山東省2013屆高三語文上學期模擬考試試題魯人版

1、山東省平邑一中2012-2013 學年上學期模擬考試高三語文試題時間：本試卷 23 題，滿分150 分。考試用時150 分鐘。注意事項：1答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名和考號填寫在答題卡指定位置上，用2B 鉛筆將試卷類型(A) 、考試科目（語文）填涂在答題卡上，并用2B 鉛筆將考號相應的信息點涂黑。不按要求填涂的，答卷無效?？忌鷦毡赜煤谏舟E的簽字筆將自己的班級、姓名和考生號填寫在答題紙指定位置上。21-16 題為單項選擇題，選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。3 17-23 題為筆答題，必須用黑色

2、字跡的簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4考生必須保持答題卡、答題紙的整潔，考試結束后，將答題卡、答題紙交回。第卷 (共48分)一語言知識選擇題（18 分，每小題3 分）1下面加點字的注音全都正確的一項是（A付梓 （ z）蓬蒿 (g o)B捧袂 （mèi ）熟稔 (r n）C奢侈 （ ch）臺隍 （ huáng）D簪笏 （ wù）酒饌 (chu àn）2下列詞語中沒有錯別字的一組是（）白云出岫 （xi ù）涸轍之鮒（ h&

3、#233;）叼陪鯉對（ do）襜帷暫?。?ch n）泠然（ l íng）優(yōu)渥 （ wò）酗酒（ xù）隕首（ yn）A喝采肇事者安分守己八竿子打不著B陷阱暴發(fā)戶飛揚跋扈疾雷不暇掩耳C肖像引伸義原物璧還惶惶不可終日D腫脹冷不防彪炳千古反手云覆手雨3在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：（）演出剛結束，她就接到了她的孩子的班主任的電話，說她的孩子生病了，她沒來得及就跑到學校去了。本人今天早上在餐廳不慎遺失了一只灰色書包，有拾到并歸還者，本人愿意以一本紅樓夢相酬謝，決不。隨著寧淮高速公路的建成，這條十幾個縣市的公路將完成江蘇省“四橫四縱”高速公路網(wǎng)的“最后一尺

4、” 。用心愛心專心1A卸裝失言貫串B卸妝失言貫穿C卸裝食言貫穿D卸妝食言貫串4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪洌ǎ〢為了提早開始復習備考而拼命搶進度，這種寅吃卯糧的做法必須制止。B這次期中考試的成績不理想，于是，他決定本著師心自用的態(tài)度，虛心向老師和周圍的同學請教。C離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。 ”D去年， 我們的工業(yè)產(chǎn)值和財政收入都有所增加，但是，在成績面前， 我們必須保持清醒的頭腦，不可伐功矜能 ，止步不前。5下列各項中，標點符號有誤的一項是（）A查韋斯日前贈給奧巴馬的拉丁美洲：被切開的血管一書迅速風靡，目前該書已位列亞馬遜在線書店 “暢銷書排行榜

5、”第二名。B中核集團鄭重承諾：將努力“推進國防建設和核產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進人與核事業(yè)的和諧發(fā)展，推進核工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。C如何調(diào)動農(nóng)民的積極性，避免水利工程有人修、沒人管的現(xiàn)象?從一些地方經(jīng)驗看，以“誰投資、誰受益、誰所有”的原則，推進小農(nóng)水產(chǎn)權改革是一個好辦法。D 4 月 16 日，著名作家、學者王蒙做客人民日報的文化講壇專欄，并就“我們的時代，我們的閱讀”進行了主題演講。6. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句（）A. 這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。B. 根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔任俱樂部主席，否則他就有

