22、了。甲  我住店辦手續(xù)，我差點吐了血?。。ㄐβ暎┮?#160; 怎么回事？甲  我拿著介紹信，到這個飯店來啦。乙  啊。甲  他們讓我到市委接待處辦手續(xù)。乙  那就去吧。甲  到了接待處給我蓋個章。乙  噢。甲  給我轉到市服務公司。乙  嗯。甲  市服務公司給我蓋了個章，給我轉到市基層總店；基層總店，啦！蓋了個章，給我轉到區(qū)分店；區(qū)分店，啦！蓋了個章，之又轉回多層飯店。乙  好嘛。這層就已經(jīng)不少啦。甲  我剛進飯店大門口，一位老服務員把我攔住啦：“哎，哎，什么事？”乙

23、60; “我是住店的?！奔?#160; “住店的。有介紹信嗎？”乙  “有哇?！奔?#160; “拿，拿來我看看。這上面寫的什么？”乙  “上面寫的很清楚?！奔?#160; “我知道，我不認識字?！币?#160; “不認識字，你看它干嗎呀？”甲  “這是上級規(guī)定的，這是一層手續(xù)：“非得看不可。”（笑聲）乙  嘿！形式主義。甲  “你是干什么工作的？”乙  “我是演員。”甲  “演員進那個門，第六營業(yè)室辦手續(xù)?！币?#160; “營業(yè)室還這么多哪！”甲  沒告訴你嘛，分工明細嘛！乙  啊。“入活兒”呢，就這

24、么“入”進去啦。中間通過一系列的描述，最后通過“吃面條兒”這個典型事件，說明這個飯店層次之多，手續(xù)之繁，耽誤時間之多，最后掀起了高潮，也就到了“攢底”啦。這一段是這樣：甲  我住啦。乙  湊合住吧。甲  服務員同志，我有件事麻煩您。乙  什么事？甲  我晚上演出，想提前半個小時吃飯行不行？乙  我想這沒什么問題。甲  “哎喲，那你得找餐廳科研究去?！币?#160; 那就找餐廳科吧。甲  餐廳科有一個梳大辮子的女同志非常熱情。乙  是啊。甲  “您想提前吃飯是不是??？”乙  “是啊?！奔?#160; “哎呀，炒菜可來不及了，這樣吧，給你煮碗面條好不好哇？”乙  “行，面條也可以?！奔?#160; “你填個表吧?！保ㄐβ暎┮?#160; “怎么還填表??？”甲  “我給你填，你說吧。”乙  “噢?！奔?#160; “哪個房啊？”乙  “九樓一號。”甲  “姓什么？”乙  “姓馬?！奔?#160; “多大年紀？”乙  “四十三啦?！奔?#160; “什么職業(yè)？”乙  “演員。”甲  “干什么來啦？”乙  “到這兒演出來啦。”甲  “跟你愛