《打架保證書500字字專題 》

1、打架保證書五百字字專題打架斗毆、辱罵別人會(huì)對(duì)是非區(qū)分才能不強(qiáng)的未成年人產(chǎn)生極大的誘惑性和腐蝕，一些相對(duì)弱小的未成年人為了不受有不良行為的未成年人的欺負(fù)，也往往參加打架斗毆的行列，進(jìn)而開展成為一個(gè)小群體，下面是小編為你整理的打架保證書五百字字專題，希望對(duì)你有用!尊敬的老師、學(xué)校指導(dǎo)：我是六年級(jí)的學(xué)生xxx，因本人屢次違背校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校指導(dǎo)屢次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)展改正。在此，我做出以下兩方面的保證。一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也可以在17：30分前回到教室。2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，

2、要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能專心聽老師講課。二、在生活方面，我保證如下：1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打攪，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。3、在學(xué)校必需要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)低年級(jí)的小朋友，不到處惹是生非。以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違背

3、校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或?qū)掖芜`背經(jīng)老師和學(xué)校指導(dǎo)教育未改，我愿意承受老師和校指導(dǎo)作出的處理方案。保證人： fwdq 日期：xx年xx月xx日打架保證書五百字字專題篇2?孫子兵法?中說：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎!單兵搏斗也是如此。戰(zhàn)爭(zhēng)是矛盾沖突的最后結(jié)局。假如沒有必要是否能得到利益，堅(jiān)決不要打斗，許多時(shí)候，人在江湖，身不由已。反觀兵法中的戰(zhàn)爭(zhēng)情況。一個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，既勞民又傷財(cái)，假如最后沒有利益的話，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著失敗，哪怕你打敗了對(duì)手!搏斗也是這樣。假如打斗不能給你帶來利益，那么無論如何都不要出手。為了一時(shí)的沖動(dòng)而出手，必

4、將付出雙倍的代價(jià)補(bǔ)償!不戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵，即是此意。生在一個(gè)和平的年代中，打斗的時(shí)機(jī)本就不多，間或有一些問題也沒有什么大不了的?？墒窃S多人卻不知道這個(gè)道理，看了幾天?古惑仔?，就想著東砍西殺的，實(shí)在是不智。不戰(zhàn)的第一個(gè)方法是忍讓。遇到許多不如意，退一步就海闊天高了。假如把這些問題放在人生的歷史長(zhǎng)河中考察的話，你會(huì)為你的打斗感到羞恥，你會(huì)為你的打斗感到懊悔。假如不愿意懊悔的話，就不要做，既然做了，就永遠(yuǎn)不要懊悔。忍讓并不是懦弱的表現(xiàn)，我們總不能為了打只老鼠而燒了整個(gè)房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。許多時(shí)候讓忍讓就是最好的選擇。不戰(zhàn)的第二種方法是：威懾

5、。小孩子敢打大人嗎?一個(gè)三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎?假如有，一定是活得不耐凡了。當(dāng)你的功夫到了一定層次，從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì)，許多人見著就發(fā)慌，這架還有打的必要嗎?威懾是因?yàn)殡p方實(shí)力差距很大，這是用精神力量打敗對(duì)方的。注意：沒有一定的搏斗修養(yǎng)，不要玩這種游戲。否那么可能打蛇不成，反受其害。不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。性情中人，熱血沸騰，有時(shí)一言不和，拔刀相向。一旦冷靜下來，可能情況會(huì)有所轉(zhuǎn)變。這時(shí)可以緩和一下氣氛，講幾句謙虛的話，向?qū)Ψ绞救跻幌?，說的直接一點(diǎn)，可以拍拍對(duì)方的馬屁，古人不是說：抬手不打笑臉人嗎。此即為講和，講和的根底是雙方實(shí)力差不多，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強(qiáng)的情

6、況下的做法。假如以上三種方法都不可行的話。打斗勢(shì)在必行了，那么就按照第二種策略去做。打斗的第二個(gè)策略：逃!不要笑，面對(duì)十余名手持砍刀的對(duì)手，你是打是逃?有時(shí)想逃都逃不掉，假如逃不掉，完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高明的防守，只要對(duì)手和我保持一定間隔 ，我就是平安的。假如打，有著太多的未知因素，尤其是雙方實(shí)力懸殊太大的情況下，我建議：逃。古人說過：留得青山在，不怕沒柴燒。兵法曰：走為上計(jì)。當(dāng)雙方實(shí)力懸殊過大時(shí)，弱勢(shì)的一方，如能平安逃離就是最大的成功。誰(shuí)都要記?。荷肋h(yuǎn)比面子值錢。保證人： fwdq 日期：xx年xx月xx日打架保證書五百字字專題篇3對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重

7、的原那么性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請(qǐng)老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問題，我已經(jīng)很深化地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)展深化的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)展深化地自我檢討。