6、可能做有違公眾利益的行為。C. 只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。D. 我校這次為四川地震災區(qū)募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。二、論述類文章閱讀（ 18 分，每小題 3 分）（一）閱讀下面的文字，完成7 9 題?！凹兇狻币挼谩昂寐曇簟睆堫U武最近，中國好聲音的出現(xiàn)既蔽徉了諸多關注和好評，也引發(fā)了對于選手身份、經(jīng)歷等方面的爭議。好評和爭議交錯，熱播和分嫂共存，這其實是中國近年來選秀文化發(fā)展變化狀況的折射，也是中國電視文化新的變化的投影。中國好聲音 之所以一出現(xiàn)就引發(fā)

7、轟動效應，很大程度上是因為它力求超越粉絲和明星的關系，不靠選手搞味頭，不靠評委博出位，也不靠龐大陣勢的粉絲投票，而走著力于音樂的專業(yè)性，力圖回用心愛心專心2311 盡可能純粹的音樂的本質(zhì)，力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的祛碼。讓劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人來指點新人，依據(jù)好聲音來收徒，而選手也可以選擇導師，進入音樂專業(yè)領城深造從而為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級明星，也不同于讓普通人在舞臺上一展即畢的走過場。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音” ，讓他們得以成為好的歌唱家、藝術家，讓選秀不再是一下子就實現(xiàn)夢想，也不走僅僅展現(xiàn)夢想，而是讓夢

8、想通過一個專業(yè)的路徑和較為嚴謹?shù)某绦虻靡匝由?，最終成為一個職業(yè)生涯的選擇。將夢想的實現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和長期的學習努力，節(jié)目正是在這一點上寂得了公眾。今天的“ 80 后”、“ 90 后，處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應和杭壓能力相對較弱的矛盾之中。一舉成名的沖動、展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實實在在的具體路徑，正是青年一代的焦慮所在。選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點，青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在中國好聲音中卻得到了展現(xiàn)。這很像是一個音樂的職場節(jié)目，對于激勵青少年更好地學習，更艱苦地磨煉，給他們提供更加積極向上的價值，具有重要的意義。它所標舉的腳踏實地實現(xiàn)夢想的路

9、徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。這里不是夢想止步之處，也不是夢想瞬間實現(xiàn)的地方，而是一個走向夢想實現(xiàn)的起點，一個修業(yè)和鍛煉的開始。幸?；髞碜詩^斗和夢想的力量，而這一切都在公平和公開的程序中進行，這是節(jié)目具有魅力的地方。但這個節(jié)目引起的質(zhì)疑也值得反思。尤其是幾位選手的經(jīng)歷描述引發(fā)了一些爭議，這其實說明，這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準，也要求電視節(jié)目應該有更嚴格的自律，使得出現(xiàn)在屏幕上的選手更為真實。人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當盛行的“托兒”或者胡亂編造情節(jié)的狀況，因為大家越來越明白，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信，社會才能向更高處進發(fā)。年輕一代所需要的是更真

10、實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優(yōu)秀的節(jié)目一個更為苛刻的要求。只有更加真實，讓每一個選手的過去都經(jīng)得住追問，節(jié)目才可能蔽得更多的觀眾。因為只有真實的人的努力和夢想才有價值，這是對“純粹”的另一意義指向，也凸顯了今天社會的必然要求。（摘編自人民日報2012 年 8 月 7 日，有刪改）7下列關于中國好聲音的表述，不正確的一項是A中國好聲音一出現(xiàn)就引發(fā)轟動效應，是因為它邀請了劉歡、那英這些當代流行歌壇最有聲望的音樂人參與到節(jié)目中來。B中國好聲音的出現(xiàn)贏得了諸多關注和好評，也引發(fā)了一些爭議，公眾的這些爭議值得反思，引起爭議之處需要改進。C. 中國好聲音讓年輕人的成為好的歌唱家、藝術

