S版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)《麻雀》課件

1、13 13 麻麻 雀雀作者簡介 屠格涅夫（18181883），19世紀(jì)俄國享有世界聲譽(yù)的“現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師”他不僅善于通過生動(dòng)的情節(jié)，恰當(dāng)?shù)难哉Z、行動(dòng)，及其對(duì)大自然情境交融的描述，塑造出許多栩栩如生的人物形象，而且能迅速及時(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 代表作：羅亭貴族之家父與子 1、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。 2、理解課文中重點(diǎn)句子的意思，并體會(huì)句子中的感情。 3、通過課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛的巨大力量，理解作者所表達(dá)的同情、愛護(hù)弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。w tng rng yn s y 梧 桐 絨 毛 掩 護(hù) 嘶 啞 png wi xin b 龐 大 危 險(xiǎn) 搏 斗 xi c

2、ho zhng lng 嗅 巢 拯 愣復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 仔細(xì)閱讀課文仔細(xì)閱讀課文13自然段自然段 ，找出描寫小，找出描寫小麻雀的相關(guān)語句，并說說你體會(huì)到了什么麻雀的相關(guān)語句，并說說你體會(huì)到了什么?小麻雀小麻雀呆呆地呆呆地站在地上站在地上,無可奈何地?zé)o可奈何地拍打著拍打著小翅膀。它嘴角小翅膀。它嘴角嫩黃嫩黃，頭上長著，頭上長著絨毛絨毛，分，分明才明才出生不久出生不久，是，是從巢里掉下來的從巢里掉下來的。可憐可憐 無助無助 幼小幼小自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一： 閱讀閱讀4 45 5自然段，思考面對(duì)這么嬌自然段，思考面對(duì)這么嬌弱的小麻雀，獵狗張開大嘴，露出鋒弱的小麻雀，獵狗張開大嘴，露出鋒利的牙齒。在這

3、危急關(guān)頭，老麻雀是利的牙齒。在這危急關(guān)頭，老麻雀是怎么做的？怎么做的？ 它從一棵樹上飛下來，像一它從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。地尖叫著。自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)指導(dǎo)二： 是什么促使它飛下來的？ 可以（因?yàn)橐伙w下去自己也會(huì)可以（因?yàn)橐伙w下去自己也會(huì)被獵狗吃掉）被獵狗吃掉）一種強(qiáng)大的力量一種強(qiáng)大的力量母愛母愛（1）獵狗為什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？（小組討論）看法一：獵狗害怕了。看法二：獵狗被老麻雀的勇氣征服了?？捶ㄈ韩C狗慢慢后退是準(zhǔn)備前撲。()（獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗。） 是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。 愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。去，發(fā)展下去。 -屠格涅夫屠格涅夫 獵狗想（獵狗想（ ）小麻）小麻雀。老麻雀（雀。老麻雀（ ）小麻雀，（小麻雀，（ ）了獵狗。）了獵狗。我（我（ ）獵狗。）獵狗。吃 掉從樹上飛下來救嚇 退喚 回我的收獲我的收獲 老麻雀用（老麻雀用（ ）拯救