《2017年保證書怎么寫給班主任老師 》

1、xx年保證書怎么寫給班主任老師下面是小編為大家整理出來的怎么給老師寫保證書的范文以及格式，希望可以幫助到大家!保證書是日常生活、日常工作或?qū)W習(xí)中，某些個(gè)人、集體、單位，為響應(yīng)上級號召開展工作、完成任務(wù)或做錯(cuò)了事，立誓完成某項(xiàng)工作或發(fā)誓不再犯某種錯(cuò)誤并決心改正面提出保證時(shí)使用的專用書信或文字材料。一、給老師的保證書格式寫法1標(biāo)題：保證書的標(biāo)題一般僅寫“保證書三字，有時(shí)那么在“保證書三字前寫上保證內(nèi)容。如“學(xué)習(xí)保證書。2稱謂保證書的稱呼在標(biāo)題下空兩行頂格書寫，在稱呼前最好帶點(diǎn)尊敬，最好能帶上他的專業(yè)稱謂，比方“某某老師等等，然后在稱謂后面加上冒號。3正文保證書的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文

2、第一部分為寫保證書的緣由，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內(nèi)容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的詳細(xì)事項(xiàng)，如保證做到什么，在多長時(shí)間里，到達(dá)什么程度，采取什么詳細(xì)措施來實(shí)觀自己的保證，或保證不再犯什么錯(cuò)誤，怎樣做到不再犯此錯(cuò)誤等等。保證內(nèi)容要寫詳細(xì);可實(shí)行、可檢查、可監(jiān)視、以使保證書起到應(yīng)有的作用。比方說一位學(xué)生寫保證書，第一點(diǎn)，寫的原因是他在班級里打傷了同學(xué)，第二點(diǎn)，他保證在該學(xué)校讀書期間不會(huì)和班級里的同學(xué)打架，保證認(rèn)真學(xué)習(xí)等等，這樣保證書的正文主要內(nèi)容就齊了。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。比方“以上

3、保證絕對做到等話，然后再用“此致-敬禮等禮貌用語完畢正文，假如是寫給不固定的效勞對象的保證書，可以在結(jié)尾處寫上“希望用戶監(jiān)視批評等話。4署名及日期在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個(gè)人姓名，再在署名下方署上成文日期。二、給老師的保證書范文尊敬的老師：您好!我是xxx同學(xué)的家長，由于平時(shí)工作太忙，生活壓力過大，因此缺乏對孩子的管理，作為家長，我具有不可推卸的責(zé)任，我明白身為父母，自己對孩子的影響是宏大的，也是孩子以后能否成才的關(guān)鍵，而這次孩子犯了錯(cuò)誤，是由于我平時(shí)疏于管理而導(dǎo)致，沒有及時(shí)的給予孩子關(guān)心、教育，才發(fā)生了這樣的事情，在這里我對老師及學(xué)校致以深深的歉意，鄭重的表達(dá)自己的心情

4、，希望學(xué)校能給我的孩子一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，并且保證以后一定多花時(shí)間教育自己的孩子，引導(dǎo)孩子走上正途，也會(huì)積極配合老師的工作，希望老師能理解作為父母的心情。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都會(huì)盡心盡力引導(dǎo)孩子，在孩子接觸的每一件事情上，我都要及時(shí)的都給孩子指出事情的兩面性，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿主意，我會(huì)在一段時(shí)間之內(nèi)，每天輔導(dǎo)孩子的功課和課余生活，假如有時(shí)機(jī)，我還會(huì)給孩子請一個(gè)專業(yè)的家教，希望孩子能在一個(gè)安康的環(huán)境中成長。以后杜絕此類事情再次發(fā)生!再次謝謝學(xué)校和老師能給孩子一個(gè)時(shí)機(jī)，也向老師們學(xué)習(xí)!謝謝!此致敬禮保證人：xxx時(shí)間：xx年xx月xx日【范文二】：學(xué)

5、生給老師的保證書親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我自習(xí)課看小說被老師批評不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深化認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。我辜負(fù)了老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培養(yǎng)。我以后上課保證自覺遵守課堂紀(jì)律，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍。平時(shí)對這件事情的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性，我們有錯(cuò)老師才批評我們，而我的表現(xiàn)讓我感到非常慚愧。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立。老師是非常的關(guān)心我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深化的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深化的教育。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這