11、家的夢想能夠轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和長期的學習努力，因而贏得了公眾。D. 選秀節(jié)目對“ 80 后”、“ 90 后”青年一代的焦慮未加具體的指點， 中國好聲音展現(xiàn)了青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望。8下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A. 中國好聲音一出現(xiàn)就與眾不同，它不靠選手搞嚎頭，不靠評委博出位，不靠龐大陣勢的粉絲投票，而是著力于音樂的專業(yè)性。用心愛心專心3B中國好聲音里的選手們一旦憑借舞臺上優(yōu)異的綜合表現(xiàn)成為劉歡、那英的學生，就為他們未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。C. 中國好聲音像是一個音樂的職場節(jié)目，它所標舉的腳踏實地實現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價值觀。D. 這些年來

12、公眾對干誠信的要求有了更嚴格的標準，因此中國好聲音中幾位選手的經(jīng)歷描述因不夠真實就引發(fā)了一些爭議。9根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A中國好聲音從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們的夢想通過一個專業(yè)的路徑和較為嚴謹?shù)某绦虻靡匝由?，最終成為歌唱家。B今天的青年一代處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應和抗壓能力相對較弱的矛盾之中，這是他們焦慮的原因。C. 標題中的“純粹”一詞在這篇文章中有兩個意義指向一是中國好聲音尋求音樂的本質(zhì)；二是選手們的真實、誠信。D. 選手們的經(jīng)歷更加真實，他們的過去都經(jīng)得住追問，只有這樣， 中國好聲音這個優(yōu)秀的節(jié)目才可能贏得更多的觀眾。（二）閱

13、讀下面的文字，完成10 12 題?！案裎镏轮迸c楊萬里詠月詩郭艷華由于身兼詩人與理學家的雙重身份，以山水詩人著稱的楊萬里能夠?qū)⒏裎镏轮乃枷胫兴N涵的詩性觀念運用到創(chuàng)作中，以理學家的仁者胸懷和人格涵養(yǎng)賦予自然萬物以獨特的情感與審美觀照?！案裎镏轮痹从谌寮业亩Y記·大學篇，宋代的理學家從各自思想學說的角度出發(fā)對“格物致知”作出了不同的解釋，其共同的問題是探討“物”和“知”的關系，目的是要通過對規(guī)律的認知和把握去揭示和貫徹理的普遍性和永恒性。 “格物致知”作為理學的一種哲學方法，它在實現(xiàn)人生境界的同時也由一種人生哲學而轉(zhuǎn)化為藝術思維和情感的體驗，這也是其能夠成為理學家共同遵循的為學方法的

14、重要原因。從認識論的角度看，理學講究“格物” ，詩學注重“感物” ，二者處在不同的層面中。但從情感體驗的這個角度講， “格物”之“物”與文學創(chuàng)作中的“感物”之“物”有著親緣關系。在文學家那里，“物”是他們以感性、形象表達情感的中介，而理學家則要盡“物”之“理” 。事實上，理學的“格物”到詩學的“感物”只一步之遙，關鍵是要找到二者在思維和審美領域里能夠溝通起來的橋梁。作為理學家，楊萬里對理學“格物致知”的為學方法謹遵不諱，對“物”也有著自己的認識。他在哲學著作庸言中說：“物亡道存，道則存矣，何地措道哉?”其把對物的認識作為“道”的第一要素與理學家的思致是一致的。其言“天地之道不在數(shù)也，依于數(shù)而已

15、” ，就是說任何事物都有一定的形式、數(shù)量和性質(zhì)，但這些皆非事物的本質(zhì)，事物的本質(zhì)在于他們的價值和意義，也就是事物中所蘊涵的“理”。 楊萬里正是領會了“物”所負載的雙重意義，因此，在超越江西詩風的艱難歷程中，他最終把關注的目光聚焦在自然萬物，并傾注了畢生的精力致力于對自然的描寫，并用理學家“格物”的精神去認真觀察、揣摩，在具體細微的意象中以小見大，以少總多，通過不同事物的變化情態(tài)去揭用心愛心專心4示自然界生生不息的造化之妙。楊萬里有意識地去展現(xiàn)自然物象的多重意態(tài)，對于月亮意象攝取同樣如此，月亮的各種情態(tài)都盡現(xiàn)其筆下。不僅有落月、新月、半月、孤月、江月、霜月、秋月、雪月、曉月、圓月、彎月、殘月、缺

