臺江2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。臺江2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析臺江2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【最新word版】1：小張小王和小李是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后其中一人考上公務(wù)員，另外兩人成為老師和作家，已知： (1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去看望過考上公務(wù)員的同學(xué)。 以下判斷正確的是（）。單項選擇題a、小張是老師，小王是公務(wù)員b、小李是作家，小張是公務(wù)員c、小王是作家，小李是老師d、小王是老師，小張是作家 2：只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。單項選擇題a、前運算階級b、感知運動階段c、具體運算階段d

2、、形式運算階段 3：依據(jù)性格的特征差異，可以把人的性格分為（）。多項選擇題a、外傾型b、理智型c、情緒型d、意志型 4：自述法的具體形式有（）。多項選擇題a、日記b、周記c、作文d、自傳e、內(nèi)心獨白 5：操作技能的形成可以分為以下幾個階段?（）多項選擇題a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟練 6：最近，王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動機是（）。單項選擇題a、外在遠景動機b、內(nèi)在遠景動機c、外在近景動機d、內(nèi)在近景動機 7：近代教育史上，啟蒙主義教育的代表人物是（）。單項選擇題a、夸美紐斯b、康德c、盧梭d、裴斯泰洛齊 8：激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已形成的學(xué)習(xí)活

3、動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，這是（）單項選擇題a、學(xué)習(xí)動機b、學(xué)習(xí)需要c、學(xué)習(xí)態(tài)度d、學(xué)習(xí)方法 9：對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。（）判斷題對錯 10：小剛同學(xué)因多次曠課被學(xué)校處分，他對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人是（）。單項選擇題a、校長b、學(xué)校c、書記d、教育行政部門 11：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（） 。單項選擇題a、外鑠論的觀點b、內(nèi)發(fā)論的觀點c、多因素論的觀點d、反映論的觀點 12：維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于

4、自身內(nèi)在因素的是( )。多項選擇題a、能力高低b、努力程度c、任務(wù)難易d、身心狀態(tài)e、運氣 13：概括是理解科學(xué)知識的起點。（）判斷題對錯 14：下列選項中，不屬于平時考查方式的是（）。單項選擇題a、單元測驗b、口頭提問c、考試d、檢查書面作業(yè) 15：以下是一個西方經(jīng)濟學(xué)家陳述的觀點：一個國家如果能有效率地運作經(jīng)濟，就一定能創(chuàng)造財富而變得富有；而這樣的一個國家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財富必須得到公正的分配；而財富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟風(fēng)險；但是，風(fēng)險的存在正是經(jīng)濟有效率運作不可或缺的先決條件。 從這個經(jīng)濟學(xué)家的上述觀點，可以得出以下哪項結(jié)論?（）單項選擇題a、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟上的富有

5、不可能并存b、一個國家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟上的有效率運作不可能并存c、一個富有國家的經(jīng)濟運作一定是有效率的d、在一個經(jīng)濟運作無效率的國家中，財富一定得到了公正的分配 16：兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出（）等特點。多項選擇題a、順序性b、不平衡性c、階段性d、個別差異性e、分化與互補的協(xié)調(diào)性 17：教育心理學(xué)完善時期的時間大致為()單項選擇題a、19世紀(jì)20年代以前b、19世紀(jì)80年代c、20世紀(jì)20年代以前d、20世紀(jì)80年代以后 18：新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。單項選擇題a、建構(gòu)學(xué)習(xí)論b、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論c、認知學(xué)習(xí)論d、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

6、 19：魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學(xué)流派?（）單項選擇題a、東南亞b、北美c、拉丁美洲d、西歐 20：人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、互補性b、個別差異性c、不平衡性d、階段性 21：在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進行的教學(xué)評價屬于（）。單項選擇題a、配置性評價b、形成性評價c、診斷性評價d、總結(jié)性評價 22：提出“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是（）。單項選擇題a、大學(xué)b、中庸c、學(xué)記d、尚書 23：下列屬于道德情感的有（）。多項選擇題a、義務(wù)感b、責(zé)任感c、事業(yè)感d、自尊感e、

7、集體主義 24：教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。單項選擇題a、合理化b、示范化c、多樣化d、個別化 25：根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。單項選擇題a、25%b、50%c、75%d、100% 26：“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（）。單項選擇題a、感知b、記憶c、注意d、思維 27：正常退出windows的操作方法是（）。單項選擇題a、直接關(guān)電源b、按下esc鍵c、選擇開始菜單中的關(guān)機命令d、按下reset按鈕 28：傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種多項選擇題a、“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系b、“以兒童為中心”

8、的放任型師生關(guān)系c、民主合作式的師生關(guān)系d、教學(xué)相長的師生關(guān)系 29：教育心理學(xué)有自身獨特的研究課題，即（）。多項選擇題a、如何教b、如何管理c、怎樣學(xué)d、怎樣評價e、學(xué)與教之間的相互作用 30：雨果晚年描寫法國資產(chǎn)階級大革命的最重要的長篇小說是（）。單項選擇題a、悲慘世界b、海上勞工c、九三年d、笑面人 31：在學(xué)校學(xué)生小蘇由于一時沖動，犯了錯誤，學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的（）。單項選擇題a、人身自由權(quán)b、人格尊嚴(yán)權(quán)c、參加教育教學(xué)活動的權(quán)利d、隱私權(quán) 32：我國古典文學(xué)作品中，思想性和藝術(shù)性結(jié)合最好的是（）。單項選擇題a、西游記