16、月、垂月、月波、月色、月影等形影展現(xiàn)；亦有月低梅影、湖光月色、花愁月恨、月色波聲、明月清風、春花秋月、月梢風葉、酒浪月波、月華露氣等搖曳生姿的景致描寫。盡管前人對月亮已極盡描寫，但楊萬里在繼承傳統(tǒng)的同時，依然能夠把月亮寫得異彩紛呈，不落窠臼，這無疑有賴于其哲學思維在詩歌創(chuàng)作中的滲透，從而能夠以超越前人的審美直覺，將對月亮意象的內(nèi)涵營造得更為深入而精妙。如果拋開月亮意象所承載的思想文化內(nèi)涵，僅就其自身的審美情態(tài)而言，楊萬里之前的詩人描寫得已經(jīng)極其精微，僅張若虛的一首春江花月夜 ，不僅贏得“孤篇壓全唐”的贊譽，更是令其后的詩人望而卻步，就連天才詩人李白筆下的月亮也大都是起著烘托情思、寄寓哲理的作用

17、，而對直接描寫月亮升沉隕落的情形是有所回避的。而在楊萬里的筆下，他卻從不同側面來描寫月亮初生、高照、低沉的各種情態(tài)。（選自名作欣賞 ，有刪改）10下列對“格物致知”的理解，錯誤的一項是（）A格物致知源于儒家學派的思想，禮記·大學篇里首先提到這個名詞，后來成為理學家共同遵守的為學方法。B格物致知在宋理學家的思想學說中有著不同的理解，但作為哲學方法是一致的，都探討“物”“知”的關系。C格物致知揭示了理學的普遍性和永恒性，是一種認識論，是通過認識、把握事物的規(guī)律來實現(xiàn)這個目的的。D格物致知在理學中開始是探討人生哲學，后來轉(zhuǎn)化為藝術思維和情感體驗，最終達到了實現(xiàn)人生境界的目的。11下列對文章

18、的理解和概括，正確的一項是（）A作為理學家和詩人的楊萬里對“格物致知”的物有著深刻的理解，并且十分尊崇“格物致知”的為學方法。B從情感體驗的角度分析，理學家的物與文學家的物是一致的，不過前者處于思維領域，而后者處于審美領域。C楊萬里十分注重描寫自然景物，用自然造化揭示景物變化情態(tài)的妙處，使得詩歌意象以小見大、以少勝多。D理學、詩歌學都注重認識論研究，不過重點有所偏重，理學講究格物，詩歌學講究感物，二者在不同層面。12對楊萬里詩歌中“月”的獨到之處理解不正確的一項是（）A僅就其自身的審美情態(tài)而言，楊萬里已經(jīng)將月亮描寫得極其精微B楊萬里筆下所表現(xiàn)出來的“月”情態(tài)各異。C楊萬里擴大了“月”的意象內(nèi)涵

19、，把“月”的意象營造得更深入、精妙。D楊萬里從不同側面描寫月亮初升、高照、低沉的公眾情態(tài)，豐富了“月”的動態(tài)美。用心愛心專心5三、閱讀下面的文言文，完成13 16 題。（每小題3 分，共 12 分）游龍鳴山記【明】陶安游之勝者，適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午厚齋嚴君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時春霽既久，風日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導。從藍溪東南行五六里，兩山峙如雙蠲，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢深宵曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又數(shù)里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟

20、帽。山外崇峰復嶂，杳無窮極。少焉，峭壁對立，狀若華表，松杉萬章，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜曰“禪寂”。門外獨松古秀，大連數(shù)抱。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松軒” ，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室” 。又北，上為“招云亭” ，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢斗峻，褰裳。援蘿，履蒼莽中。上有天池沆漭，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其