9、b、水滸傳c、三國演義d、紅樓夢 33：“一個地區(qū)心理健康教育系統(tǒng)的設(shè)計、中心小學(xué)的教研活動計劃、一所新型學(xué)?；蛞婚T新專業(yè)的課程設(shè)置等”屬于（）。單項選擇題a、以策略為中心的教學(xué)設(shè)計b、以媒體為中心的教學(xué)設(shè)計c、以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計d、以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計 34：教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。單項選擇題a、教育理念b、社會地位c、不可替代性d、教育教學(xué)能力 35：某學(xué)生認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。單項選擇題a、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的b、外部、穩(wěn)定、不可控制的c、外部、不穩(wěn)定、不可控制的d、內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的 36：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，未成年人的父

10、母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監(jiān)護獨自居住。單項選擇題a、十四周歲b、十八周歲c、十六周歲d、二十周歲 37：既要實現(xiàn)功能性的目標(biāo)，又要體現(xiàn)形成性的要求，通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育，促進學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。這指的是素質(zhì)教育的（）特點。單項選擇題a、全面性b、主體性c、全體性d、基礎(chǔ)性 38：教科書價格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門按照（）原則確定。單項選擇題a、微利b、免費c、平價d、成本 39：當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，教師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。單項選擇題a、準(zhǔn)備律b、練習(xí)律c、效果律d、動機律 40：教育教學(xué)要求的“一刀切”

11、違背了人的身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、互補性 41：學(xué)校的非正式群體對于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)只有消極作用。（）判斷題對錯 42：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。單項選擇題a、柏拉圖b、拉伯雷c、盧梭d、裴斯泰洛齊 43：與人生哲學(xué)有關(guān)的教學(xué)目標(biāo)屬于組織價值觀念系統(tǒng)水平。（）判斷題對錯 44：在西方，“課程”一詞意為跑馬道，指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。首先把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語的人是（）單項選擇題a、德國的赫爾巴特b、美國的杜威c、英國的斯賓塞d、俄羅斯的馬卡連柯 45：“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是（）。單項選擇題a、華生b、霍爾

12、c、高爾登d、洛克 46：我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于（）。單項選擇題a、20世紀(jì)50年代以后b、20世紀(jì)60年代以后c、20世紀(jì)70年代以后d、20世紀(jì)80年代以后 47：( )是最低水平的認知學(xué)習(xí)結(jié)果。單項選擇題a、領(lǐng)會b、應(yīng)用c、知識d、分析 48：個體的實踐活動體系中第二層次的活動是個體的（）。單項選擇題a、評價活動b、感知活動c、心理活動d、交換活動 49：1924年我國第一本教育心理學(xué)教科書出版，它的作者是（）。單項選擇題a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 50：根據(jù)反映活動的側(cè)面不同，知識可以分為（）。多項選擇題a、陳述性知識b、程序性知識c、感性知識

13、d、理性知識 51：馬斯洛的需要層次理論認為，最強有力的需要是自我實現(xiàn)的需要。（）判斷題對錯 52：頓悟說的奠基人是（）單項選擇題a、考夫卡b、韋特海默c、苛勒d、托爾曼 53：場獨立型概念的提出人是威特金。（）判斷題對錯 54：現(xiàn)代人們在粉刷墻壁時多選用環(huán)保墻漆，這樣將使得墻表面出現(xiàn)許多小的凹凸，達到保護視力的目的。這主要是用到了（）原理。單項選擇題a、光的漫反射b、光的鏡面反射c、光的折射d、光的直線傳播 55：對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。單項選擇題a、消退說b、干擾說c、同化說d、動機說 56：小王花了十分鐘就把靜夜思背下來了，然后他又繼續(xù)讀了五分鐘，這種促進知識保持的方法屬

14、于（）。單項選擇題a、深度加工b、運用記憶術(shù)c、適當(dāng)過度學(xué)習(xí)d、合理進行復(fù)習(xí) 57：學(xué)校情景中問題的解決主要是通過（ ）實現(xiàn)的。單項選擇題a、定勢b、講解c、啟發(fā)d、遷移 58：下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。單項選擇題a、父母教子女b、幼猴學(xué)跳躍c、到電影院看電影d、課外活動做航模 59：一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長為25米，測得墻與梯子底端相距07米，那么此時墻高為（）。單項選擇題a、32米b、08米c、24米d、3米 60：標(biāo)準(zhǔn)化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。（）判斷題對錯 查看答案1：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】由(1)和(2)可知小張既不是作家也不是老師，因此