21、東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處” 。于時暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之詩成而歸。斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。但溧之為州非通都要路兼是山隱于邃奧故無前賢題詠及當代名筆發(fā)其幽潛予故表而出之嗚呼樂而不失乎正者浴沂風雩也蘭亭之會乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易，發(fā)言為詩，皆有可觀，其亦樂之正者歟! 遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。( 選自陶學士集 ，文字略有改動)【注】章：大材。褰（qi n）裳：撩起衣裳。沆漭：水深廣無邊的樣子。13

22、. 對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3 分 )A.綿亙東趨趨：延伸B. 地勢斗 峻C. 引以給 庖給：供給D. 繁卉被 巖14下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3 分）A所 植檜猶存視向所 歷群山B蓋樂焉而 不失乎正也詩成而 歸C僅可為 路上為 “招云亭”D分韻賦詩者久之 遂記茲游之勝15下列直接 描寫龍鳴山景色的一組是(3 分 )春霽既久，風日暄麗峭壁對立，狀若華表澗多石底，云深樹茂其北有“甘露室”氣象空曠，攢峰玉立蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬AB.C. D.斗：爭斗被：遮蓋用心愛心專心616下列對文章有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3 分)A首段“適其時可樂也，得

23、其地尤可樂也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標準，引領下文。B潮音巖西邊的山頂上，有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石站在上面可以俯瞰美景因而成為龍鳴山的重要景點。C龍鳴山地處幽僻，卻是通往大都會的要道，只是不為人熟知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。D作者和同伴游覽了龍嗚山美景，談笑作詩，心情和悅，體會到了類似于“浴沂風雩”那樣純正的快樂。第卷(共 102 分)四、古詩文閱讀(30分)17把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（16 分）（ 1）修篁干霄，森列門內(nèi)。(3分)（ 2）斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。(3 分 )（ 3）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”？王無

24、罪歲，斯天下之民至焉。（ 4 分）（ 4）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之。（ 3 分）（ 5）既其出 , 則或咎其欲出者, 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（3 分）18、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（ 8 分）答張十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報君恩知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。注：韓愈一生中兩次遭貶，答張十一是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一名署，公元803 年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。筼筜（ yúndng）

25、，竹名，生長于水邊。“躑躅”即羊躑躅花，花紅黃色，可供觀賞。（ 1）詩的頷聯(lián)最生動傳神的字是哪兩個字？為什么？請結合詩句進行分析。（ 4 分）（ 2）詩的頸聯(lián)是全詩的關鍵，試分析詩人在這兩句詩中蘊含的感情。（4 分）19補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選 3 題，多選只按前3 題計分）（ 6 分）（ 1）問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。，。（李白蜀道難）（2）蟹六跪而二螯，（荀子勸學）（ 3）子曰：“，。文質(zhì)彬彬，然后君子?！闭撜Z·雍也用心愛心專心7（ 4）是故弟子不必不如師，術業(yè)有專攻。（韓愈師說 ）五、語言運用題（12 分）20、把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的

26、一項是（4 分）孔子創(chuàng)立的儒學，雖然沒有忽視人與自然關系的統(tǒng)一，而這三項論題，均含有積極意義和現(xiàn)代價值，并為國內(nèi)外有識之士矚目。但更注重現(xiàn)實與期待未來，尋求人與人和人與社會的和諧之道。儒學所涉的主要內(nèi)容，簡要而言就是隆禮、重仁和尚中道三項論題。也涉及到老莊“道法自然”的哲理；從漢唐兩千余年以來，凡是太平之世，都是儒學盛行之時。因此，有人說，孔子創(chuàng)立的儒學，可以稱為是一種盛世之學。AB C D 21. 以下面橫線處填上合適的內(nèi)容，注意字數(shù)要求。（4 分）西方有句諺語：上帝給每只笨鳥都準備了一根矮樹枝。這句諺語的意思是：（ 30 個字以內(nèi)）中國也有一句諺語：水往低處流，人往高處走。這句諺語的意思是

27、：人要發(fā)展自己、提升自己，追求自己人生最佳境界，活出自己人生的精彩，實現(xiàn)自己事業(yè)的輝煌。這兩句諺語的區(qū)別在于：（ 20 個字以內(nèi)）22、請仔細觀看下面一幅漫畫，請說明漫畫的內(nèi)容，并揭示漫畫的寓意：（4 分）六、作文 (60 分 )23. 閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：從前有位農(nóng)場主巡視谷倉時，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便決定懸賞尋表，要農(nóng)場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，賞金 500 美元。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍一無所獲，結果一個個都放棄了。只有一個小孩，為了那筆巨額賞金，仍不死心地繼續(xù)尋找。當天色漸黑，眾人離去，谷倉靜下來

28、之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內(nèi)更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。用心愛心專心8靜是大自然的賞賜，靜是一種奇妙的心態(tài)，靜是一種和諧溫馨的社會風情畫請以“靜的魅力”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800 字的作文。平邑一中高三模擬考試語文答題紙（四）第 II 卷（ 102 分）題號第四大題第五大題第六大題總分分 數(shù)評卷人四 17把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 16 分）（ 1）。（3分）（ 2）。（3 分）（ 3）（4 分）（ 4）。（3 分）（ 5）。（3 分）18. 閱讀

29、下面這首詩歌，然后回答問題。 （ 8 分）（ 1）。（4 分）（ 2）。（4 分）19補出下列名句名篇中的空缺部分（任選三）。（ 6 分，寫在規(guī)定題號后面）（ 1） _， _。（ 2） _， _。（3），。用心愛心專心9（4），。五語言運用（12 分）20.2122.六作文（ 60 分）23題目：用心愛心專心10用心愛心專心11800字平邑一中高三考試題語文參考答案及評標準1 B（蓬蒿 ho 叨陪鯉對 t o 簪笏 hù）2 B（A. 喝彩 C.引申義 D.翻手云覆手雨）3【答案】 C（卸裝指演員除去化裝時穿戴涂抹的東西；卸妝指婦女除去身上的裝飾；食言指不履行諾言；失言指無意中說出不

30、該說的話；貫穿有兩個意思，一是指穿過，連通，一是從頭到尾穿過一個或一系列事物，貫串同貫穿的第二個意思，而本句是指第一項意思）4. 【答案】 D【解析】 A. “寅吃卯糧”乃因人不敷出而為；本句所言是“急于事功”，欲速則不達。B. 師心自用：固執(zhí)己見，自以為是。C. 斷線風箏：比喻一去不返或不知去向的人或東西。D.伐功矜能：指吹噓自己的功績和才能，形容居高自大，恃才傲物。伐、矜，夸耀。5 D（“文化講壇”應加引號）用心愛心專心126. 【答案】 C（A 成分殘缺兼結構混亂。 “再現(xiàn)”后缺賓語，可添加“的場景”或“的場面” 。前后句主語不一致。 B 項搭配不當。 “做出”應同“事情”搭配。 D 項

31、主語暗換兼表意不明。 “活動”不能“籌集善款”。“許多學校老師和同學”有歧義）7、 A（“引發(fā)轟動效應”是因為節(jié)目著力于音樂的專業(yè)性）8. B （“憑借舞臺上優(yōu)異的綜合表現(xiàn)”錯，是“憑借好聲音”）9. A （“最終成為歌唱家”錯，應是“最終成為一個職業(yè)生涯的選擇”）10D（文中說 “在實現(xiàn)人生境界的同時也由一種人生哲學而轉(zhuǎn)化為藝術思維和情感的體驗”從“同時”“而”等詞語的意思上分析，“格物致知”作為哲學范疇目的是實現(xiàn)人生境界，同時由人生哲學的范疇轉(zhuǎn)化為藝術思維和情感體驗。）11 A（ B 項，文中說“ 格物之物與文學創(chuàng)作中的感物之物有著親緣關系”，但“親緣關系”不能說“物”是一致的。C項，顛倒