15、小張是公務(wù)員，再結(jié)合(3)可知小李和小張不在同一座城市，因此小李是老師，則小王是作家。 2：答案a 解析 3：答案b,c,d 解析 根據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型、情緒型和意志型。 4：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通過學(xué)生書面形式的自我描述來了解學(xué)生生活經(jīng)歷及內(nèi)心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨白都是自述法的具體形式。 5：答案a,b,c,d 解析 心理學(xué)家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，并從實際出發(fā)，整合了有關(guān)研究，認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。 6：答案d 解析 7：答案c 解析 盧梭是18世紀(jì)法國著名的啟蒙主

16、義教育的代表人物，其代表作是愛彌兒。 8：答案a 解析 9：答案正確 解析 略。 10：答案b 解析 中華人民共和國教育法規(guī)定，對學(xué)校給予的處分不服，可以向有關(guān)部門提出申訴。被申訴人應(yīng)該是學(xué)校。 11：答案a 解析 洛克的“白板說”認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這種觀點屬外鑠論的觀點。 12：答案a,b,d 解析 從內(nèi)在性維度上看，能力、努力、身心狀態(tài)是自身內(nèi)在因素。 13：答案錯誤 解析 直觀是學(xué)生由不知到知的開端，是理解知識的起點。 14：答案c 解析 考試是對學(xué)生知識、技能等進行總結(jié)性檢查時所采用的一種方式，不屬于平時考查。 15：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】該經(jīng)濟學(xué)家認為

17、，可由一個國家政治上的穩(wěn)定推出財富得到公正分配，財富得到公正分配將結(jié)束經(jīng)濟風(fēng)險，結(jié)束經(jīng)濟風(fēng)險可得到經(jīng)濟無法有效率運作，所以政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟上的有效率動作是不能共存的，所以b項的結(jié)論是正確的。 16：答案a,b,c,d,e 解析 兒童發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展，表現(xiàn)為順序性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調(diào)性等特點。 17：答案d 解析 d教育心理學(xué)初創(chuàng)時期為20世紀(jì)20年代以前發(fā)展時期為20世紀(jì)20年代到50年代末成熟時期為20世紀(jì)60年代到70年代末，完善時期為20世紀(jì)80年代以后。 18：答案a 解析 19：答案c 解析 魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學(xué)中一個最重要的文學(xué)流派。它

18、興起于20世紀(jì)三四十年代，成熟于五十年代到六七十年代達到高潮。故選c。 20：答案b 解析 略。 21：答案b 解析 22：答案b 解析 “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”選自中庸，講的是治學(xué)求進的道理。意思是：要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地實行。故選b。 23：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。故以上選項均屬于道德情感。 24：答案c 解析 教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色多樣化。 25：答案b 解析 力求成功者最可能選擇的任務(wù)難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務(wù)。 26：答案c 解析 人的各種心

19、理活動中，都伴隨著注意這種心理狀態(tài)。 27：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】正常退出windows的操作方法是通過【開始】菜單中的【關(guān)機】命令退出。 28：答案a 解析 29：答案a,c,e 解析 此三項也正好與學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程相對應(yīng)，而它們正是教育心理學(xué)研究的主要方面，是其獨特的研究課程。 30：答案c 解析 31：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】中華人民共和國教育法第四十二條規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。 32：答案d 解析 紅樓夢是中國古代小說的高峰，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，揭示了封

20、建社會分崩離析、必然崩潰的歷史趨勢，具有深刻的思想性。全書規(guī)模宏大，人物眾多，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，語言優(yōu)美生動，善于刻畫人物，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。紅樓夢是中國古典小說中思想性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的一部長篇小說，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。故選d。 33：答案c 解析 34：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】從本質(zhì)上說，教師專業(yè)發(fā)展是教師個人的專業(yè)性不斷發(fā)展和提升的過程，是教師不斷地獲取新知識，增強自身專業(yè)能力，完善自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，以適應(yīng)教育工作需要，不斷提高教育教學(xué)工作質(zhì)量的過程。教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的教育教學(xué)能力。 35：答案a 解析 由美國心理學(xué)家維納的成就動機的

21、歸因模式可知。 36：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】根據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。 37：答案a 解析 題干描述的是素質(zhì)教育的全面性特點。 38：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】中華人民共和國義務(wù)教育法第四十條規(guī)定：“教科書價格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門按照微利原則確定?！?39：答案c 解析 桑代克提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律：效果律(行為后好的結(jié)果加強聯(lián)結(jié)，否則削弱聯(lián)結(jié))、練習(xí)律(練習(xí)加強聯(lián)結(jié)的力量，否則削弱)、準(zhǔn)備律(在試誤學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，實現(xiàn)感到滿意，否則煩惱;當(dāng)聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱)。本題中，學(xué)生取得好成績，得到表揚和獎勵屬于效果律，因此本題的正確答案為c。 40：答案b 解析 41：答案錯誤 解析 42：答案a 解析 柏拉圖認為人發(fā)展的最高境界就是“心靈的和諧達到完美的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。 43：答案正確 解析 因為在這一水平上要將許多不同的價值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，消除它們之間的矛盾和沖突，并開始建立內(nèi)在一致的價值體系。 44：答案c 解析 45：答案c 解析 “遺傳決定論”的創(chuàng)始人是高爾登，他的典型論調(diào)是：“一個人的能力是由