32、主客體，楊萬里的詩歌是通過意向來揭示自然，而不是相反。 D 項，從認識論的角度分析，理學講究 “格物”，詩歌學講究 “感物”，不是都注重 “認識論”的研究。）12（原文中“如果拋開月亮意象所承載的思想文化內(nèi)涵，僅就其自身的審美情態(tài)而言，楊萬里之前的詩人描寫得已經(jīng)極其精微，”說的是楊萬里之前的詩人，而不是楊萬里。）13、【答案】 B【解析】需要結合原文語言環(huán)境來推斷詞語的含義和用法。A、C、D三項符合均符合原文意思；B 項“斗”在本句中應該解釋為通假字，通“陡”。本題的誤區(qū)在于考生對文言實詞的把握過于僵化，不能和語言環(huán)境結合起來理解，而誤認為D 項正確。14、【答案】 A【解析】所 :和動詞結合

33、，作定語修飾后面的名詞或名詞性結構；B 表并列的連詞，又/ 連詞，表承接；C動詞，修筑、成為/ 判斷詞，是； D 助詞，湊足音節(jié)，不譯/ 結構助詞，的15、【答案】 C【解析】此題可用排除法，考生審題時要特別注意“直接”兩個字。為游山時的天氣，與龍鳴山景色無關，可排除A、 B選項。是間接描寫龍鳴山景色，而非“直接”。為作者登山歸來在寺院中的感受，故可排除D 選項。用心愛心專心1316、【答案】 C【解析】解答本題要審準題，找出“不正確的一項”。根據(jù)文章一一比對，即可發(fā)現(xiàn)，C選項中“是通往大都會的要道”與原文意思剛好相反，學生仔細閱讀即可發(fā)現(xiàn)破綻。17、【答案】（ 1）修長的篁竹高聳云霄，繁密地

34、生長在寺院內(nèi)。（ 2）這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點，確實很快樂了。（ 3）這種說法跟殺了人然后說：“不是我殺的，是兵器殺的”有什么差別？大王不要歸罪于年成，那么天下的百姓都會來歸附您了。（正確翻譯狀語后置句1 分，正確翻譯判斷句1 分，“歸罪” 1 分，句意通順 1分）（ 4）他已經(jīng)把鄭國當作東部的邊界，又想擴張西部的邊界，如果不侵損秦國，晉國從哪里取得他想要的土地呢？（ 3 分）（ 5）我們已經(jīng)出洞了，便有人責怪那個想出來的人，我也后悔自己隨從他們，以至不能盡那游覽的樂趣。（3 分）18、【答案】（ 1）最傳神生動的是“競”、“閑”這兩個字， （ 1 分）上句的“競”字同下句的“

35、閑”字，不但對仗工穩(wěn)，而且傳神生動，綠竹、紅花，色彩鮮艷、明快，為荒僻的野景增添了春天的生氣。（ 1分）“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了；（ 1 分）“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。 （ 1 分）（ 2）這兩句詩意謂皇帝的深恩自己尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。（ 2 分）蘊含的感情：有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。（2 分）19、【答案】（ 1）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。（ 2）非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（ 3）質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。（ 4）師不必賢于弟子，聞道有先后。20. 【答案】 C21. 人要找準自己的位置，確定自己的坐標（或者“目標” ），立足自身，求得發(fā)展； （ 2 分）中提倡高遠目標，傾向更實在目標； （ 2 分）用心愛心專心1422. （ 1）內(nèi)容：漫畫的右邊一個夾著公文包的人指著對面說“那是我丟的錢?！甭嬜筮叄▽γ妫┮粋€戴眼鏡的人坐在放大的鈔票上伸出手說“付一萬元酬金！”（ 2 分）（